“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL

DESARROLLO”

ASIGNATURA: PENSAMIENTO LÓGICO

DOCENTE: RONALD CORDOVA TORREJON

INTEGRANTES: Diego Alexis Torres Pérez

Mousheli Daniela Rengifo Rueda
SECCIÓN 1

DATOS SIGNIFICATIVOS:
-El acto de pensar es aquello que permite conocer, imaginar, abstraer, analizar
o comparar el mundo que le rodea o inventar fantasías.
-El pensamiento es la capacidad que tienen las personas de formar ideas y
representaciones de la realidad en su mente, relacionándose unas con otras.
-El pensamiento lógico es aquel que se desprende de las relaciones entre los
objetos y procede de la propia elaboración del individuo. Si bien es cierto que
no se puede abarcar todo el universo del pensamiento, sí podemos afirmar que
cuando nos referimos a algo lógico es porque se rige con la razón.
-El pensamiento lógico matemático: Es la capacidad que los alumnos van
desarrollando conceptos matemáticos, razonamiento lógico, comprensión y
exploración a través de proporciones.

SECCIÓN 2
DATOS SIGNIFICATIVOS:
- La importancia de las operaciones mentales y las clases de
pensamiento.
- El pensamiento deductivo pasa de lo general a lo especifico.
- El pensamiento inductivo va ligado a un argumento en el que existe una
premisa capaz de identificar patrones de los que se extrae una
conclusión general.
- El pensamiento analítico es un pensamiento razonable y reflexivo acerca
de una situación determinada.
- El pensamiento convergente es el pensamiento dirigido hacia la solución
correcta de un problema, utilizando ideas diversas, se concreta en una
única solución.
- El pensamiento divergente es constituye un importante factor de la
creatividad. Las situaciones que no tienen una solución única, requieren
de un enfoque sensible y de inventiva del pensamiento divergente.
SECCIÓN 3
DATOS SIGNIFICATIVOS:
- Los organizadores describen relaciones y pueden dar cuenta de la
comprensión de los conceptos.
- Los organizadores gráficos presentan información de manera concisa.
- Son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los
conceptos.