1. INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo tiene por finalidad conocer la historia de la tecnología, promover

el uso adecuado de las TIC en los procesos pedagógicos dentro Y fuera del aula, los
beneficios que ofrecen estas herramientas tecnológicas, las ventajas y desventajas
en la implementación de la tecnología durante los diferentes momentos
metodológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje: presencial, semipresencial o
a distancia.

2. JUSTIFICACIÓN.

Con la implementación de la tecnología en la educación en Bolivia y el mundo se ha

tenido grandes cambios más aun cuando azota a la humanidad la pandemia llamada
COVID 19 (Corona Virus), maestros y estudiantes nos enfrentamos al desafío del
uso de las TiC., las cuales representan grandes oportunidades, pero también
grandes retos para la implementación del currículo educativo y por supuesto lograr
mayor cobertura en el uso adecuado de las mismas.

En este sentido es muy importante conocer el estado actual de la implementación de

estas tecnologías en el sector educativo, así también es de suma importancia
investigar las propuestas hechas por los especialistas en aras de lograr un mejor,
aprovechamiento en el campo del conocimiento de las diferentes unidades temáticas
del currículo educativo, pues resulta de mucha importancia no solo para los
estudiantes y maestros sino para toda la comunidad educativa es decir maestros,
estudiantes y padres de familias en general, aportando de gran manera al
conocimiento y convirtiéndose en un mecanismo de transformación social.

Los estudiantes consideran que el uso de las TIC es muy útil porque les permite salir
de las dudas que surgen al momento de hacer las tareas También les permite
trabajar en equipo al mantener una comunicación constante que posibilite organizar y
hacer las tareas a través de los recursos digitales, indican también que el manejo de

1
estas herramientas digitales en el aula es más estimulante y productivo que la
manera tradicional.

Al utilizar las TIC dentro y fuera del aula, el maestro pueda lograr mejoras
significativas en la realización de sus tareas. Como preparar lecciones, secuencias
didácticas y diferentes actividades curriculares y extracurriculares además de la
comunicación permanente con el estudiantado y padres de familias reflejando
mejoras significativas en las notas del estudiante, las TIC también ayudan al maestro
a trabajar en grupos y compartir ideas relacionadas con el currículo escolar logrando
mayor interacción y colaboración.

Esta monografía se enfocará en hacer notar la Importancia del uso adecuado de las
TIC en la Educación Boliviana que ayuda a entender el impacto que estas
herramientas generan y las oportunidades que estas representan para el desarrollo
de la educación en Bolivia.

Es evidente que necesitamos hacer mejoras significativas utilizando una pedagogía

innovadora promoviendo el uso de la tecnología para mejorar los procesos de
enseñanza aprendizaje. El comprender la importancia del uso de las TIC en la
educación nos ayudará a tornar decisiones y promover la búsqueda de estrategias
en las diferentes áreas de conocimientos para lograr optimizar el trabajo pedagógico.
Es por eso que esperamos que esta investigación contribuya a promover en
maestros, estudiantes y padres de familias el uso de las TIC para mejorar la
educación en Bolivia.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

¿Por qué utilizar las TIC en los procesos pedagógicos conociendo sus ventajas y
desventajas?

2
 4. OBJETIVOS:

4.1. OBJETIVO GENERAL.

Conocer la historia de la tecnología, incentivando al uso adecuado de las TIC en el

proceso enseñanza aprendizaje para optimizar la calidad educativa en Bolivia.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICO

✓ Promover el uso de las TIC en los procesos pedagógicos.

✓ Dar a conocer las Ventajas del uso adecuado de las TIC en los procesos de
enseñanza aprendizaje dentro y fuera del aula .
✓ Informar sobre las desventajas por el mal uso de las TIC en el proceso enseñanza
aprendizaje.

5. MARCO TEÓRICO.

5.1. DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA.

Es el conjunto de saberes y conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a

través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, transformamos y
utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas,
productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos. La tecnología
se ocupa de resolver problemas de las personas.

5.2. HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA.

Anteriormente hemos ya dejado en claro cuál es la definición de tecnología, así como

sus diferentes tipos y ejemplos cotidianos. Todos conocemos la tecnología moderna.
¿Pero ¿ que sabemos de su origen? Hoy exploraremos la historia de la tecnología.

3
 5.2.1. ¿CUÁL FUE EL INICIO DE LA TECNOLOGÍA?

El origen e inicio de la tecnología se remonta a casi 4.9 millones de años atrás

cuando los seres vivos que vivían en aquel entonces se veían envueltos en una feroz
lucha por la supervivencia.

Entre ellos estaba el hombre primitivo, peludo, con poca razón y mucha fuerza. Y si
bien por aquel entonces el humano era más mono que hombre en sí, poco Poco fue
desarrollando su inteligencia para lograr alimentarse, cazar y hasta protegerse de las
inclemencias del tiempo (no mojarse cuando llovía o evitar el frio con pieles
animales) Con el correr del tiempo aprendió también que, si plantaba semillas de las
frutas que comía, crecían árboles, nació entonces la agricultura. Y también así
descubrió que había otros materiales como fibras que le permitían abrigarse mejor
que con simples cueros de animales, así nació lo que hoy conocernos como ropa.
También se dio cuenta que al pisar suelos con piedras o espinas sus pies se
dañaban y sangraba, por lo que se las ingenió para recubrirlos con lo que hoy
llamamos zapatos.

