MACROPROCESO RECURSOS E INFRAESTRUCTURA Y

LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CÓDIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
Nombre del Documento: VERSIÓN: 3
FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO FECHA: 18/Marzo/2017

INFORMACIÓN BÁSICA

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PRÁCTICA No: 6

Aislamiento de Paciente
ASIGNATURA:
Introducción a Cuidados Básicos de Enfermería

TEMA DE LA PRÁCTICA:
Aislamiento de pacientes por patología en ambientes hospitalarios
IACS infecciones asociadas al cuidado de salud y nosocomiales
LABORATORIO A UTILIZAR:
Laboratorio de Simulación Hospitalaria

TIEMPO: 2 (horas) TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:

CONTENIDO DE LA GUÍA
(Para elaborar por el Docente)
COMPETENCIAS DISCIPLINARES.
- Reconoce el impacto de las Infecciones Asociadas al Cuidado de la Salud (IACS), como un
tema de prioridad para la Organización Mundial de la Salud (OMS).
- Identifica los requerimientos básicos para el aislamiento de pacientes, según su condición de
salud de la persona.
- Conoce los diferentes tipos de aislamiento hospitalario y la identificación con las tarjetas de
colores.

COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS.
- Fomentar las propuestas de la seguridad del paciente, contexto de la OMS con la iniciativa
“Una atención limpia es una atención más segura”, difundida en la guía basada en la evidencia
para mejorar el cumplimiento del lavado de manos en el personal de salud y reducir las IACS.
- Realiza la búsqueda bibliográfica en fuentes confiables que permitan dar respuesta a las
situaciones desarrolladas durante la práctica simulada la realización de masajes y ejercicios
terapéuticos

MARCO TEORICO.
AISLAMIENTO

Practica destinada para limitar la transmisión de agentes infecciosos en el medio hospitalario, con
medidas razonables y efectivas. Son todas las medidas, que toma el personal de salud, para prevenir
la diseminación y transmisión de microorganismos causantes de infección, primordialmente infección
intra-hospitalaria.

Existen cuatro vías de transmisión de microorganismos: por contacto, a través de “gotas”, a través del
aire, por vehículo común o por vectores o estándar. La última no desempeña un papel significativo en
las infecciones nosocomiales típicas. Desde 2004 el centro de control de enfermedades de los E.U.A
trato de simplificar las categorías de aislamientos así:
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GLOSARIO:

 SEGURIDAD DEL PACIENTE: Es el conjunto de elementos estructurales, procesos,

instrumentos y metodologías basadas en evidencias científicamente probadas que propenden
por minimizar el riesgo de sufrir un evento adverso en el proceso de atención en salud o de
mitigar sus consecuencias.
 ATENCIÓN EN SALUD: Servicios recibidos por los individuos o las poblaciones para
promover, mantener, monitorear o restaurar la salud.6 INDICIO DE ATENCIÓN INSEGURA:
Un acontecimiento o una circunstancia que pueda alertar acerca del incremento del riesgo de
ocurrencia de un incidente o evento adverso
 EVENTO ADVERSO: Es el resultado de una atención en salud que de manera no intencional
produjo daño. Los eventos adversos pueden ser prevenibles y no prevenibles: - EVENTO
ADVERSO PREVENIBLE: Resultado no deseado, no intencional, que se habría evitado
mediante el cumplimiento de los estándares del cuidado asistencial disponibles en un momento
determinado.
 EVENTO ADVERSO NO PREVENIBLE: Resultado no deseado y no intencional, que se
presenta a pesar del cumplimiento de los estándares del cuidado asistencial.
 INFECCIONES ASOCIADAS A LA ATENCIÓN EN SALUD: Las infecciones Asociadas a la
atención en Salud (IAAS) anteriormente llamadas nosocomiales o intrahospitalarias son
aquellas infecciones que el paciente adquiere mientras recibe tratamiento para alguna
condición médica o quirúrgica y en quien la infección no se había manifestado ni estaba en
período de incubación en el momento del ingreso a la institución
 RESISTENCIA BACTERIANA: La resistencia a los antimicrobianos (o farmacorresistencia) se
produce cuando los microorganismos, sean bacterias, virus, hongos o parásitos, sufren
cambios que hacen que los medicamentos utilizados para curar las infecciones dejen de ser
eficaces.

