Guía didáctica

I. Identificación
Carrera : Licenciatura en Educación de la Física y la Química
Campo de formación : Especifico
Asignatura : Bioquímica
Curso : 4° T.P: 6
Semestre : 7mo semestre
Docente : Mg. Cristina Maciel Godoy
Fecha : …. De Abril del 2020
Nombre y Apellido de los participantes:
1- ………………………………………………………………………..

II. Capacidad: Aprende la estructura de carbohidratos simples

Reconoce la diferencia entre los monosacáridos y disacáridos

III. Actividades
1° Inicio
- Leer atentamente los materiales entregados

2° Desarrollo
1- Describir las características fundamentales y nomenclatura de los monosacáridos
2- Investigar y elaborar de un cuadro con los diferentes tipos de monosacáridos y disacáridos.
3- Ejemplicar y explicar porque son importantes los polisacáridos
3° Cierre
- Presentación del trabajo realizado.

IV. Evaluación

Indicadores de evaluación Puntaje Puntaje

N° Conceptual, Procedimental y/o Actitudinal Asignado Logrado
1 Describe las características fundamentales de los monosacáridos 1
2 Elaboración de un cuadro resumen características solicitadas 2
Coloca la bibliografía de la investigación realizada 1
Uso del vocabulario técnico de la materia 2
3
Respeta los signos y reglas ortográficas
TOTAL 6

Observación: la presentación del trabajo fuera del tiempo establecido, implicará la pérdida del 50 % del puntaje
obtenido. Así como también trabajos clonados.