1

Resumen Plan de Desarrollo – 2020-2023 “DOSQUEBRADAS EMPRESA DE TODOS”

SECRETARIA DE EDUCACION
PROGRAMAS 4
PROYECTOS DEL PROGRAMA 11
ACTIVIDADES 29

Programa

NIÑOS Y NIÑAS A LA ESCUELA

Descripción Objetivo

La educación es un derecho de todo niño, niña y adolescente; trabajaremos para garantizar que todos Garantizar el acceso y la permanencia de los
los niños y niñas desde la edad preescolar hasta la adolescencia accedan, permanezcan y concluyan su estudiantes en el sistema escolar mediante un
educación con calidad, logrando los aprendizajes esperados para su edad y nivel educativo, con el conjunto de acciones, estrategias, programas
propósito de avanzar en la búsqueda de una educación con calidad y equidad. y proyectos en condiciones de eficiencia,
pertinencia, equidad y calidad.

Responsable:
Articulación: Secretaría de Educación
ODS 4 - Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de
aprendizaje permanente para todos.
PND - Pacto por la Equidad: Educación de calidad para un futuro con oportunidades para todos
H&D 1ra Infancia: Crezca en entornos que favorecen su desarrollo.
H&D NNAJ: Cada niño, niña y adolescente potencia sus capacidades, desarrolla habilidades y descubre su
vocación.
Plan Regional de Educación Rda: Primera infancia, prioridad para el desarrollo del eje cafetero
 2

Meta de Resultado
Unidad de Línea Año línea Alcance
R Nombre Fuente Meta 2023
medida Base Base cuatrienio
1 Tasa de Deserción MINISTERIO DE EDUCACIÓN Porcentual 3.36% 2018 3.10% 0.26%
NACIONAL

PROYECTOS DEL PROGRAMA

Meta de producto
N° Proyecto N° Actividad Nombre indicador Unidad de Linea base Año linea Alcance Meta 2023
medida base cuatrienio
1.2.1 ACCESO Y PERMANENCIA 1.2.1.48 Mantener las estrategias para Estrategias de acceso y Numérico 6 2019 6 6
el acceso y permanencia de permanencia Mantenimient
los niños, niñas y jóvenes en estudiantil o
las aulas.

1.2.1 ACCESO Y PERMANENCIA 1.2.1.49 Fortalecer la Jornada Única Instituciones Numérico 6 2019 6 6
(JU) en el municipio de Educativas con JU Mantenimient
Dosquebradas fortalecida o
1.2.2 MODELOS PEDAGÓGICOS 1.2.2.50 Garantizar cobertura atendida Estudiantes atendidos Numérico 2782 2019 278 3060
FLEXIBLES POR UNA con Modelos Educativos con MEF Incremento
EDUCACIÓN INCLUYENTE Flexibles (MEF).
1.2.2 MODELOS PEDAGÓGICOS 1.2.2.51 Fortalecer el proceso de Profesionales de apoyo Numérico 24 2019 24 24
FLEXIBLES POR UNA inclusión escolar mediante para inclusión escolar Mantenimient
EDUCACIÓN INCLUYENTE equipo de apoyo para las IE o
de Dosquebradas
 3

1.2.2 MODELOS PEDAGÓGICOS 1.2.2.52 Articular alianzas para el Alianzas formalizadas Numérico 0 2019 1 1
FLEXIBLES POR UNA desarrollo de competencias Incremento
EDUCACIÓN INCLUYENTE ocupacionales y habilidades
para la vida a la población con
discapacidad.

Programa

EDUCACIÓN A PRIMERA INFANCIA EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL

Descripción Objetivo

Promover una educación integral que permita potenciar el desarrollo y aprendizaje de niños y niñas a Garantizar el servicio de educación inicial,
través de un proceso educativo y pedagógico, intencionado, sistemático, oportuno y pertinente, en el que cuidado y nutrición a niños y niñas desde la
se articulen instituciones, familia y sociedad. gestación hasta menores de 5 años, en
entornos comunitarios y el hogar, en el
marco de la atención integral y diferencial, a
Articulación: través de acciones pedagógicas con los
ODS 4 - Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de niños y niñas de formación y
aprendizaje permanente para todos. acompañamiento con las familias, de
PND - Pacto por la Equidad: Primero las niñas y los niños: desarrollo integral desde la primera infancia nutrición; así como la gestión para promover
hasta la adolescencia los derechos de salud, protección y
H&D 1ra Infancia: Crezca en entornos que favorecen su desarrollo. participación que permitan favorecer su
desarrollo integral.
H&D NNAJ: Cada niño, niña y adolescente potencia sus capacidades, desarrolla habilidades y descubre su
vocación.
Plan Regional de Educación Rda: Primera infancia, prioridad para el desarrollo del eje cafetero
Responsable:
Secretaría de Educación