CADENA DE TRANSMISION DE ENFERMERDADES

Imagen tomada de: https://goo.gl/images/7vSmJC

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CONSULTA PREVIA.
1. Se realizará practica evaluativa de retroalimentación, recuerden responder adecuadamente la
guía para obtener un excelente resultado en el aula simulada.
2. Realice un guion donde incluya 4 personajes, incluya una enfermedad que debe ser aislada,
el ambiente es un ambiente hospitalario y deben incluir educación a familiares y realizarlo en
forma de socio drama en el aula de clase simulada.

3. Complete el siguiente cuadro:

Situación de ¿En qué clase de Planee dos

aislamiento usted cuidados de
enfermería clasifica al enfermería propios
paciente? en esta situación
Usted es el Enfermero Jefe del servicio de
medicina interna, el doctor le ordena realizar
una curación de herida en abdomen en un
paciente que acaba de ingresar por
presentar infección en herida abierta por
pseudomona con abundante secreción
purulenta y fétido olor, usted debe aplicar
técnica de bioseguridad y manejo de
paciente en aislamiento
Usted es el enfermero Jefe del servicio de
Neumología el doctor le ordena realizar el
aislamiento al paciente que acaban de
diagnosticar con Tuberculosis pulmonar, por
sintomatología, tos de más de 15 días con
expectoración así que debe aplicar técnica
de bioseguridad y manejo de paciente en
aislamiento
Usted es el enfermero Jefe del servicio de
Oncología el doctor le iniciar la
quimioterapia al paciente de la habitación
420 el cual ha tenido muy bajos sus
neutrófilos y linfocitos usted realizar el
aislamiento al paciente, aplicar técnica de
bioseguridad y manejo de paciente en
aislamiento
Usted es el enfermero Jefe del servicio de
pediatría y recibe un niño diagnosticado por
la secretaria de salud y CAMI de San
Cristóbal con Difteria, inicia
inmediatamente trámites con el comité de
epidemiologia para iniciar el aislamiento y
esquema a seguir en esta situación, aplicar
técnica de bioseguridad, educa a los
familiares y manejo de paciente en
aislamiento.
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4. Busque el significado de cada una de las palabras que encontrara a continuación y con ellas
realice una estrategia de salud encaminada a la seguridad del paciente, que usted aplicaría
como enfermero en un área determinada del hospital.

 Aislamiento hospitalario
 Precauciones universales
 Infecciones nosocomiales
 Infecciones asociadas al cuidado de salud
 Isolation of patients
 Hands washing
 Infection
 Patient

PALABRAS CLAVE *
AISLAMIENTO HOSPITALARIO, Precauciones universales, Infecciones nosocomiales, Infecciones
asociadas, Isolation of patients, Hands washing, Infection, Patient

METODOLOGÍA.
Se realiza la retroalimentación de la guía al inicio de la sesión por medio de un de juego didáctico para
evaluar el grado de conocimientos “Quien quiere ser millonario”, posterior a esto se realiza un
sociodramas por cada grupo acerca de cada tipo de aislamiento. Dichas situaciones se desarrollarán
en forma grupal, pero a la vez aplicativa a cada estudiante, donde creara un espacio de reflexión para
evaluar las situaciones planteadas por los grupos de trabajo.
MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR
Materiales y Equipos Materiales Estudiante
(01) Una Camilla por docente. (01) Una Bata Blanca
Un (01) Guardián por docente. (01) Un Gorro Desechable o lavable (Si es lavable
se solicita revisar el diseño por genero)
(01) Una Caneca roja (01) Un par de Guantes de manejo
(01) Una Caneca verde (01) Un Tapabocas Desechable.
(01) Una Caneca gris (01) Una Monogafas de preferencia transparente.
(02) Dos Biombos Una bata desechable

(01) Una Bata Quirúrgica desechable

Fichas de simulación de aislamiento
hospitalario
(01) Un Tapabocas de alta eficiencia N95
(01) Una Mesa de mayo

PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO

ESPECIALIZADO.
- Se recomienda no ingresar con maletas, ni comida, ni con esferos; al laboratorio de simulación
hospitalaria.
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- Recuerde que, si presenta un accidente de riesgo biológico o lesión física, debe informar
inmediatamente al personal de laboratorios como conducto regular.

PROCEDIMIENTO A UTILIZAR.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.

 Salud, O. M. (2003). Prevención de las infecciones nosocomiales. Guia Práctica.

WHO/CDS/CSR/EPH/2002.12.