Más adelante vio el potencial de la luz eléctrica con el fabuloso Thomas Alba Edison
e inventó la luz eléctrica para alumbrar el mundo y las vidas de millones de personas.
Y llegó el día en que invento la informática y computadoras para procesar la
información de manera rápida y eficaz para evitar hacerlo a mano. Es decir, la
tecnologia es lo que ha ayudado al hombre a mejorar la calidad de vida a través de la
historia, lo ha ayudado a concretar cada uno de sus deseos y necesidades, desde
cocinar hasta volar, o comunicarse con otros seres alrededor del mundo.

5.3 EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA A TRAVÉS DEL TIEMPO.

El avance y constante evolución de la tecnología siempre ha ido acompañado de los

grandes pasos y avances de la Ciencia, la cual ha seguido de cerca la evolución
tecnológica del hombre. Igualmente, no debemos confundir la ciencia con la

4
tecnología, pues son dos cosas diferentes. La ciencia es el conocimiento y técnicas
como tal, y la tecnología engloba el resultado de esos conocimientos y como estos
ayudan al hombre a resolver cuestiones prácticas de las necesidades del hombre.

HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA.

Cuando hablamos de tecnología siempre pensamos en Internet, las

supercomputadoras, realidad virtual. smartphones o coches autónomos. Y es olerte
que eso es parte de la tecnología moderna, pero en realidad la palabra tecnología
engloba mucho más de lo que vemos hoy en nuestras vidas La actividad y creación
de la tecnología es tan antigua como el ser humano mismo, por eso a continuación
veremos las diferentes etapas de la evolución de la tecnología a lo largo del tiempo.
El periodo conocido como "Antes de la historia" se llama Prehistoria", y engloba el
periodo desde que el ser humano apareció en el mundo, hasta que se inventó la
agricultura en pleno Neolítico, allá por el año 3000 A.C.

El inicio de la agricultura marcó un antes y después en la historia del ser humano

Pues lo hizo afianzarse a un lugar determinado y permitió que dejara de ser un
nómada, es decir, hizo posible el surgimiento de los primeros Poblados, esta se
conoce como la primera revolución tecnológica del hombre.

Los avances tecnológicos en la prehistoria no eran gran cosa si los comparamos con
los actuales, la tecnología por aquel entonces era exclusivamente usada para sobre
vivir, dedicada a mejorar la técnica de caza y alimentación a través de árboles
frutales.

La prehistoria terminó con otro gran avance del hombre, la invención de la escritura,
una de las primeras formas de comunicación.

5
5.3 1 EDAD ANTIGUA.

La llamada edad antigua abarca el periodo desde el 3000 A C hasta el año 500 D C.
Lugares y ejemplos de tecnología nueva que surgieron en esta época fueron:
Mesopotamia: Inventan escritura cuneiforme.

Medio oriente: se inventa la rueda, un avance tecnológico clave para el desarrollo del
humano.

Egipto aparecen las construcciones en piedra.

Grecia se conforma la polis griega y el concepto de ciudad, así como avances
matemáticos nunca antes vistos.
Roma: se forma el concepto de imperios y territorios, así como grandes avances en
tecnología militar.

5.3.2. EDAD MEDIA.

En esta etapa que transcurre desde el año 500 D C hasta el Descubrimiento de

America por Colón en 1492 se vieron un sin fin de invenciones que mejoraron la vida
del hombre y le hicieron alcanzar gran parte de sus grandes ambiciones Y colmaron
sus necesidades.

Con la caída de Roma muchos de los grandes inventos y avances que tenían se
perdieron en manos de sus conquistadores, sin embargo, otros si sobrevivieron hasta
nuestros días.

Igualmente, en Europa se produce uno de los grandes descubrimientos que

ayudarían a la humanidad a ver cada vez mejor: las gafas, también conocidos como
lentes, fueron creadas por Alessandro Della Spina, en el siglo XIII. También en
Europa se inventa la imprenta de la mano de Johannes Gutenberg en el siglo XV.
Éste sería uno de los medios claves para reproducir textos creados por el hombre de

6
una forma más automática respecto a la escritura manual. Aparte de Europa, en Asia
se venían dando una serie de grandes descubrimientos que' fueron inmensamente
útiles. Particularmente en China se produce el invento de la pólvora, que marcaría un
antes y después en la forma de enfrentarse en el campo de batalla ante sus
enemigos. Y otro gran descubrimiento tecnológico proveniente de China es el papel,
que tanto usamos hoy en día para nuestras actividades diarias. Este invento
tecnológico fue posible gracias a Cai Lun en el año 105 D.C.

5.3.3. EDAD MODERNA.

Cuando Colón llegó a América por primera vez seguramente desconocía que su -
descubrimiento" iba a marcar el fin de la edad media, y el comienzo de la llamada
Edad Moderna, que se extendió hasta el año 1789. En la edad moderna ocurrieron
muchos avances de tecnología que marcarían las bases del mundo industrial que
llegó más adelante, entre ellos vale la pena destacar lugares y acontecimientos
como:

✓ Microscopío compuesto (1595) inventado por Zacharias Janssen en Holanda.