Meta de Resultado
Unidad de Línea Año línea Alcance
R Nombre Fuente Meta 2023
medida Base Base cuatrienio
1 Instituciones educativas -IE- que implementan el ÁREA INSPECCIÓN Y Numérico 0 2019 6 6
Modelo De Atención Integral Para La Primera Infancia. VIGILANCIA SEM
DOSQUEBRADAS
 4

PROYECTOS DEL PROGRAMA

Meta de producto
N° Proyecto N° Actividad Nombre indicador Unidad de Linea base Año linea Alcance Meta 2023
medida base cuatrienio
1.3.1 FOMENTO DE LA EDUCACIÓN 1.3.1.53 Promover el pleno desarrollo IE vinculadas al MAI Numérico 0 2019 6 6
INICIAL Y PREESCOLAR de niños y niñas en educación dirigida a los Incremento
SEGÚN NORMATIVA VIGENTE inicial y preescolar en el estudiantes de
marco del Modelo de la Dosquebradas
Atención Integral (MAI)

1.3.1 FOMENTO DE LA EDUCACIÓN 1.3.1.54 Fortalecer las experiencias IE con experiencias Numérico 4 2019 2 6
INICIAL Y PREESCOLAR pedagógicas basadas en el pedagógicas Incremento
SEGÚN NORMATIVA VIGENTE juego, las expresiones fortalecidas
artísticas, la literatura y la
exploración del medio

1.3.1 FOMENTO DE LA EDUCACIÓN 1.3.1.55 Impulsar la articulación IE articuladas y Numérico 4 2019 2 6

INICIAL Y PREESCOLAR intersectorial alrededor de las formalizadas Incremento
SEGÚN NORMATIVA VIGENTE instituciones educativas para
el desarrollo integral de niños
y niñas
 5

Programa

ESPACIOS FÍSICOS Y AMBIENTES PEDAGÓGICOS ESCOLARES PERTINENTES

Descripción Objetivo

Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y Mejorar la calidad de la educación en los
circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje establecimientos educativos del sector
significativo y con sentido. Dichas experiencias son el resultado de actividades y dinámicas propuestas, urbano y rural del municipio de
acompañadas y orientadas por un docente. Dosquebradas.

Articulación: Responsable:
ODS 4 - Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de Secretaría de Educación
aprendizaje permanente para todos.
PND - Pacto por la Equidad: Primero las niñas y los niños: desarrollo integral desde la primera infancia
hasta la adolescencia
H&D 1ra Infancia: Crezca en entornos que favorecen su desarrollo.
H&D NNAJ: Cada niño, niña y adolescente potencia sus capacidades, desarrolla habilidades y descubre su
vocación.
Plan Regional de Educación Rda: Primera infancia, prioridad para el desarrollo del eje cafetero

Meta de Resultado
Unidad de Línea Año línea Alcance
Nombre Fuente Meta 2023
medida Base Base cuatrienio
Instituciones educativas con promedio resultados Saber 11° ICFES Numérico 15 2019 19 4
que superan la media nacional
 6

PROYECTOS DEL PROGRAMA

Meta de producto
N° Proyecto N° Actividad Nombre indicador Unidad de Linea base Año linea Alcance Meta 2023
medida base cuatrienio
1.4.1 INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y 1.4.1.56 Adquisición, construcción y/o Establecimientos Numérico 53 2019 60 113
PEDAGÓGICA PARA UNA intervención de educativos adquiridos, Incremento
EDUCACIÓN INNOVADORA, establecimientos educativos construidos,
PERTINENTE E INCLUYENTE mantenidos y/o
intervenidos

1.4.1 INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y 1.4.1.57 Dotar de herramientas IE beneficiadas Numérico 20 2019 20 20

PEDAGÓGICA PARA UNA
EDUCACIÓN INNOVADORA,
PERTINENTE E INCLUYENTE
1.4.2 FORTALECIMIENTO DOCENTE 1.4.2.58
COMO EJE FUNDAMENTAL
PARA LA CALIDAD EN LA EDU
CACIÓN
pedagógicas (laboratorios, Mantenimiento
materiales educativos,
deportivos, artísticos,
mobiliario, conectividad,
bibliotecas y tecnología) a las
IE de Dosquebradas.
Formular e Implementar el Plan Territorial de Numérico 0 2019 1 1
Plan Territorial de Formación Formación Docente Incremento
Docente PTFD 2020 - 2023. implementado

