Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás Departamento de Matemática

EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA

SIMETRÍA Y TRASLACIÓN
NOTA

NOMBRE: ____________________________________ CURSO: ___4°_____ PUNTAJE: ___/45

PROFESOR(A): ________________________________FECHA: ____ /____ /2021

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Objetivos: Reconocer figuras simétricas, encontrar su línea de simetría. Trasladar figuras en un plano y
encontrar su trayectoria de traslación.

Instrucciones: Realice el desarrollo de cada uno de los ejercicios y/o problemas planteados.

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I. Selección múltiple. Encierra en un circulo la letra de la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1. Las Transformaciones Isométricas:

A. Cambia de tamaño y forma de la figura

B. Cambia de posición, pero No de tamaño ni forma de la figura
C. No cambia de posición, pero si la forma de la figura
D. Todas las anteriores

2. ¿Cuál de las siguientes situaciones se relaciona con una traslación?

A. El reflejo en un espejo.
B. El movimiento de un ascensor.
C. El movimiento de las agujas de un reloj.
D. La reducción de una fotografía.

3. ¿En qué alternativa las figuras están reflejadas respecto del eje de simetría dado?

A. C.

B. D.

1
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4. Si la figura A se traslada 3 cuadrados a la derecha y 3 cuadrados hacia abajo, ¿qué figura se obtiene?

A. La figura 1.
B. La figura 2.
C. La figura 3.
D. La figura 4.

5. La descripción de la traslación del polígono 1 al polígono 2 es:

A. 1 cuadrado hacia arriba y 3 a la derecha.

B. 1 cuadrado a la derecha y 2 hacia arriba.
C. 3 cuadrados a la derecha y 2 hacia arriba.
D. 1 cuadrado hacia abajo y 3 a la izquierda.

6. ¿Qué opción corresponde a una figura simétrica?

A.

B.

C.

D.

2
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7. ¿Cuál de las siguientes letras no tiene un eje de simetría?

A. B. C. D.

8. ¿Qué línea segmentada es un eje de simetría de la figura?

A. La línea 1.
B. La línea 2.
C. La línea 3.
D. La línea 4.

9. ¿Qué debe hacerse para trasladar la figura A de manera que quede en la posición de la figura B?

A. Moverla 3 unidades a la derecha y 12 hacia abajo

B. Moverla 11 unidades hacia la derecha y 3 hacia abajo
C. Moverla 7 unidades a la derecha y 3 hacia abajo
D. Moverla 8 unidades a la derecha y 8 hacia abajo

3
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10. ¿Cuál es la figura que tiene 4 ejes de simetría?

A. Sólo C.
B. Sólo D.
C. Sólo C y D.
D. Sólo A.

11. ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra la imagen de una traslación de 3 cuadros hacia la derecha y 3 cuadros
hacia arriba del triángulo 1, obteniendo un triángulo 2?

A. C.

2 2
1

B. D.

2 2

1 1

4
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12. Las siguientes figuras se dividieron en dos partes por una línea punteada:

¿En cuál de ellas una parte de la figura es la reflexión de la otra con respecto a la línea?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

13. ¿En cuál de las siguientes imágenes está marcada con una línea punteada el eje de simetría?

A. C.

B. D.

5
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14. En una de las paredes de su pieza, Andrea tiene un banderín como muestra la siguiente imagen:

Para colocar un afiche. Andrea necesita trasladar el banderín. ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra el banderín
trasladado?

A. C.

B. D.

6
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15. Se dobla una hoja y se dibuja en ella la mitad de una letra. Al recortar la hoja doblada se forma la letra completa,
como se muestra en los siguientes dibujos.

¿Cuál de las siguientes letras se puede dibujar y recortar, usando esta misma técnica?

A. C.

B. D.

II. En cada caso describe la traslación del polígono 1 al polígono 2. (2 Puntos c/u)

III. Dibuja el (los) eje(s) de simetría en cada polígono. Puedes usar la cuadrícula como guía.

(5 puntos)

7
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IV. Traslada la siguiente figura según las indicaciones. (3 puntos)

11 cuadrados hacia la derecha (⟶) y 3 cuadrados hacia abajo ( ↓).

V. Completa la figura para que sea simétrica con respecto a la línea L. (3 puntos)