✓Termómetro de mercurio (1714): Daniel Gabriel Fahrenheit desarrolló el
termómetro en Holanda.
✓ Máquina de vapor (1769): inventada por James Watt en Escocia
✓ Pararrayos (1753): creado por Benjamin Franklin en Estados Unidos.
Galeón (Siglo XVI): desarrollado en Europa, permitió la navegación de los mares.

Durante este periodo se vivió le época del descubrimiento de América, así como la
del Renacimiento que fueron hitos que marcaron la sociedad europea y afectaron el
posterior desarrollo de las tecnologías.
Surgió también el sistema capitalista, se dejó atrás el feudalismo, y con él vino una
serie de invenciones que serían criticos para el posterior desarrollo de la conocida,
Revolución industrial, ya en la era post moderna.

7
 5.4. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

La máquina de vapor fue un invento de tecnología de la Edad Moderna que marcó el

final de la misma, y el comienzo de la Edad Industrial allá por 1760. Esta etapa de
éxitos tecnológicos permitió al ser humano automatizar una serie de tareas manuales
como nunca antes, para aumentar la producción de bienes y productos en los
campos industriales, agrícolas, ganaderos entre otros.

En esta etapa de innovación, el hombre emigra desde el campo hacia las ciudades
en busca de mejoras económicas para poder sustentar a sus familias. En las
ciudades se instalan grandes fábricas, y allí es donde aparecen los trabajadores que
posteriormente se conocerían como 'obreros' o 'clase obrera'.

En la época industrial si bien la tecnología ayuda a los grandes empresarios a

automatizar tareas y aumentar la producción, en contrapartida hacia que los seres
humanos que operaban las máquinas trabajaran largas jornadas de hasta 18 horas
encerrados en las fábricas industriales.

También es aquí donde comienza el gran problema de la contaminación mundial, la

afectación irreversible de la ecología por la relación de la tecnología y medio
ambiente, así como los ecosistemas a causa de los desperdicios tóxicos de las
industrias.

 Los principales inventos de esta época incluye:

 Teléfono: desarrollado por Alexander Graham Bell en 1876.
 Bombilla eléctrica: creada por Thomas Alba Edison en 1879.
 Automóvil de combustión interna: Inventado por Karl Benz en 1885.
 Avión: inventado por los hermanos Wright en 1899 a 1903

8
 5.5. EDAD POST INDUSTRIAL.

La Era Post Industrial es la época que vivimos hoy en día, y que comenzó en el Siglo
XX y abarca el Siglo XXI que transcurre ahora mismo. Es la etapa de mayor
crecimiento tecnológico en la historia del hombre. La luz eléctrica se expande a todos
los hogares del mundo, se desarrollan aún más la agricultura y ganadería masiva, los
inventos de tecnología militar, así como el transporte, inventos de tecnología médica
(que logran mejorar la calidad y extender la cantidad de años que vive el hombre) y
tecnología nuclear.

El surgir primero de la electrónica luego posibilitó la aparición de la primera

computadora allá por 1942 gracias a los estadounidenses John Vincent Atanasoff y
Clifford Berry en la lowa State Umversity. La tecnología espacial también se
desarrolla en este siglo con los primeros satélites en órbita allá por 1960, y 9 años
más tarde cuando el hombre llega a la Luna con la Apollo XI.

En 1969 se logra la primera conexión de ARPANET, estableciendo un enlace estable

entre la Universidad de California (UCLA) y Stanford, fue el primer respiro del Internet
moderno. A pocos años de la creación de ARPANET, en 1971, nacería el tan
conocido E-mail, es decir, el correo electrónico. Ya en 1980 surgieron las
computadoras modernas, para Posteriormente generar un crecimiento exponencial
de la informática, así como del tendido de redes telefónicas, móviles, intranets y de
Internet. Otros inventos notables de esta época han sido:

 Radio.
 Televisión.
 Microprocesadores.
 CD-ROM DVD y Blu-Ray.
 Electrodomésticos Robots y Androides.
 Inteligencia Artificial GPS y localización satelital.

9
Las llamadas Tecnologías de Información y la Comunicación son los recursos y
herramientas que se utilizan para el proceso, administración y distribución de la
información a través de elementos tecnológico, como: ordenadores, teléfonos.
Televisores, etc.

A través del paso del tiempo la utilización de este tipo de recursos se ha

incrementado y actualmente presta servicios de utilidad como el correo electrónico, la
búsqueda y el filtro de la información, descarga de materiales, comercio en línea,
entre otras.

5.6. IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA.

En primer lugar, el desarrollo de la tecnología permite la reducción o eliminación de

las barreras entre las personas alrededor del mundo, es decir que lugares en
distintos puntos geográficos pueden estar comunicados. Los mensajes pueden ser
enviados y recibidos en cuestión de segundos y eso hace que el ritmo de vida sea
más acelerado.

Lo que inició como un complemento se ha convertido en una necesidad, si miras a tu

alrededor te podes dar cuenta que estamos rodeados por la tecnología y, aunque
sea de una manera sencilla siempre, está presente en nuestro día a día. Pero, esto
también ha mejorado el nivel de vida y satisface con mayor facilidad todas las
necesidades creando nuevas fuentes de empleo.

5.7. ¿PARA QUE SIRVEN LAS TIC?

