EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA- PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

Profesor: Michael Martinez Rodriguez

Alumno (a): _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Fecha y Hora: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Buen día querid@ estudiante, damos gracias a Dios por un día más de vida. Para ello hoy vamos
a reflexionar sobre el pecado y la pérdida de la gracia de Dios, para actuar de manera cohe
rente con la fe en la transformación de la sociedad acogiendo el perdón de Dios; iremos res
pondiendo algunas preguntas en los espacios en blanco y completaremos con la ACTIVIDAD RETA
DORA. Inicia esta actividad haciendo la Señal de la Santa Cruz y encomendando a Dios Padre
a tu familia, dile con todo tu corazón TE NECESITO JESÚS.
Lee el siguiente caso, reflexiona sobre el mismo, luego lee detenidamente cada una
de las preguntas y marca la respuesta que consideres correcta.
EL PECADO Y LA PERDIDA DE LA GRACIA DE DIOS
1.- EL ORIGEN DEL MAL:
El relato del Génesis que habla de la creación es muy optimista. Describe con cierto detalle la belleza de todo lo creado. Pero l
os autores de la Biblia no son tan optimistas. Saben que el mal existe. Por eso, algunos textos del Génesis tratan de explicar có
mo y por qué ha entrado el mal en el mundo y en los hombres. (Génesis 2, 16-17). Para probar la fidelidad y el amor de nuestr
os primeros padres, según la enseñanza del Génesis, Dios les había dado un mandamiento.
Pero el demonio acosa y tienta a la mujer. ¡Serás como Dios! Así se lo insinúa el tentador y prefirieron olvidar que todo lo que
tenían se lo debían a él y cometieron su pecado de desobediencia y soberbia. (Génesis 3, 4-6).
Nadie sabe cuál fue el primer acto malo realizado por el ser humano. El autor se imagina estos relatos llenos de símbolos.
Dios ha dado al hombre la creación como un paraíso, pero sólo Dios es dueño de la vida. La serpiente es una representación d
el mal repetida con frecuencia en relatos de la creación de antiguas culturas. Tras la ruptura del hombre con Dios llega la rupt
ura entre los hermanos (Gn 4, 1-16) y se rompe la unidad entre lo creado y el creador a causa del primero. Ahora el mal está s
embrado en el corazón del hombre.
2.- LAS PERSONAS NO SIEMPRE ACTÚAN COMO IMAGEN DE DIOS:
Observando la vida se puede constatar que las personas no siempre actúan conforme a lo que Dios hace y quiere. Esto signific
a que nadie es la imagen perfecta de Dios, ya que las personas, con su actuación, desfiguran esa imagen.
La persona es libre y hace el mal cuando quiere. El odio, la envidia, la violencia, las esclavitudes o la destrucción de la naturale
za son malos ejemplos de ello.
Dios desea que el hombre haga el bien, pero también respeta la libertad del ser que ha creado. Por tanto, se puede considera
r la libertad como un regalo, pero también como una responsabilidad.
3.- EL PECADO: INFIELES A DIOS Y A NOSOTROS MISMOS:
Una persona es infiel a sí misma y a Dios si no desarrolla las capacidades que tiene y ha recibido de él.
Esto se puede llevar a cabo de dos maneras:
- Actuando en contra de lo que se es, es decir, haciendo el mal. En lenguaje cristiano se dice “vivir como un hijo de las tiniebla
s” y actuar en contra de la fe, la esperanza y el amor.
- No poniendo los medios para desarrollar lo que uno es. Sin hacer nada malo, dejar de hacer aquello de lo que uno es capaz, l
o que Dios quiere de él. Es decir, no hacer el bien que se podría hacer.
Esta infidelidad a Dios y a nosotros mismos es lo que se llama pecado, es romper la amistad con Dios, con los demás y con tod
o lo creado; es la trasgresión a la ley divina.
En algún momento de la historia de la humanidad se produjo el primer pecado, que introdujo el mal en el mundo. Y como el
mal siempre provoca más mal, ese pecado desencadenó otros más que fueron influyendo negativamente en las personas y en
la historia.
4.- EL PERDÓN DE DIOS ES MÁS FUERTE QUE EL PECADO:
Dios no deja de amar a las personas, por más que estas pequen. Está deseando darles su perdón para reconstruir en ellas sus
capacidades, para que puedan seguir desarrollándose como personas y devolverles la felicidad.
El perdón de Dios es un renacer o un levantarse para seguir el camino con energías renovadas. Jesús manifiesta el perdón de
Dios acercándose a los pecadores y ofreciéndoles un perdón sin condiciones. Con el pecado original
perdemos la gracia de Dios, pero con el perdón, la reconciliación y la conversión recobramos=recuperamos esa gracia perdid
a.
RETO
COPIÓ ESTA ORACIÓN EN MI CUADERNO POR LA IGLESIA. –
Señor Jesús te pido que me perdones por las veces que no he actuado de acuerdo a los valores de tu evangelio, en el amor y e
n la caridad. Concédeme sabiduría para actuar haciendo el bien y contribuir en mi sociedad. Amén.
Contiene un resumen sobre el origen del pecado y la pérdida de la gracia de Dios.
La información es presentada en forma sintética y no detallada.
El cuadro sinóptico presenta buena ortografía.

