Compromisos comunitarios

• Encontrar alegría y jugar mientras luches con feroces

preguntas y pensamientos.
• Tener el coraje para hacer preguntas incómodas y ser
vulnerable.
Elige un compromiso y
escríbelo en tu
• Estar abierto a cambiar de opinión.
cuaderno de notas. • Estar dispuestos a compartir experiencias y
conocimientos
*Puedes agregar otro si lo
ves conveniente • Estar abierto a aprender y desaprender
• Desconectarnos y vivir la experiencia.
• Estar atentos en toda la clase.
• Mentalidad abierta con aprendizajes nuevos.
• Reconocer que necesito aprender más
• Ayudar a mis compañeros o compañeras a guardar
Lenguaje como facultad humana
Cuando hablamos del lenguaje, nos referimos
exclusivamente a la facultad que tienen los hombres de
comunicarse por medios vocálicos.

En este sentido, se dice que el canal utilizado es la vía

vocal–auditiva: las ideas, una vez elaboradas, estimulan
a las cuerdas vocales y los sonidos emitidos –acto
físico– son percibidos a través del oído, y retraducidos al
plano mental del oyente.

Por otro lado, hay que asentar también que el lenguaje

es una institución humana, pues es un constituyente de
la vida social, al igual que la religión o el concepto de
familia. Es pues, universal.
Características
a) El lenguaje humano es doblemente articulado. Según Martinet, en
su análisis descubrimos unidades reutilizables: morfemas y
fonemas.
b) Desplazamiento. El lenguaje nos permite hacer referencia a tiempo
y espacio distintos a los del acto del habla.
c) Es innato. Según Chomsky: “El lenguaje es un producto de la
inteligencia humana, creada de nuevo en cada individuo mediante
operaciones que están fuera del alcance de la voluntad o la
conciencia”.
 2. Lee estas situaciones e indica las características del lenguaje que se presentan.
A. Contexto: Dos médicos hablan del
paciente que no puede comunicarse
porque fue abandonado durante su
niñez, y nunca aprendió una lengua.
Médico 1: “Pues, el niño nunca ha
hablado con ninguna persona durante su
niñez, y ahora no puede hablar para nada.
Él no tiene una lengua ni forma de
comunicación.”
Médico 2: “Sí, es verdad. Simplemente
puede usar los gestos, pero no tienen
mucho significado. No sé si él va a
comunicarse a un nivel más alto en su
vida.”
Característica: innato
B. Contexto: Una madre está animando a su bebé a
decir su primera palabra. El padre también está
presente.
Madre al bebé: “Digame: Mamá.“
La bebé: “Mmmm....Mmmm”
Madre al padre: Mira puede decir el sonido “Mmmm’
pero no la palabra “Mamá.”
Madre al bebé: “Mamá.“
La bebé: “Mmmm...Mammm.”
Madre: “¡Muy bien, hijita! Otra vez: Mamá”
La bebé: “Mammm...Ma...Mamá.”
Característica:
Características
d) Productividad. El lenguaje nos permite crear o enviar mensajes nuevos que
nunca antes hemos emitido. Esta característica se percibe con mejor nitidez
en el campo literario.
e) Reflexividad y la función metalingüística. La habilidad de discutir algunos
aspectos del lenguaje, por ejemplo la definición de una palabra, utilizando la
lengua demuestra la reflexividad.
f) Transmisión a través de la enseñanza. Una característica del lenguaje es que
se pueda enseñar esa lengua a otras personas que no la saben. El español y
el inglés, por ejemplo, obviamente exhiben esta característica porque se
puede enseñarlos a otras personas.
 2. Lee estas situaciones e indica las características del lenguaje que se presentan.

C.
Contexto: Un estudiante de español habla
con su profesor después de clase.
Estudiante: “Profe, ¿por qué podemos
mover las palabras de una oración en
español, pero en inglés no funciona?”
Profesor: “Buena pregunta. El español
tiene reglas más fluidas que inglés con
la formación de una frase.”
D.
Contexto: Un estudiante habla con su profesor.
Estudiante: “¿Es incorrecto decir “la mamá triste” en
vez de “la triste mamá”?”
Profesor: “No, porque en español podemos poner el
adjetivo antes del sustantivo en algunos casos, como
en éste, y todavía puede ser correcto.”