Su función principal es facilitar el acceso a la información fácil y rápida en cualquier

formato, esto es posible a través de la inmaterialidad, es decir de la digitalización de
la información para almacenarla en grandes cantidades o tener acceso aún si está en
dispositivos lejanos.

10
En segundo lugar, la inmediatez, pues la información tiene la capacidad de ser
compartida instantáneamente. Aunque la característica más importante es que
permite la comunicación bidireccional entre varias personas, esto es utilizado cuando
se trata de foros, mensajería instantánea, video conferencias. Entre bs beneficios
que aportan podemos mencionar:

 Permite el desarrollo de la salud y educación

 Desarrollo de profesionales a través del intercambio de información
 Apoyo a pequeños empresarios para la promoción de sus productos
 Permite el aprendizaje interactivo.

Con el desarrollo de la tecnología y la búsqueda de nuevas forma de comunicación

más eficientes, las TIC se han posicionado como uno de los pilares básicos de la
sociedad. ¿Cómo usar la tecnología para fortalecer la educación a distancia?
La emergencia del COVID-19 ha laido a nuestras vidas muchos cambios y mucha
incertidumbre sobre lo que ocurrirá después de que pase el temblor. Dado que el
distanciamiento social llego para quedarse, al menos por un tiempo. Debernos
agradecer mucho a las tecnologías que nos están ayudando a sustituir en casa
muchas de las rutinas que más valoramos, corno el trabajo y la educación.

En este punto, sin embargo, muchos se preguntarán cómo garantizamos la calidad

de la educación de ahora en adelante, en la distancia.

En las condiciones actuales las Tecnologías de la Información y la comunicación, son

nuestra mejor esperanza de continuar de una forma más o menos normal con el
proceso educativo. ya que no hacerlo tendria graves consecuencias a nivel de
aprendizaje para millones de niños. En América Latina hay una gran cantidad de
iniciativas públicas y privadas que en mayor o menor medida hacen uso de las
tecnologías para brindar educación a distancia.

11
A pesar de los buenos esfuerzos de muchas instituciones en todo el mundo, la
realidad es que la educación virtual no genera tan buenos resultados cuando
sustituye a la educación presencial. En el ámbito escolar desafortunadamente no
existe demasiada evidencia al respecto, y la que existe no es buena.

Las TIC han sido concebidas hasta ahora más bien como un complemento de la
educación presencial, y no como un sustituto, particularmente en la etapa escolar, y
es precisamente sobre su efectividad come complemento que si hay evidencia muy
Positiva. Esta evidencie además arroja algunas lecciones interesantes sobre como
orientar los esfuerzos actuales hacia el diseño de una experiencia de aprendizaje a
distancia que sea más enriquecedora y con mejores resultados.

Incorporar tecnología en el proceso de aprendizaje puede despertar el interés y la

curiosidad de los alumnos. Pero se sabe que aumentar el acceso a TIC ( bien con
equipos o bien con software), no suele ser por si sola garantía de mejores
aprendizajes. Para potenciar el aprendizaje de los alumnos, un componente clave de
los programas de aprendizaje asistido por computadora (CAL, por sus siglas en
ingles/ es la experiencia interactiva. Software Promotores como Mindspark limita el
uso de videos instruccionales durante los cuales los alumnos pueden perder la
atención y Procuran, en cambio, múltiples instancias en las que se requiere que los
estudiantes interactue con el sistema. Esta interacción implica un rol por parte de los
alumnos mucho más activo al que están acostumbrados, que además deberíamos
Procurar que se mantenga una vez termine la cuarentena.

La experiencia interactiva se ve reforzada por la retroalimentación inmediata que

suelen brindar los programas. Esto es casi imposible para un docente en un aula de
clases y en general las estrategias para monitorear el aprendizaje implican un
desfasaje entre el momento en que el alumno intenta resolver un problema y el el
momento en que conoce si su respuesta es correcta o no y, en el mejor de los casos,
por qué una retroalimentación inmediata, especifica y con objetivo de apoyar el
proceso de aprendizaje, más que de evaluar y calificar a los alumnos, es muy

12
beneficiosa. Por ejemplo, una plataforma de tareas de matemática utilizada en
Estados Unidos, ofrece retroalimentación a los alumnos a medida que resuelven los
ejercicios y brinda orientación en caso de que sea necesario. Los alumnos mejoran
su desempeño en matemática gracias al uso de la plataforma durante tan solo diez
minutos por día.

La evidencia también muestra que aquellos Programas que personalizan los

contenidos a las necesidades individuales de los alumnos tienen muchos mejores
resultados. Así los alumnos pueden concentrarse en aquellos temas en los que
tengan más dificultades y avanzar en aquellos que ya hayan dominado. Mientras que
algunos Programas adaptan los contenidos a partir de una evaluación de diagnostico
inicial, otros van más allá y adaptan la instrucción a la evolución de los alumnos.
Incluso Personalizan la retroalimentación y los contenidos en función del tipo de error
que cometen los alumnos al resolver los ejercicios.

El software Minspark, Implementado en escuelas secundarias públicas en india, es

uno de ellos. Los alumnos mejoran su desempeño en matemática y lenguaje a pesar
de la gran heterogeneidad en los niveles de aprendizaje entre alumnos del mismo
grado (sus conocimientos llegan a diferir en seis grados).

