Evidencia de

aprendizaje

Nombre de la materia:
Administración del
comportamiento
organizacional

Nombre del estudiante:

Flor Herrera Rodriguez
 Administración del comportamiento organizacional
Unidades
Unidad ##:1Nombre
y 2 Comunicación y conducta y
de la(s) unidad(s)
comportamiento individual
Nombre de la materia

Evidencia de aprendizaje
Parcial # 1

Resultados de aprendizaje

▪ Identificar los diferentes tipos de comunicación y su empleo como factor de influencia social.
▪ Reconocer el comportamiento individual como determinante del rumbo del comportamiento
organizacional

Recursos

 Eficacia de equipos de trabajo (Gil, Rico y Sánchez-Manzanares, 2008)

 La Estrategia de Comunicación orientada al desarrollo de la Cultura Organizacional
(Arellano, 2008)
 Comportamiento organizacional: En busca del desarrollo de ventajas competitivas
(Amorós, 2007). Capítulo 2. Fundamentos del Comportamiento Individual, de la página 27
a la 48.
 La ética en la empresa ( s.d.)

Reactivos/ejercicios/planteamientos

1. Menciona los aspectos a considerar cuando se diseña una estrategia de comunicación

Medios de comunicación

Adaptación de los mensajes

Actores de la organización

2. Explica el tipo de comunicación por emisario

La persona encargada de difundir la información a los miembros restantes colectivos.

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Unidades # 1 y 2 Comunicación y conducta y
comportamiento individual

3. Son las variables Input:

Representan los recursos de un equipo tanto interno como externos, de la misma manera
estos pueden contribuir a la eficacia del equipo también puede construir limitaciones para
lograr sus objetivos.

4. Es la capacidad que posee un individuo de hacer un trabajo, es un activo real de lo

que una persona puede realizar.
a) Destreza
b) Habilidad
c) Conocimiento
d) Experiencia

5. Tipo de habilidad que se necesita en la realización de actividades como bailar, hacer

ejercicio.
a) Habilidad social
b) Habilidad física
c) Habilidad intelectual
d) Habilidad motora

6. Relaciona ambas columnas, anotando en el paréntesis el número que

corresponde a la respuesta correcta.

(3) Conjunto de creencias, valores y costumbres que 1. Estrategia de

caracterizan a un grupo social en un determinado comunicación
territorio.
(1) Serie de elecciones que permiten ubicar los
momentos y los espacios más convenientes, para 2. Valores
implementar un estilo comunicativo.

(2) Son principios que guían los comportamientos,

debido a que plantean que es lo aceptable y lo
 Administración del comportamiento organizacional
Unidades # 1 y 2 Comunicación y conducta y
comportamiento individual

indeseable para una organización. 3. Cultura

7. ¿Cuáles son los factores que estudia el modelo de Myers- Briggs?

Extroversión, afabilidad, rectitud, estabilidad emocional, apertura a la
experiencia

8. Acomoda debajo de la imagen que corresponda, la palabra correcta.

1. Se entiende como el principio organizador y el espacio donde los sujetos y

grupos, a partir de sus experiencias se reconocen, se definen y se relacionan.
2. Estrategias y patrones de conducta que los miembros de un equipo usan para
combinar, sincronizar y ajustar temporalmente sus esfuerzos y conductas.
3. Funciones, roles o “papeles” que pueden estar definidos a partir de un título, un
puesto, una posición o simplemente a la conducta y forma de pensamiento del
individuo.

1. Cultura 2. Coordinación 3. Roles

individuales

(2) (1) ( 3)

9. Explica el Maquiavelismo
una persona que mantiene una distancia emocional, utiliza las oportunidades
para mantener el poder sin importar los demas
 Administración del comportamiento organizacional
Unidades # 1 y 2 Comunicación y conducta y
comportamiento individual

Relaciona ambas columnas, anotando en el paréntesis el número que

corresponde a la respuesta correcta.

10. Relaciona los tipos de personalidad con los ejemplos.

Tipos de personalidad Ejemplos de personalidad

Personalidad Tipo A (2) 1.- Un vagabundo

Personalidad Tipo B (1) 2.- Steve Jobs