 Romero, L. E. (Junio de 2004). Secretaría Distrital de Salud de Bogotá. Obtenido de Secretaría

Distrital de Salud de Bogotá:
http://www.saludcapital.gov.co/sitios/VigilanciaSaludPublica/Todo%20IIH/006%20Aislamiento
.pdf
 Nivel de conocimiento y aplicación de precauciones de aislamiento hospitalario por la
enfermera. (2012). (Recuperado base de datos Dialnet)

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

Grupo o Programa de: Director de Programa de: Jefatura de Laboratorios

Enfermeras docentes de ______________________.
laboratorio de simulación UMB
Fecha: Fecha:
Fecha: 10/12/2018

INFORME DE LABORATORIO
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ESTUDIANTES:
ASIGNATURA:



GRUPO:
 NOTA:



CARRERA: TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:

FORMULE TRES HABILIDADES QUE DESEE ADQUIRIR O DESARROLLAR A TRAVÉS DE LA

PRÁCTICA DE LABORATORIO. El estudiante formulará desde la revisión de la guía las habilidades que desarrollará a través de la práctica



Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Práctica de Laboratorio. El estudiante construirá un
mapa conceptual a partir de las palabras claves suministradas por el docente

RESULTADOS.

CUESTIONARIO.

1. La forma más efectiva de detener la diseminación de una infección de paciente a paciente y

de paciente al personal de salud o viceversa es mediante la buena práctica de las medidas de
aislamiento. Se ha demostrado que de 7% a 12% de los pacientes ingresados a un hospital
requieren medidas de aislamiento. Sin embargo solo del 17% al 43% de los pacientes que
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debieran estar aislados lo están. La transmisión de la infección dentro de un hospital requiere

de 4 elementos básicos.

a. Fuente de infección (endógena o exógena), microorganismo infectante, vía de transmisión

efectiva, huésped susceptible.
b. Servicio del hospital, paciente enfermo, familia y la comunidad.
c. Bacteria infectante, los ríos, paciente fumador y el personal de salud que no sigue la norma
d. Lavado de manos, aislamiento, huésped susceptible, vía de transmisión.

2. Responda Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:

a. ___ IACS significa infecciones de alta complejidad en la salud.

b. ___ La tuberculosis pulmonar es una de las enfermedades que se asilan, en asilamiento por
gotas.
c. ___ El lavado de manos antes y después de todo procedimiento y/o tocar sangre o líquidos
corporales es una de las precauciones que se deben tener en toda clase de aislamientos.
d. ___ Mascarilla de alta eficiencia, filtro más de 95%. Es uno de los elementos fundamental
para el aislamiento por aerosol.
e. ___ Los agentes infecciosos se consideran cualquier germen capaz de producir en el
huésped infección o enfermedad.
f. ___To prevent infections in patients we isolate ourselves

CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS. El estudioso describirá

las variables que a su consideración dificultaron el alcance de las habilidades propuestas

CONCLUSIONES. El estudiante consignará en este espacio la síntesis de los logros alcanzados a través del
desarrollo de la práctica de Laboratorio.

APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA PRÁCTICA REALIZADA. Exponga en este espacio la relación

de las competencias y habilidades desarrolladas con el ejercicio de su futura profesión.
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BIBLIOGRAFIA UTILIZADA. Utilizando las normas APA

CRITERIO INTEGRANTE 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 %

Individual

1. Cumple con las normas de laboratorio: Elementos de protección 15

50%

personal y elementos necesarios para cada práctica.

2. Demuestran sus conocimientos teóricos-prácticos de la temática a
35
trabajar. (retroalimentación).
4. Realizan las actividades previas a la práctica del laboratorio. (consulta previa)
15
5. Proponen las habilidades a alcanzar de acuerdo con las actividades propuestas en la
práctica. 4

6. Diseñan el mapa conceptual.

7
7. Registran los datos obtenidos en la práctica del laboratorio. Analizan los resultados
Grupal 50%

obtenidos. (cuestionario) 7

8. Evalúan en la práctica situaciones u ocasiones de error

5

9. Reflejan el conocimiento adquirido en la construcción de sus conclusiones

5
10. Asocian el conocimiento adquirido con su formación profesional.
2

10. Referencia bibliográfica correspondiente a la temática del laboratorio

5
1. 2.
NOMBRE DEL INTEGRANTE

1. 2.
NOTA FINAL

OBSERVACIONES:

TITULO DE LA PRACTICA