1.4.2 FORTALECIMIENTO DOCENTE 1.4.2.59 Fortalecer la red de nodos de Nodos fortalecidos Numérico 2 2019 4 6
COMO EJE FUNDAMENTAL docentes del municipio de Incremento
PARA LA CALIDAD EN LA Dosquebradas.
EDUCACIÓN
1.4.3 "DOSQUEBRADAS: MÁS 1.4.3.60 Formular la política municipal Política municipal de Numérico 0 2019 1 1
IDIOMAS, MÁS de bilingüismo bilingüismo Incremento
OPORTUNIDADES" "Dosquebradas: Más Idiomas, implementada
Más Oportunidades" acorde a
la política de bilingüismo
departamental.
 7

1.4.4 DIVERSIDAD LINGÜISTICA 1.4.4.61 Realización de la semana del Semana del inglés Numérico 1 2019 1 1
inglés "ENGLISH WEEK" como "ENGLISH WEEK" Mantenimiento
fomento a la apropiación del realizada
inglés en el municipio de
Dosquebradas

1.4.5 POR UNA EFICIENTE 1.4.5.62 Articular los niveles Convenios de Numérico 3 2019 1 4
ARTICULACIÓN DE LOS educativos preescolar, básica articulación Incremento
NIVELES EDUCATIVOS DE y media con la educación formalizados
PREESCOLAR, BÁSICA Y superior mediante convenios
MEDIA CON LA EDUCACIÓN con miras a la doble titulación
TERCIARIA y transición a la formación
terciaria.

1.4.6 PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS 1.4.6.63 Implementar una estrategia Estrategia Numérico 1 2019 1 1
INNOVADORAS Y de acceso y permanencia implementada Mantenimiento
CAPACIDADES dirigido a estudiantes para la
EXCEPCIONALES POR UNA Educación Superior
EDUCACIÓN DE "DOSQUEBRADAS A LA U".
VANGUARDIA
1.4.6 PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS 1.4.6.64 Apoyar iniciativas de Iniciativas apoyadas Numérico 7 2019 3 10
INNOVADORAS Y emprendimiento, Incremento
CAPACIDADES convivencia, foros y
EXCEPCIONALES POR UNA encuentros municipales
EDUCACIÓN DE liderados por las Instituciones
VANGUARDIA educativas del Municipio que
contribuyan al mejoramiento
de la calidad educativa.
1.4.7 POR UNA NIÑEZ QUE VIVE Y 1.4.7.65 Acompañar a las IE en el Instituciones Educativas Numérico 21 2019 21 21
DISFRUTA SUS DERECHOS Y desarrollo de los proyectos beneficiadas Mantenimiento
RECONOCE SUS DEBERES transversales, convivencia y
escuelas de familia de las IE
de Dosquebradas.

1.4.7 POR UNA NIÑEZ QUE VIVE Y 1.4.7.66
DISFRUTA SUS DERECHOS Y
RECONOCE SUS DEBERES
Socializar el Plan Decenal de Instituciones educativas Numérico 0 2019 21 21
Educación Ambiental de con educación Incremento
Risaralda- PDEAR, mediante ambiental socializado
los proyectos PRAE en las acorde con el PDEAR
instituciones educativas.
 8

1.4.7 POR UNA NIÑEZ QUE VIVE Y 1.4.7.67
DISFRUTA SUS DERECHOS Y
RECONOCE SUS DEBERES
Implementar la estrategia Estrategia Numérico 0 2019 1 1
"DOSQUEBRADAS DIVERSA Y "DOSQUEBRADAS Incremento
TALENTOSA" para descubrir, JÓVEN" implementada
incentivar y fortalecer
talentos en las áreas
fundamentales, artísticas,
deportivas, culturales,
investigativas, creativas y
tecnológicas que influyan en
la orientación vocacional de
los estudiantes del Municipio
de Dosquebradas.

