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El plan de reforzamiento propone actividades para la asignatura de Formación Cívica y Ética durante 10 al 21 de enero. Cubre temas como la adolescencia, la dignidad y los derechos humanos, las identidades, la libertad y sus desafíos, y la postura asertiva y crítica. Las actividades incluyen ilustraciones, respuestas a preguntas, análisis de textos y dilemas morales utilizando el cuadernillo del alumno y con evaluaciones como resúmenes, exposiciones y debates.
El plan de reforzamiento propone actividades para la asignatura de Formación Cívica y Ética durante 10 al 21 de enero. Cubre temas como la adolescencia, la dignidad y los derechos humanos, las identidades, la libertad y sus desafíos, y la postura asertiva y crítica. Las actividades incluyen ilustraciones, respuestas a preguntas, análisis de textos y dilemas morales utilizando el cuadernillo del alumno y con evaluaciones como resúmenes, exposiciones y debates.
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FECHA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
EDUCATIVOS SER ADOLESCENTE: TENER Comprende los cambios físicos y emocionales que Ilustra con dibujos o fotografías los diferentes Cuadernillo de Resumen informativo. UNA IDENTIDAD experimenta durante la adolescencia y valora las momentos de tu vida hasta llegar a la Formación cívica y ética del implicaciones personales que trae consigo el adolescencia e inventa un texto breve a cada Alumno. Pág. 5, 6, 7, 8, 12/01/21 ejercicio de su sexualidad. uno. Completa el siguiente esquema con el 9,10. análisis del tema 1. Puedes apoyarte de tu libro de texto. SOMOS PERSONAS CON Reconoce que es una persona con dignidad y Responde la pregunta con el análisis del Cuadernillo de DIGNIDAD Y DERECHOS derechos humanos y se organiza con otras tema 2. Puedes apoyarte de tu libro. Formación cívica y ética del Resumen crítico. 14/01/21 personas para promover un trato respetuoso. Alumno. Pág. 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,20. SOMOS CON OTROS: LAS Reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los Responde la siguiente pregunta con el Cuadernillo de IDENTIDADES adolescentes y su papel en la conformación de análisis del tema 3. Formación cívica y 19/01/21 Exposición. identidades juveniles. Dibuja o pega una fotografía tuya de cuerpo ética del Alumno. Pág. Respeta la diversidad de expresiones e completo y describe los aspectos que 22, 23, 24,25. identidades juveniles. conforman tu identidad personal. EL DERECHO A LA LIBERTAD Distingue desafíos y tensiones del derecho a la Analiza el siguiente texto y contesta lo que se Cuadernillo de 21/01/21 Y SUS DESAFIOS libertad en sus espacios de convivencia. te pide. Formación cívica y Resumen crítico. Contesta lo que se te pide en cada uno de los ética del Alumno. Pág. siguientes dilemas 27, 28, 29,30 morales. 31,32. UNA POSTURA ASERTIVA Promover el ejercicio de dos habilidades sociales Contesta la siguiente pregunta. Puedes Cuadernillo de Y CRITICA básicas para el fortalecimiento de la autonomía apoyarte de tu libro de texto. Formación cívica y 21/01/21 Exposición. moral y el cuidado de sí: la comunicación asertiva ética del Alumno. y el pensamiento crítico. Completa el siguiente mapa Pág. 34, 35, 36, 37, Debate. conceptual 38, 39,40. Sobre los tipos de conductas relacionales.