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Aprendizaje Social

[Corregir y poner su nombre] Fabian Arcos, Axel Castillo, José Ibáñez, Francis Troya

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Universidad Central del Ecuador

Psicopedagogía

MSc. Fernanda Moyano

Primer Semestre B

2023-2023
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Marco Teórico

El principal representante de la teoría del aprendizaje social es el psicólogo canadiense

Albert Bandura, el cual centra su estudio en los procesos de aprendizaje en la interacción entre el
aprendiz y el entorno social. Bandura admite que cuando aprendemos estamos ligados a ciertos
procesos de condicionamiento y refuerzo positivo o negativo. Del mismo modo, reconoce que no
puede entenderse nuestro comportamiento si no tomamos en consideración los aspectos de
nuestro entorno que nos están influyendo a modo de presiones externas, tal y como dirían los
conductistas.

Esta teoría se vuelve en una triádica reciproca en la que participan la conducta, los
factores personales y los acontecimientos ambientales, es decir convertirse en una reciprocidad
entre persona, conducta y ambiente. Esta interacción es relativa, depende de la actividad, el
individuo y la situación. Desde que la conducta es suscitada hasta el momento de ser ejecutado
se activan tres procesos

Procesos simbólicos
Cuando observamos la conducta de otra persona y se representa a nivel interno
tomándolo como guía de acción conductual.

Procesos vicarios
Se aprende observando la conducta de otros, de modo que los otros funcionan como
ejemplos y a través de su observación podemos adquirir nuevos comportamientos.

Procesos autorreguladores

La conducta esta también motivada por criterios internos y autoevaluaciones y, por tanto,
no exclusivamente determinada por variables externas.

Las acciones realizadas frente a los niños tienen una influencia directa en su conducta tal
como (Guerri, 2023) menciona “En la sociedad, los niños están rodeados de muchos modelos
influyentes, como los padres y otros miembros de la familia, personajes de la televisión, amigos,
maestros, etc.” Los cuales los niños observan estas conductas y las replican tal es el caso de la
lucha libre o WWE el cual los niños aprendieron a reproducir esa conducta.
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En la teoría del aprendizaje destacamos tres elementos básicos el primero son los
modelos, los cuales son las personas adultas en ellas destacamos los modelos vivos (personas,
padres, amigos, etc.) y los modelos simbólicos (superhéroes, influencers, etc.) el segundo
elemento tenemos el observador este se refiere a los niños que aprenden de esta conducta y el
tercer elemento tenemos el modelado que no es más que la réplica o reproducción de la acción o
conducta.

Figura 1.

Nota. Mapa conceptual sobre los elementos en la teoría del aprendizaje. Tomado de (Homo
Academic, 2023)

Bandura comprueba esta teoría del aprendizaje a través del experimento del muñeco bobo
el cual fue realizado con 72 niños separados en tres grupos, el primer grupo se expuso al modelo
agresivo el segundo grupo al modelo o agresivo y el tercer grupo al control, cada niño era
observador de la conducta de un adulto hacia el muñeco Bobo; con el primer grupo entraba un
adulto e iniciaba un comportamiento agresivo hacia el muñeco por aproximadamente un minuto,
en el segundo grupo el adulto jugaba sin más con el muñeco y en el tercer grupo no se observaba
ningún muñeco. Mas tarde, los niños fueron pasando uno a uno a una sala donde estaba el
muñeco Bobo y los observaban por las cámaras para conocer su comportamiento.
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Los resultados fueron, el primer grupo presentaba una conducta mas agresiva que con el
grupo que no fueron expuestos al muñeco, a la par evidencio que los niños estaban más
influenciados por los modelos de su género.

Figura 2.

Nota. Niños captados en las cámaras tras la observación de conducta con el muñeco Bobo.
Tomado de (Prieto, 2022).

Conclusiones

Cada miembro del grupo expusimos nuestro punto de vista, crítico y expositivos y vamos a
compartirlo en este escrito

El aprendizaje social la teoría de Bandura se apoya básicamente en los niños en la idea que ellos
aprenden en entornos sociales a través de la observación e imitación de varios
comportamientos presenciados en la niñes refuerza la idea que el niño es afectado por la
mala o buena influencia de otros individuos con los estudiado se basa en tres conceptos el
ya mencionado ,aprender mediante la observación ,el estado mental y psicológico afecta
al aprendizaje y no porque haya un aprendizaje no significa que esto resulte en un cambio
significativo en el comportamiento de la persona.
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Otra enseñanza que aprendimos es que seria muy peligroso que los individuos aprendieras solo
en base a su experiencia adquirida como se creía antes en ves de que sea a través de la
observación y aprender se sus acciones.