Programa

FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA UNA GESTIÓN EDUCATIVA INTEGRAL

Descripción Objetivo

Los procesos organizados conducen a la obtención de resultados y a la mejora continua de la eficiencia y Afianzar el proceso de descentralización
la eficacia a nivel organizacional educativa con fundamento en la
modernización de la administración y la
gestión del sector, para posibilitar el logro
de las metas que se plantean en términos
Articulación: de cobertura, calidad y pertinencia;
ODS 4 - Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de racionalizando los procesos, modernizando
aprendizaje permanente para todos. la infraestructura tecnológica y de
PND - Pacto por la Equidad: Primero las niñas y los niños: desarrollo integral desde la primera infancia comunicaciones y mejorando la calidad y
hasta la adolescencia oportunidad de la información sectorial.
PND - Pacto por la Equidad: Juventud naranja: todos los talentos cuentan para construir país
Conversación Nacional: Juventud
Conversación Nacional: Educación, el país del conocimiento y el cierre de brechas sociales Responsable:
Plan Regional de Educación Rda: Eje cafetero multilingüe y competitivo Secretaría de Educación
Política Departamental de Bilingüismo
 9

Plan Regional de Educación Rda: Educación superior de calidad y perinente para estudiantes de básica y
media

Meta de Resultado
Unidad de Línea Año línea Alcance
R Nombre Fuente Meta 2023
medida Base Base cuatrienio
1 Nivel de satisfacción del cliente frente al servicio ÁREA RRHH SEM Porcentual 70% 2019 80% 10%
educativo desde el aplicativo SAC DOSQUEBRADAS

PROYECTOS DEL PROGRAMA

Meta de producto
N° Proyecto N° Actividad Nombre indicador Unidad de Linea base Año linea Alcance Meta 2023
medida base cuatrienio
1.5.1 GESTIÓN Y DESEMPEÑO 1.5.1.68 Ejecutar la estrategia de Instituciones Numérico 21 2019 21 21
INSTITUCIONAL bienestar, capacitación y Educativas Mantenimiento
estímulos dirigido a los beneficiadas
docentes y administrativos de
las instituciones educativas,
enfocados al crecimiento
profesional y desarrollo
humano integral

1.5.1 GESTIÓN Y DESEMPEÑO 1.5.1.69 Modernizar los espacios de la Planta física Numérico 0 2019 1 1
INSTITUCIONAL Secretaría de Educación, modernizada Incremento
optimizando su uso,
dotándolos de las
herramientas tecnológicas
requeridas para el eficiente
desempeño del equipo de
trabajo.

1.5.1 GESTIÓN Y DESEMPEÑO 1.5.1.70 Realizar un estudio técnico de Estudio técnico Numérico 0 2019 1 1
INSTITUCIONAL cargas laborales para tramitar elaborado Incremento
ante el MEN la modificación
de la planta actual.
 10

1.5.1 GESTIÓN Y DESEMPEÑO 1.5.1.71 Garantizar la prestación del IE con servicios Numérico 21 2019 21 21
INSTITUCIONAL servicio educativo en educativos Mantenimiento
condiciones de oportunidad y garantizados
equidad (Nómina docentes y
administrativos, dotación de
calzado y ropa de labor,
procesos de selección,
inducción, pago de servicios
públicos, contratación del
servicio educativo,
arrendamiento de
infraestructura educativa)

1.5.1 GESTIÓN Y DESEMPEÑO 1.5.1.72 Apoyar la gestión SEM con apoyo Numérico 1 2019 1 1
INSTITUCIONAL administrativa de la SEM administrativo Mantenimiento

1.5.1 GESTIÓN Y DESEMPEÑO 1.5.1.73 Implementar el Plan Regional Plan Regional de Porcentual 30% 2019 20% 50%
INSTITUCIONAL de Educación Educación Incremento
Implementado
1.5.2 FORTALECIMIENTO DE LA 1.5.2.74 Brindar asistencia técnica IE con Asistencia Numérico 21 2019 21 21
RUTA DE MEJORAMIENTO A integral tendiente a mejorar Técnica anual Mantenimiento
INSTITUCIONES EDUCATIVAS la gestión de las instituciones
educativas (IE) en todos sus
procesos misionales y
administrativos

1.5.2 FORTALECIMIENTO DE LA 1.5.2.75 Apoyar a Instituciones IE certificadas en Numérico 2 2019 2 2

RUTA DE MEJORAMIENTO A educativas para la Sistema de Gestión de Mantenimiento
INSTITUCIONES EDUCATIVAS Certificación en Sistema de Calidad 21001
Gestión de Calidad 21001.
1.5.2 FORTALECIMIENTO DE LA 1.5.2.76 Implementar el Sistema de IE con Sistema de Numérico 0 2019 21 21
RUTA DE MEJORAMIENTO A Gestión de Seguridad y Salud Gestión de Seguridad y Incremento
INSTITUCIONES EDUCATIVAS en el Trabajo (SG-SST) en las Salud en el Trabajo
IE del Municipio de implementado
Dosquebradas