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Yised Florez
Grado 11B
manera de resolver dichas cuestiones para llegar a respuestas certeras y para ello han
filósofo Immanuel Kant, quien afirma que para lograr llegar al conocimiento el hombre
debe valerse tanto de su razón como de sus sentidos, pero ¿puede realmente el ser humano
fiarse de sus capacidades para obtener conocimiento real o está condenado a vivir de
verdades a medias?
surgió de la mano de la Ilustración, pues este movimiento europeo incentivaba el uso del
pensamiento crítico y analítico, abriendo el paso hacia el saber, este movimiento estaría
definido como: “La salida del hombre de su autoculpable minoría de edad” (Kant, 1783, p.
1). Con esto se hace alusión a la negligencia humana frente al uso de su propia razón. Esta
idea es la que lleva a Kant a plantear un pensamiento crítico ante la filosofía circundante y
doctrinas son opuestas entre sí y su principal diferencia está en cómo conciben la fuente del
conocimiento y niega el papel de la experiencia sensible, pero gracias a esto cae en lo que
razón pura sin previa crítica de su capacidad” (Kant, 1781, p. 22), pues esta fe elevada en la
razón lleva a un conocimiento poco práctico que deja la posibilidad de afirmar ideas que no
Por otro lado, el Empirismo defiende todo lo contrario, pone la experiencia como
por sí sola; sin embargo, desde la experiencia sensorial no podemos obtener certeza alguna,
pues no nos asegura la existencia de las cosas fuera de las impresiones sensoriales, tal y
como dijo Hume: “nunca se puede satisfacer la propia razón, que jamás encuentra un
argumento convincente a partir de la experiencia, para demostrar que las percepciones están
existencia de los objetos más allá de las propias impresiones, esto se conoce como
escepticismo radical. Estas dos doctrinas dejan de ser medios acertados para llegar al
Frente a esta problemática Kant desarrolla su teoría, la cual supuso un gran cambio en la
pregunta ¿cómo el ser humano conoce el mundo? Él propone el uso conjunto de la razón y
la experiencia, logrando un equilibrio entre estos que permita solucionar las limitaciones
que tienen por separado; aclara que aunque el conocimiento comienza por la experiencia,
no todo viene de ella y hace una distinción entre conocimiento “a posteriori” que es
validado por la experiencia de los sentidos, siendo un ente pasivo del conocimiento que se
conocimientos “a priori” funcionan como una estructura o molde que ordenan y clasifican
toda impresión que recibimos de nuestros sentidos, permitiéndonos crear conceptos e ideas
del mundo, entonces, ¿logra Kant descubrir el método para obtener un conocimiento
La filosofía kantiana niega que el ser humano pueda obtener conocimiento objetivo, ya
que la experiencia solo brinda impresiones (fenómenos) de las cosas, pero dichas
impresiones no representan la sustancia real de las cosas (noúmeno), tal y como expresó
Kant:
Permanece para nosotros absolutamente desconocidos que sean los objetos en sí,
nuestro modo de percibirlos, modo que nos es peculiar y que, si bien ha de convenir a
todos los seres humanos, no necesariamente ha de convenir a todos los seres. (1781, p.
55)
Es decir, no es posible conocer lo que son las cosas en sí mismas, sino que el
depende de los límites de los sentidos y la razón humana. Lo único que se puede conocer es
la impresión del mundo (objeto conocido) sobre el ser humano (sujeto que conoce); esta
del objeto, y se comienza a estudiarlo desde el lugar condicionante del sujeto. Así el ser
humano deja de ser un ente ajeno a la realidad y comienza a ser un sujeto que conoce de
Es posible concluir que el conocimiento objetivo está fuera de las capacidades humanas.
Sin embargo, esta realidad objetiva no debe de ser el objeto del conocimiento, pues como el
ser humano no tiene una impresión apegada a la sustancia real del mundo, debe procurar
comprender su propio entendimiento y como hacer uso de sus facultades para obtener un