Los programas CAL son efectivos para reforzar contenidos del currículo ya vistos en
clase en la medida que permiten que los alumnos que están más atrasados puedan
revisar los contenidos a su propio ritmo. Dos estudios en India, implementados en
escuelas primarias, encuentran resultados positivos en los aprendizajes de los
alumnos. En uno de los casos, todos los niños que tienen acceso al software
obtienen mejores resultados en las pruebas de matemática, pero los niños que
inicialmente tienen un peor desempeño mejoran aún más. En el otro caso, se
encuentran resultados para los alumnos de más balo desempeño mientras que los
alumnos que comprendieron los contenidos en las clases regulares no le sacan
provecho al refuerzo de los contenidos.

13
En el caso de la plataforma de tareas de matemática que mencionamos
anteriormente, los efectos también son más grandes para aquellos alumnos con un
desempeño inicial más bajo.

Los resultados son más contundentes para matemática que para lengua, pero hay
que tener en cuenta que la mayoría de la evidencia disponible se centra en esta
disciplina. La evidencia sugiere que las intervenciones que logran mejorar los
aprendizajes en lengua se focalizan en estudiantes en los últimos años de la
educación primaria en lugar de en alumnos que están en proceso de alfabetización,
para quienes deberían diseñarse otras estrategias.

Un reto nada menor de este esfuerzo por educar a los niños en casa es la necesidad
de que los padres se involucren y sustituyan de alguna manera el trabajo que hace el
docente en el aula. Los niños más pequeños, particularmente, necesitan mucho
apoyo. Afortunadamente, hay alternativas muy buenas en este contexto que
consisten en el envío de mensajes de texto para inspirar y recordar a los padres, o
compartir recomendaciones sobre actividades rápidas y fáciles que pueden hacer
con sus hijos en casa Esto además es útil cuando no hay acceso amplio a
computadoras o a internet.

Aunque el escenario actual es uno de sustitución casi completa del colegio por la
educación en el hogar, esta sustitución puede ser más positiva si apelamos a los
aprendizajes de los programas de educación asistida por tecnología. Estas ideas
también cobrarán especial importancia cuando se retomen las clases presenciales,
pues lo más seguro es que en el futuro se recurra al uso de las TIC en la educación
como un complemento inexorable.

15 consejos para introducir la tecnología en el aula.

Pasar de una modelo de educación tradicional a otro marcado por la tecnología es un

reto que precisa tiempo, preparación y formación. En la actualidad, la tecnología

14
aplicada a la educación nos brinda herramientas que llegan al aula y que son
capaces de ayudar a mejorar el sistema educativo siempre que vengan
acompañadas de una buena gestión de las mismas por parte de los docentes. Una
de las posibilidades más interesantes que ofrece la aplicación de la tecnología en la
educación, es la de tener más recursos para hacer un seguimiento de cada alumno,
y por lo tanto facilita la personalización de la educación.

Por este motivo, compartimos contigo 15 consejos para introducir las TIC en el aula
basados en nuestra experiencia en el sector de la educación tecnológica y en el trato
cercano que tenemos con colegios y docentes que han emprendido proyectos de
innovación digital.

1. Identifica y determina los objetivos y necesidades educativas de tu alumnado Para

iniciar un proyecto educativo de calidad es esencial tener un enfoque bien definido.
Así será más fácil decidir qué tecnología se ajusta mejor a las necesidades de tus
alumnos, así como a los criterios educativos y organizativos que has establecido.

2. Encuentra una plataforma TIC ideal. Un buen aliado tecnológico puede ser clave
para ayudarte durante la inclusión y adaptación. Elige una plataforma que te ayude a
cumplir tus objetivos y facilite las actividades y el contacto con tus alumnos. Es
importante que durante todo el proceso vayas de la mano de una solución con
experiencia previa y demostrable, ya que la experiencia será más sencilla y
enriquecedora.

3. Fomenta el trabajo grupa! dentro del aula Una de las grandes ventajas de las TIC
en la educación es que puede ayudar a fomentar el trabajo en equipo. Es clave
buscar metodologías que permitan y fomenten el trabajo por grupos. Tus estudiantes
aprenderán a colaborar y, además, es una gran oportunidad para que se apoyen
unos en otros para adaptarse a la integración tecnológica.

15
4. No tengas miedo a cambiar, ¡atrévete! La educación debe avanzar al mismo ritmo
que el mundo. Así que, si sientes un poco de inseguridad al innovar, no te asustes.
Es el impulso ideal que necesitas para superar paradigmas y hacer de la educación
un medio de aprendizaje divertido, seguro y que necesariamente debe ir de la mano
con la cotidianidad de los estudiantes. Nacieron en un entorno digital y eso es algo
que no se debe ignorar.

5. Implica a tus compañeros, capacítense Introducir las TIC en el aula no debe ser
trabajo de un solo profesor y mucho menos dedicado a una única asignatura. Invita a
tus compañeros a conocer más del tema. Capacítense como grupo y aprendan a
sacar el máximo provecho de los recursos tecnológicos.

6. No trabajes sólo, apóyate en tu colegio. El apoyo de tu centro escolar es una pieza

fundamental en la implantación de un proyecto tecnológico Además de la necesidad
de ingresar a las aulas algunos equipamientos, capacitar a padres, estudiantes y
profesores es una tarea en la que debes involucrar a tu colegio. Una entidad
educativa comprometida es clave en el correcto funcionamiento de un proyecto
digital.