Competencia 1 - Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trans
cendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cerc
anas.
Pregunta 1: Comprende el amor de Dios
¿Cómo expresa Dios su amor por la creación y cuál es el nombre del primer libro de la Biblia?
a) Dios expresa al crear al hombre: en Adán y en Eva con el libro del Génesis.
b) Dios fomenta la generosidad entre hombre y demonio con el libro del Apocalipsis.
c) Dios les deja vivir a cada creación en paz con los libros de los Evangelios..

Pregunta 2: Explica la acción de Dios

¿De qué manera Dios se hace presente en la vida del hombre?
a) De la manera para probar la fidelidad y el amor de nuestros primeros padres.
 b) En la preocupación y visita que hace el demonio al tentar a Adán.
c) Solo Dios es dueño de la vida.
Pregunta 3: Demuestra su amor a Dios y al prójimo
¿Qué personajes asumieron la creación en la historia narrada del relato del libro de Génesis?
a) El hombre: Adán y Eva obedecen los mandamientos.
b) Dios les había dado un mandamiento a Adán y a Eva, no comer el fruto prohibido.
c) El dominio es la serpiente y tentó a Eva y a Adán en el paraíso.
Pregunta 4: Fomenta una convivencia cristiana
¿Qué acciones demuestran una convivencia fraterna para el texto; en el pecado y la pérdida de la gracia de Dio
s?
a) Organizarme y creer en la enseñanza del libro del Génesis.
b) Tomar decisiones de ayuda para con mi familia.
c) Las acciones en a) y en b).
Competencia 2: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Pregunta 5: Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace
¿Cómo expresa la familia de Clara su fe en Dios?
a) Vendiendo verduras por menos precio para evitar que se malogren
b) Guardando verduras para venderlo después a precios más altos
c) Mostrándose solidarios con sus vecinos.
d) N.A.
Pregunta 6: Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente
¿Por qué Clara y sus padres se sienten llamados a ayudar a los demás?
a) Porque se sienten amados por Dios
b) Porque confían en Dios
c) Porque consideran a sus vecinos como seres valiosos
d) Todas las anteriores.
Pregunta 7: Interioriza la presencia de Dios viviendo el encuentro personal y comunitario
¿Qué acciones demuestran que Clara tiene presente a Dios en su vida?
a) La generosidad de sus padres
b) Ora y da gracias a Dios por lo que tiene
c) Motiva a sus compañeros a agradecer a Dios
d) Todas las anteriores.
Pregunta 8: El perdón de Dios es más fuerte que el pecado?
¿Qué rasgos de liderazgo identificas en Dios?
a) El perdón de Dios es un renacer o un levantarse para seguir el camino con energías renovada
s.
b) Jesucristo no se acerca a los pecadores ni les ofrece un perdón.
c) La oración funciona si estamos felices. 9

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