MATEMÁTICA

SESIÓN: TRASLADAMOS FIGURAS PLANAS EN UNA CUADRÍCULA

NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………...………………………….

Educación Primaria – 3° Grado

 Nuestro Hoy vamos a trasladar figuras planas en una cuadricula
Propósito

FICHAS DE APLICACIÓN
1. Traslada esta figura 5 cuadros hacia la derecha

2. Traslada esta figura 4 cuadros hacia abajo

 Recuerda:
¿Cuál pertenece a una traslación?

Educación Primaria – 3° Grado

¿Cuál pertenece a una traslación?

¿Cuál pertenece a una traslación?

¿Cuál pertenece a una traslación?

¿Cuál pertenece a una traslación?

¿Cuál pertenece a una traslación?

Educación Primaria – 3° Grado

3. ¿Cuánto se trasladó la figura 1 hasta la figura 2?

2
A B
5 4
izquierda derecha y
y 4 abajo 3 arriba
1
C D
5 3
derecha y izquierda
3 arriba y 5 abajo

3. ¿Cuánto se trasladó la figura A hacia la figura A?

A B
7 7
A' derecha y derecha y
1 abajo 1 arriba
A C D
1 6
derecha y derecha y
7 abajo 1 arriba
4. ¿Cuánto se trasladó la figura A hacia la figura A?

A' A B
2 arriba y 6 arriba y
6 2
A derecha izquierda
C D
6 abajo y 2 arriba y
6 6
izquierda izquierda
5. ¿Cuánto se trasladó la figura 1 hasta la figura 2?

A B
3 arriba y 3 arriba y
6 5
izquierda derecha
C Educación Primaria D
– 3° Grado
4 arriba y 4 arriba y
 2

6. Dibuja las figuras según las indicaciones

7. Traslada las siguientes figuras hacia abajo, arriba, derecha o izquierda.

Educación Primaria – 3° Grado

 B C

A D
1 2 3 4 5 6 7 8 9

A1 C
2 3 4 5 6 7 8 9

8. Traslada el siguiente rombo, según la tabla:

Educación Primaria – 3° Grado

9. Observa los siguientes cuadrados, completa la tabla, traza las figuras y traslada

Educación Primaria – 3° Grado

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?,¿Cómo lo aprendiste?,¿Para qué te sirve lo aprendido?

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Identifica que es una cuadrícula
- Representa figuras planas en una cuadrícula
usando puntos de referencia.
- Explica cómo trasladar figuras planas en una
cuadrícula.

Educación Primaria – 3° Grado

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