7. Toma provecho de nuevas técnicas de educación para comenzar El aprendizaje

Basado en Proyectos son sólo algunas de las múltiples metodologías educativas
entre las que puedes elegir para poner en marcha tu proyecto digital.

8. Investiga, prueba y descubre La educación tecnológica surge para ayudar a los

docentes en su labor. No pierdas la oportunidad de seguirle el paso, investiga,
prueba diferentes metodologías y descubre todas las opciones que la innovación te
ofrece para enriquecer tu contenido educativo y atender a las necesidades de tu
alumnado. Recuerda que la utilización de TIC en el aula debe tener una finalidad de
mejorar.

16
9. Nunca dejes de evaluar Teniendo ya planteados tus objetivos, debes preguntarte
periódicamente si realmente los estas alcanzando y. lo más importante, si la forma
en la que estás usando las TIC mejora y está dando los resultados esperados.

10. Es mejor ir lento pero seguro. La integración de la tecnología en el aula es un

cambio que requiere de tiempo, voluntad y mucha paciencia. Por ello,
recomendamos no ser drástico y apostar por una integración progresiva que facilite
la familiarización del profesorado y alumnado con las nuevas herramientas
tecnológicas.

11. Recuerda, los padres de los alumnos también son tus aliados. Además de
enseñar a tus alumnos, debes tomar un tiempo para implicar a los padres en el
proceso de cambio educativo. Emprende ciclos formativos para enseñarles cómo
funcionan las nuevas herramientas tecnológicas Es importante que los padres
Conozcan el proyecto digital del centro, de esta forma evitaremos rechazos en vano
de la falta de información.

12. Sé un buen acompañante en el proceso de adaptación. Es en el colegio donde

los niños pasan la mayor parte de su vida y según que cliente con una rutina pasar
de un modelo tradicional a otro tecnológico afectará no solo a los alumnos por ello,
es importante ser paciente y comprensivo en los momentos de bloqueo.

13. Permite que tus alumnos se conviertan en profesores, que tomen decisiones. Tus
alumnos son "nativos digital." y no sería extraño que se manejen con la tecnología
mejor que un profesor. Se podría utilizar este factor a tu favor, invítales a proponer
mejoras a recomendar herramientas a Compartir su conocimiento Redacta junto a
ellos las reglas a seguir, permíteles enseñarle y verás que la experiencia tecnológica
será aún más provechosa.

14. Conviértete en alumno. La formación debe ser el primer paso para implementar
las TIC conocer más sobre el tema te facilitará su implementación. Lo mejor es que

17
explores las diferentes herramientas, aprendas cómo usarlas y reflexiones sobre qué
uso se le puede dar en tu clase No es necesario ser un gurú para integrar la
tecnología en el aula. Lo correcto es que comprendas su utilización y sepas cómo
aplicarla para poder sacar todo el provecho necesario durante de las clases.

15. Educa en un uso responsable de las TIC Ser un nativo digital no es sinónimo de
saber hacer buen uso de las tecnologías. La mayoría de tus alumnos solo las han
utilizado para diversión y ocio. Es importante que enseñes a tus alumnos una manera
responsable de utilizar lo digital y a encontrar el equilibrio con lo analógico. De esta
manera, lograrás una utilización adecuada de los recursos tecnológicos, no solo en el
aula, sino también en su cotidianidad.

5.8. EL USO DE LAS TIC EN LAS AULAS: BENEFICIOS PARA EL

APRENDIZAJE.

La tecnología forma parte de nuestras vidas Además, nuestros alumnos han crecido
con Internet y los dispositivos conectados a la red. Son los considerados como
nativos digitales. Su forma de recibir y procesar la información y de relacionarse con
el entorno hace imprescindible incluir la tecnología en las aulas. Además nuestro
compromiso para formar ciudadanos de la sociedad futura nos obliga a adaptarnos a
los cambios tecnológicos. De esta manera nuestro alumnado podrán sacarles el
máximo partido.

5.9. VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN LAS AULAS

Desarrollar la capacidad de discernimiento es fundamental Ser capaces de buscar
distintas fuentes y contrastarlas, así como de estructurar las informaciones son las
destrezas más importantes que desarrolla el alumnado con la introducción de las TIC
en su formación aporta muchos beneficios más:

5.10. MOTIVACIÓN.

18
Es sin duda la ventaja más relevante del uso de las TIC. El aprendizaje se convierte
en divertido y atractivo, animándolos a investigar y experimentar por sí mismos.

5.11. INTERÉS.

Con recursos tan ricos y diferentes como pueden ser los vídeos, webs, gráficos y
juegos, las materias más tradicionales resultan más interesantes. Los contenidos
multimedia son una herramienta muy útil para acercar las distintas asignaturas al
alumnado de una forma completa y entretenida.

5.12. INTERACTIVIDAD.

La TIC promueve la actitud activa y participativa del alumnado que se implica en el

aprendizaje y se erige como protagonista del mismo. Es muy enriquecedora la
posibilidad de intercambiar experiencias con los compañeros, los profesares y
alumnos de su edad pertenecientes a otros centros.