Afortunadamente, en la mayoría de los humanos el comportamiento se aprende de manera

observacional a través del modelado: al observar a otros se forma una idea de cómo se
realizan los nuevos comportamientos, y en ocasiones posteriores, esta información
codificada sirve como guía para la acción», dijo en su libro Social Learning Theory
(1977).

A partir de su investigación Bandura, describió el aprendizaje social en cuatro principios básicos.

1. Atención
Para aprender es obviamente necesario mantener la atención en espacial para los niños
cuando ven algo nuevo o llamativo, lo mas probable es que presten atención a ello.
2. Retención

Recordar o retener la información de lo ya aprendido.

3. Reproducción
Reproducir lo ya aprendido en la vida cotidiana y utilizar los conocimientos cuando sean
necesarios.
4. Motivación.

Una persona sin motivación no va a aprender y con la motivación necesario se lograría

grandes avances en la educación y el aprendizaje de un grupo social.

Estos 4 principios por llamarlos así son bastante extensos cada uno dependiente del otro en s
para una mejor educación y aprendizaje en el individuo personalmente creemos que la
motivación es un pilas fundamental para que el aprendizaje social se lleve acabó con éxito al
motivar a un niño por ejemplos al entregarle una golosina por una pequeña muestra de
aprendizaje es significativo para el y sabe que si sigue por ese camino aprendiendo
conseguirá mas dulces, en este caso más motivación contribuye a un mejor aprendizaje en
cualquier rama o ciencia como puede ser las matemáticas , las ciencias sociales, la escritura y
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así podríamos nombrar un sinfín de ramas en las que el aprendizaje social tiene un papel
fundamental para el desarrollo motriz de los niños y niñas a temprana edad.

Como punto de vista grupal esta teoría del señor Albert Bandura es algo impresionante todo
lo que esto implica en el desarrollo psicopedagógico del ser humano a la mínima edad con el
avance impresionante de la tecnología la teoría del aprendizaje social ha tenido nuevos
estudios enfocados en las redes sociales y en mundo digital y un estudio del efecto de los
medios sociales en el ser humano.

Recientemente esta teoría ha tenido un nuevo auge ya que se ha hablado sobre el aprendizaje
social entorno a los videojuegos y la controversial polémica sobre si los videojuegos pueden
promover la violencia en niños pequeños y jóvenes.

Ejemplo sobre la aplicación del aprendizaje social

El Aprendizaje por Observación y la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura. (2017,

septiembre 1).

En la imagen salta ala vista como la teoría del aprendizaje social se lleva acabo en un niño no

mas de 5 años al mirar un programa de televisión o película que muestra un individuo que
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se llamaría un ladrón el cual esta amenazando a una mujer con hacerle daño una escena

que una persona madura y con libre albedrio no recrearía por que sabe que esta mal tiene

sentido de lo que esta bien y lo que esta mal , el caso es que un niño de esa edad no tiene

definición del bien y el mal bien definida así que recrea algo que mira en la televisión con

su osos de peluche lo recrea ahí entra la teoría de Bandura que un sujeto como ya se ve

es este niño recrea algo que ve un aprendizaje por un medio social como es la televisión

sin saber si esta bien o mal lo que está recreando o aprendiendo solo lo copia es básico

esta en su motricidad copiar cosas que el puede copiar y así se confirma la teoría

impartida que el conocimiento se da y se basa básicamente en la observación en medios

sociales , familia y amigos , o en instituciones educativas.

Referencias
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Guerri, M. (18 de Mayo de 2023). La Teoria del aprendizaje social de Bandura. Obtenido de

PsicoActiva: https://www.psicoactiva.com/blog/la-teoria-del-aprendizaje-social-bandura/

Homo Academic. (17 de abril de 2023). Teoria del aprendizaje social cognitivo [Fotografia].

Aprendizaje Observacional.

Prieto, M. (19 de Septiembre de 2022). El experimento del muneco Bobo y la agresividad

[Fotografia]. Obtenido de La mentes es maravillosa:

https://lamenteesmaravillosa.com/el-experimento-del-muneco-bobo-y-la-agresividad/