PLAN OPERATIVO ANUAL

DE CENTRO EDUCATIVO
AÑO: 2023
DATOS GENERALES

CODIGO DE CE:

NOMBRE DEL CENTRO:

DIRECTOR(A):

LUGAR Y FECHA:

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 Contenido Página

I. Análisis de contexto

II. Misión

III. Visión

IV. Alianzas estratégicas con que cuenta el centro educativo

V. Plan operativo anual

VI. Cronograma de actividades

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 ANÁLISIS DE CONTEXTO

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

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 MATRICULA 2021 MATRICULA 2022 MATRICULA 2023 RETENCION (%)
H M T H M T H M T H M T

REPROBADOS DESERTORES REPITENTES CAMPAMENTO LUDICO

H M T H M T H M T H M T

4
 VISIÓN
Al año 2030, la Secretaría de Educación, será una institución con liderazgo, que responda a las
demandas educativas de la población hondureña de forma incluyente, participativa, innovadora y
articulada vertical y horizontalmente con los demás componentes del Sistema Nacional de
Educación; ofreciendo bienes y servicios educativos de calidad, que constituya el eje fundamental
del desarrollo de la nación.

MISIÓN
Somos la Institución del Estado, que ejecuta la política educativa nacional; autoriza, organiza, dirige
y supervisa los niveles de educación: Pre básica, Básica, Media y Educación Superior no
Universitaria del componente Formal del Sistema Nacional de Educación; garantizando el acceso,
permanencia y promoción de la población escolar, asegurando la prestación de servicios educativos
con calidad, efectividad, equidad e inclusión, transparencia, participación de la comunidad educativa
que contribuya a la identidad, el trabajo y la democracia participativa para el desarrollo sostenible del
país.

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 ALIANZAS ESTRATÉGICAS CON QUE CUENTA EL CENTRO EDUCATIVO

Los actores han sido identificados como socios estratégicos, indirectos y directos. Los socios estratégicos son los que tienen recursos y
conocimientos para apoyar las acciones del plan. Los socios indirectos pueden contribuir al logro de objetivos del plan a través de los
socios directos.

ACTORES ESTRATÉGICOS: Nivel de dirección superior (Secretario de Estado en el Despacho de Educación y Subsecretarías),
Alcaldías Municipales, Cooperantes, ONG, otros.

ACTORES INDIRECTOS: Autoridades locales, padres y madres de familia, universidades, gremios magisteriales, medios de
comunicación, iglesias, otros.

ACTORES DIRECTOS: Autoridades Educativas, Personal Técnico, alumnos, docentes y no docentes, otros.

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 PLAN OPERATIVO ANUAL

Área Estratégica Actividades/Tareas Fuente de Fuente de información del

Componentes
Ver PEI 2018-2022 y Financiamiento Indicador
Ver pág. 10-12, de Realizables (Las
Ver Propuesta de Fondos propios o Pág. 21-22, Propuesta
la Propuesta. 2021- actividades son Fecha de
N° Fortalecimiento Educativo
2030
generales y las tareas Ejecución
Presupuesto fondos por Gestión. Fortalecimiento Educati
2021-2030 son específicas) 2021-2030.
Ver PESE 2018-
Ver PESE 2018-2030 PEI pág. 44-50
2030 Ver PESE 2018-2030
pág. 49-55 Ver PESE 2018-2030

1 Acceso inclusivo al
sistema educativo

2 Aseguramiento de
aprendizajes
pertinentes, relevantes y
eficaces

3 Institucionalidad,
descentralización y
democratización

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 MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
N° Actividades
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES

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 AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
N° Actividades
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4