5.13. TRABAJO COLABORATIVO.

Se ve claramente potenciado con las distintas herramientas digitales. Resulta más

sencillo que nunca crear proyectos en equipo, cooperar y aprender unos de otros.

5.14. CREATIVIDAD.

Con las TIC se estimula el desarrollo de la imaginación, así corno la iniciativa. Son
una herramienta valiosa a la hora de elaborar trabajos, lento a nivel de contenido
como formal.

5.15. COMUNICACIÓN.

19
Se favorece el dialogo cercano entre alumnos y profesores a traves de distintos
canales de una forma más espontánea y menos formal.

5.16. ADAPTACIÓN Y PERSONALIZACIÓN.

Si algo permite los entornos digitales es la actualización en tiempo real de todas las
informaciones y recursos. Además es posible ajustar las herramientas y contenidos a
realidades locales y cercanas, sin duda es un plus de motivación.

5.17. COMPETENCIAS DIGITALES PARA UN FUTURO DE ÉXITO.

Sabemos que ya en la sociedad del presente pero con más razón en la que vienen
las competencias digitales será básicas a la hora de determinar la entrada en el
mundo laboral. También lo serán básicas a la hora de determinar la entrada en el
mundo laboral. También será para desenvolverse en la vida cotidiana y para integrar
en la sociedad del conocimiento.

La tecnología digital nos afecta a todos los seres humanos tanto en lo profesional
como en lo personal, este universo a evolucionado de manera agigantada, nos ha
permitido evolucionar en el campo científico, la medicine y en la educación, nos
facilita la solución del problemas, como por ejemplo la comunicación al instante con
nuestros seres queridos de un continente a otro. envió de Información actualizada al
instante, elaboración de documentos con mayor facilidad facilitándonos el trabajo,
podríamos seguir mencionando muchas más porque este universo es tan grande que
tenemos mucho mes por descubrir. También podemos ver que no todo es bondad
también tienen su lado negativo, a continuación les detallaremos la investigación
realizada sobre las ventajas y desventajas de las TIC.

5.18. VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA.

20
Hemos elaborado una lista con los beneficios más mas importante que aporta el
mundo digital, como una mejora en la comunicación y el acceso a la información. En
general, podemos hablar de que se ha mejorado el estilo de vida de las personas.
Vamos a conocer esas ventajas.

• Fuera distancias. Las tecnologías llegan a cualquier punto del planeta. Ya no hay
distancias que valgan, sobre todo desde el punto de vista informativo gracias a la
inmediatez que ha supuesto e/ desarrollo histórico de internet en la búsqueda de
información.
• Mejora la eficiencia, la productividad industria/ progresa y se da mayor
aprovechamiento de los recursos.
• Facilita en intercambio de información y las comunicaciones
• Fácil acceso a la información. Se automatizan y aceleran los procesos de la
información, gracias a la tecnologías innovadoras como Internet de banda ancha o a
las aplicaciones con información de acceso libre generada per los usuarios de las
redes sociales como es el caso de Youtube, uno de los servicio más populares
Googler. La cantidad de información que circula por la web es de fácil acceso tanto
para los usuarios que buscan entretenimiento como para los analistas o
investigadores. Los dispositivos móviles facilitan el acceso a la red
• Facilita el uso de programas y sistemas software libremente. Así puedes elegir
softwares libres o privados
• Colaboración de comunidades
• Inmediatez y mayor efectividad en la respuesta
• Avances en la ciencia y medicina. Los avances tecnológicos han permitido dar
soluciones en campos tan importantes como la salud, la ciencia o la educación.
Los avances tecnológicos en la actualidad abruman por la rapidez con la que se
producen, son esenciales para hacernos la vida más fácil, el trabajo más productivo y
en general mejorar en calidad de vida allí donde la tecnología llega.

Si echamos un vistazo a los avances en el mundo de la ingeniería e industria y nos

vamos por ejemplo al año 1903 descubrimos que es en este momento en el que por

21
primera vez se consigue un avión con vuelo estable, si tan solo hace 120 años y
desde ahí los avances se han sucedido hasta permitir miles de vuelos diarios entre
todos los países del mundo. En la industria del transporte la innovación es diaria, no
hace falta más que visitar la página de cualquier proveedor en el sector de la
automoción o de la industria ferroviaria por ejemplo para ver la variedad de
soluciones que existen hoy en día para solucionar problemáticas similares. Si
echamos un vistazo a la evolución de la tecnología en la industria ferroviaria,
veremos diferentes topes de trenes, que no tienen ya nada que ver con los que se
instalaban hace 100 años en EEUU momento en el que la industria del ferrocarril
estaba en su máximo esplendor.

Ayuda al inicio del autoaprendizaje.

Nuevas salidas profesionales. Con la era digital se han creado nuevos perfiles
laborales.

Ahorro en los costes. Esto quiere decir que a través de las tecnologías, se mejoran,
los procesos y maneras de llevar a cabo las tareas. Las máquinas pueden dar mayor
y mejor resultados que los humanos. Lo que se traduce en ahorros de costo.
Cambios en la forma de viajar y movernos. Las nuevas tecnologías nos facilitan los
viajes, sobre todo cuando hablamos de largas distancias Tanto a nivel personal como
empresarial es una ventaja que hoy en día el transporte sea tan accesible y tan fácil.

5.19. DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA.

Pero no todo son alegrías en el mundo de las tecnologías Hay aspectos que se
tienen que analizar por la repercusión negativa que tienen.

