I.E.

JORGE BASADRE GROHMANN

UGEL 02 SMP.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: LAS Y LOS ADOLESCENTES PARTICIPAMOS

COMO CIUDADANOS (AS)

AREA: DPCC 2do Grado Secundaria Actividad 9 (Del 25 – 29-

2020)

DOCENTES: Jaime Gutiérrez Castillón 2º A B C

Humberto Toro Solgorre 2º D
Doris Landa Morales 2º E F
Competencia Capacidad Desempeños Propósito
Convive y Delibera sobre asuntos Delibera los asuntos indagando sus Los y las adolescentes analizaran y
participa públicos cuando indaga sus causas y consecuencias basándose reflexionaran sobre la participación
democráticamente causas y consecuencias y en los principios democráticos . ciudadana de las y los adolescentes
en la búsqueda sustenta su posición elaboraran propuestas para fortalecer la
del bien común basándose en principios democracia y ejercer la ciudadanía con
democráticos y valores responsabilidad con los espacios públicos.
cívicos. Aporta a la
construcción del bien común
Delibera sobre asuntos Participa en la planeación y ejecución
públicos. de acciones de defensa de los
derechos y deberes de la niñez con
responsabilidades
Enfoques transversales: Derecho , Inclusivo, Interculturalidad, Orientación del bien común, igualdad de genero
Competencias transversales: Gestiona su aprendizaje de forma autónoma / Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por la TIC.

PARTICIPACION CIUDADANA
Todas las personas somos parte de la sociedad peruana que vivimos en democracia con derechos y deberes. Nuestras acciones o
participación nos permiten contribuir y fortalecer la democracia en nuestro país y el mundo.

La participación Ciudadana se reconoce en nuestra Constitución Política del Perú como: el derecho a opinar, a reunirnos, participar
en asuntos públicos; en las elecciones como candidatos, emitir un
voto, etc.

Hoy en día la Participación Ciudadana se organiza para

resolver el problema de la pandemia del covid-19,
Informándose, que el número de personas contagiadas va en
aumento; tomando en consideración que es un problema de salud
pública, observamos en los mercados, paraderos de buses u otros
espacios, la aglomeración de personas, sin respetar la distancia de 2
metros recomendada como prevención del contagio.¿Cómo
podemos participar las y los adolescentes en la comunidad? Desde
tu rol de vigilante ciudadana/o, tu primera tarea será informarte
para comprender, analizar, reflexionar y dar respuesta a esta
situación.

Infórmate y reflexiona. Te invito a ingresar al link para que

des una lectura y respondas las siguientes preguntas:

1.- https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/secundaria/2/semana-8/pdf/s8-2-sec-guia-dpcc.pdf

2.- https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/secundaria/2/semana-8/pdf/s8-2-sec-desarrollo-
personal-ciudadania-y-civica.pdf
A partir de lo leído responde las siguientes preguntas:
1.- en que consiste la participación ciudadana ……………………………………………………………………………………………………………………

2.- ¿Qué responsabilidades tenemos como ciudadanas y ciudadanos frente a esta situación de la pandemia?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
...……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.-¿ En qué consiste el proyecto participativo?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4.-¿Cómo podemos participar las y los adolescentes en la comunidad?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5.- ¿Qué problemas de tu localidad has identificado donde las y los adolescentes puedan participar en su solución? o ¿Señale
cuáles son las propuestas de solución?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
DELIBERACION DE UN ASUNTO PÚBLICO

Se refiere al desarrollo de capacidades que se sustentan en la convicción de que los miembros que integran una comunidad
política, mediante un proceso de argumentación y raciocinio, son capaces de llegar a puntos de encuentro y acuerdos sobre los
temas que competen a todos y todas. La deliberación entonces se convierte en un medio por el cual se robustece la ciudadanía
(Magendzo 2007) .

El Asunto Público: Es cualquier problema, hecho o acción que afecta nuestra convivencia democrática Ejemplo: La corrupción,
falta de servicios básicos, desnutrición, enfermedades, etc. Que pueden presentarse por las decisiones de cualquier institución
del Estado. La participación ciudadana puede comprender acciones colectivas o individuales.

Queridos estudiantes, ahora trabajar la deliberación de un asunto público en el contexto actual del estado de emergencia:

Convoca a tu familia y establece un tiempo para que puedan deliberar sobre la siguiente situación:

Vas al mercado de tu localidad a comprar víveres para tu familia que deben durar toda la semana, pero al llegar, te das cuenta
de que hay muchas personas aglomeradas haciendo largas colas para comprar productos, algunas llevan mascarillas recogidas
en el mentón y no guardan la distancia de 2 metros recomendada como prevención del contagio. Algunos comerciantes se
quitan las mascarillas para ofrecer sus productos. ¿Qué opinas de la actitud de esas personas? ¿Cuál es el rol que le
corresponde a la población ante esta situación de emergencia? •

A partir de lo aprendido y reflexionado, Escribe un texto argumentativo:

• Elabora propuestas para que la ciudadanía haga uso adecuado de los espacios públicos en el contexto de la emergencia
sanitaria, considerando los derechos y la convivencia democrática; argumenta su importancia, luego, puedes publicarlas por los
medios a tu alcance, por ejemplo, en redes sociales.
 Evalúo mis aprendizajes
Utiliza la siguiente lista de cotejo para valorar el texto argumentativo que redactaste y ver cómo va el desarrollo de tu
competencia “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común”. ¡Te servirá para que sigas mejorando!

Marca X en el recuadro que corresponde a:

Si consideras que no lo lograste

Si consideras que si lo lograste

En mis propuestas

1 Tengo en cuenta los derechos y deberes ciudadanos

2 Sustento mis propuestas con argumentos basados en hechos de la

realidad (noticias, comunicados, etc.).

3 Sustento mis propuestas tomando en cuenta el bien común, el valor de

la solidaridad y los derechos de las personas.

4 Propongo acciones orientadas a que la ciudadanía cumpla con sus

deberes para contribuir con el bien común y garantizar el buen uso de
los espacios públicos

5 Contribuyo al logro de una convivencia democrática

6 Incluyo las reflexiones compartidas con mis familiares durante las

distintas actividades de las guías trabajadas