transmisión a Característica: reflexividad

Característica:
través de la
enseñanza
Realicemos los siguientes ejercicios:
1. Complete lo siguiente:
a. El lenguaje es una facultad exclusiva del ____________.
b. Según ___________, el lenguaje es innato.
c. La ___________ del lenguaje nos permite crear o enviar mensajes nuevos
que nunca antes hemos emitido.
d. Según Saussure, en el lenguaje descubrimos dos realidades: ___________ y
__________.
e. Cuando decimos que es un fenómeno social que emplea una comunidad
lingüística para la comunicación, nos referimos a ___________ .
f. El __________ es una variante regional que experimenta la lengua en una
nación.
g. La lengua literaria se ubica en el nivel _________________.
CRITERIOS DE ÉXITO
1.Relaciona el lenguaje y sus variaciones con los distintos contextos
2. Determina la respuesta correcta en los ejercicios
3. Sustenta la respuesta con información del lenguaje
 Planos del lenguaje
Según Saussure, el lenguaje es heterogéneo y multiforme. En él, descubrimos dos IDIOMA
El idioma es un concepto
realidades: lengua y habla. más político que
lingüístico y se refiere a
la oficialización de una o
más lenguas, de entre
todas las existentes en
su territorio.
En el Perú -país en cuyo
territorio conviven más de
70 lenguas-
tradicionalmente se
afirma que se considera
idiomas al Castellano,
Quechua y Aymara; sin
embargo, la Constitución
deja abierta la posibilidad
de considerar idiomas a
todas las lenguas que
existen dentro de su
territorio. El Perú es
multilingüe y pluricultural.
a. Semántico. b. Morfológico. c. Sintáctico.
d. Fonético e. Lexical.
Realicemos los siguientes ejercicios:
3. Reemplace la expresión subrayada al dialecto estándar.
A) sin dinero/ caminando
A) Como estaba misio, tuve que ir a pata hasta la casa. ____________________
B) sinvergüenza
B) Es tan conchuda que no le importa lo que le digan. ____________________
C) presumido
C) Tu amigo es muy achorado. ____________________
D) enamorando
D) Deja de estar afanando a esa chica. ____________________
E) rápidamente, sin demora
E) Tienes que venir al toque, ya llegó el jefe. ____________________
F) sorprendieron/ cerveza
F) Lo ampayaron tomando chelas antes del partido. ____________________
G) molesto, de mal humor
G) El profesor estaba asado porque no hicimos la tarea. ____________________
H) No marques a la champa. ____________________
H) al azar
I) ¡Qué bacán tu nueva tabla! ____________________
I) bonita
J) Ayer nació el calato de Elvira. ____________________
J) bebé
K) amigo
K) Mi causa me delató. ____________________
4. Un grupo de estudiantes piuranos llega a Lima en viaje de promoción y
escucha el uso de ciertos vocablos en las conversaciones de los lugareños. La
situación lingüística anterior se puede explicar con el concepto de
UNMSM 2020-I
Rpta.: D) Dialecto.
A) registro.
B) idiolecto. Este término se define como la variación
C) habla. sociorregional de una lengua. Según el enunciado
D) dialecto. propuesto se ejemplifica la variación del astellano.
E) norma

CRITERIOS DE ÉXITO
1.Relaciona el lenguaje y sus variaciones con los distintos contextos
2. Determina la respuesta correcta en los ejercicios
3. Sustenta la respuesta con información del lenguaje
Resuelve los ejercicios en equipo:
1. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
A) El lenguaje es universal. (V) 48°. - Son
B) Lingüísticamente, la lengua oral prevalece sobre la escritura. (V) idiomas oficiales
el castellano y, en
C) Es cierto que el loro habla, pues emite palabras. (F) las zonas donde
predominen,
D) El lenguaje aparece en toda comunidad humana. (V) también lo son el
quechua, el
E) El idioma es la lengua oficial de un país. (V) aimara y las
F) La norma es lo frecuente y socialmente aceptado. ( V) demás lenguas
aborígenes,
G) El dialecto es el uso particular de la lengua. (V) según la ley.

CRITERIOS DE ÉXITO
1.Relaciona el lenguaje y sus variaciones con los distintos contextos
2. Determina la respuesta correcta en los ejercicios
3. Sustenta la respuesta con información del lenguaje
Recuerda que...
● También puedes ver este video:
https://www.youtube.com/watch?v
=ZiFHs_MjFh8&list=PLLKp6qfauO
1l1V0Pzj4p_2DEQGYKseu2E&ind
ex=2
● CASTELLANOS EN EL PERÚ
https://youtu.be/snf0P-2ccow