Eliminación de puestos de trabajo. Es una evidencia que cada vez más las
máquinas y robots ha ido sustituyendo a la mano del hombre con las consecuencias
negativas que eso conlleva Mientras avanza la tecnología, el trabajo de humano se
infravalora.

22
Dependencia de los aparatos tecnológicos. Este uso indebido y excesivo de la
tecnología está propiciando problemas importantes de salud como la adicción.
depresión, el aislamiento social, ansiedad, daños en la audición o enfermedades
oculares.

Menor interacción humana. Con la llegada de los motores de búsqueda como

Google o los Whatsapp la comunicación interpersonal se está perdiendo. Apenas
Preguntamos nada al que tenemos al lado.

Aislamiento social. Cada vez más las personas pasan mayor tiempo enganchados
a los dispositivos móviles: video consolas, redes social, navegando por internet. La
comunicación y la forma de interactuar entre las personas están decayendo a pasos
agigantados.

Desigualdades sociales. Marginación de aquellas comunidades que no pueden

acceder a las nuevas tecnologías.

Consumo excesivo y descontrolado. Esa inmediatez a tan solo un Clic de

cualquier producto o servicio conlleva a un consumismo desmesurado.

Promueve el sedentarismo. Con los problemas de salud que conlleva.

Se reduce la creatividad. Esa dependencia de los dispositivos digitales hace que no

trabajemos tanto con la cabeza. Un ejemplo de ello, es el uso de la calculadora, ya
nadie hace cálculos matemáticos para resolver una simple operación, sino que echa
mano de esta herramienta.

Como vemos, el avance de las nuevas tecnologías conlleva ventajas y desventajas

El uso indebido de ellas puede acarrear problemas importantes de salud, pero
también es cierto que existen grades beneficios si se utiliza correctamente, en pro del
crecimiento científico.

23
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

6.1. CONCLUSIONES.

El uso de la tecnología es una necesidad que crese a pasos agigantados en los

últimos tiempos, dejo de ser un lujo de unos cuantos, y se convirtió en una necesidad
de comunicación e información en todos los ámbitos profesionales y por qué no decir
en la educación, es por eso que nos vemos en la necesidad de abordar esta temática
para conocer la evolución de las TIC, las ventajas y desventajas, promover el manejo
de las TIC, en la educación boliviana.

En esta monografía puedes conocer sobre la historia de la tecnología, la evolución

de la era tecnológica, veremos que nos trae grandes ventajas permitiéndonos dar
soluciones inmediatas de comunicación, investigación científica en menor tiempo,
innovación pedagógica dentro y fuera del aula motivando a la investigación al
maestro, estudiantes y por qué no decir al padre, madre o tutor del estudiante que se
ve Involucrado en estos procesos de aprendizaje haciendo uso de las nuevas
herramientas que nos ofrecen la nueva era tecnológica.

Nos facilita la organización de grupos de trabajos para hacerles llegar a todos la

información necesaria de manera oportuna al mismo tiempo, los maestros y
estudiantes tendrían la información científica permitiéndole descubrir un sin número
de información con solo dar clic al aparato tecnológico para resolver las diferentes
tareas asignadas durante el proceso pedagógico.

El promover la utilización de las TIC y buscar estrategias adecuadas para optimizar

nuestros procesos pedagógicos nos permite innovar de manera permanente para así
mantener motivados a los estudiantes, logrando mejorar los resultados deseados con
los mismos y así salir de la educación tradicional que no es motivadora para los
estudiantes.

24
No se debe olvidar que el impacto de la evolución de la tecnología tiene impactos
positivos y negativos en los diferentes sectores sociales.

6.2. RECOMENDACIONES.

Es necesario que el estado y los municipios creen nuevas politices que permitan
crear espacios donde se pueda implementar las TIC, donde los estudiantes y
maestros puedan hacer uso de las mismas, de esta manera hacer usos de esta
herramienta que nos permitirá potenciar los conocimientos.

Al utilizar las TIC en el aula se debe planificar estrategias de trabajos que Permitan
alcanzar los objetivos planteados, por ahora se recomienda usar como complemento
a la educación presencial para fortalecer sus conocimientos dependiendo de la
estrategia planificada.

Es muy importante tomar en cuenta las ventajas y desventajas que generan la

utilización de las TIC, para ello debemos estar preparándonos permanentemente y
estar atentos.

7. BIBLIOGRAFÍA.
 https://es. slideshare. net/1eo39306709/definicion-de-tecnologia
 https://tecnomagazine.net/historia-de-la-tecnoloclia/
 https://www.ulatina.ac.cr/blog/qu3-son-Ias-tic- ara-ue-sirven
 https://www.caf.com/es/conocimiento/visiones/2020/06/como-usar-la-
tecnoloqia-para-fortalecer-la-educacion-a-distancia/
 https://www.realinfluencers.es/2016/05/04/15-conselos-introducir-tecnologia
educacion/
 https://www.colegioceumonteprincipe.es/blog2/el-use-de-Ias-tic-en-Ias-aulas/
https://www.internet-didactica.es/ventajas-y-desventaias-de-la-tecnoloqia/
https://www.internet-didactica.es/ventaias-y-desventaias-de-la-tecnoloqia/

25
26