Está en la página 1de 5

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

“JOSE MARIA ARGUEDAS”


CREADO EL 13-11-1960

TEMA 03 – ECONOMÍA Y SOCIEDAD EN EL SIGLO XVIII


CIENCIAS SOCIALES 3RO DE SECUNDARIA
Apellidos y nombres: ________________________________________________ Sección: ________
ECONOMIA Y SOCIEDAD DEL SIGLO XVIII
El siglo XVIII fue una época de crecimiento y desarrollo económico
para Europa. Esta bonanza conllevó vanas Transformaciones en el
sistema político absolutista en la sociedad estamental
El crecimiento demográfico
En el siglo XVIII la población europea experimentó un crecimiento
sostenido. En Europa occidental, el número de habitantes aumentó
de 120 millones en 1700 a 190 millones en 1790.
Este incremento obedeció a la significativa reducción de la mortalidad
como producto de la mejora en la alimentación, los avances médicos
y la disminución de las guerras y epidemias. Asimismo, se produjo un
aumento de la natalidad debido a la reducción de la edad para
contraer matrimonio.
Sin embargo, el crecimiento de la población no fue uniforme: en
Inglaterra, Prusia y Rusia el crecimiento fue muy alto; en Francia,
España y la península itálica fue más modesto; mientras que, en otras
áreas, como las Provincias Unidas (Países Bajos y Bélgica), se
produjo un estancamiento.
Durante el siglo XVIII, el 90% de la población siguió viviendo en el
campo, pero la población urbana aumentó mucho. Las principales
ciudades europeas fueron Londres, que alcanzó más de 700 000 habitantes, y París, con más de 600 000. Otros núcleos
importantes fueron Moscú, Nápeles, Viena, Madrid. Lisboa, Milán y Roma.
En este siglo también hubo grandes movimientos migratorios. La oleada de inmigrantes europeos hacia los imperios coloniales
fue constante y nuevos territorios se incorporaron a este flujo, como Australia, que comenzó a poblarse a finales del siglo
XVIII con presos de las cárceles británicas. El tráfico de esclavos se multiplicó y supuso el desplazamiento forzado de millones
de africanos hacia América.
Expansión de la economía
En este siglo fue notable el crecimiento de tres actividades económicas:
• La agricultura. A fines de siglo se inició en Inglaterra una transformación
conocida como la revolución agrícola: se abandonó el barbecho, se cultivaron
nuevos productos y se cercaron grandes propiedades en las que se
comenzaron a utilizar máquinas. El aumento de la producción agrícola
también se produjo en otros países como Holanda e Italia.
• La industria. Desde 1760 aparecieron en Inglaterra las primeras fábricas
que utilizaban máquinas. En otros países, como Francia y Prusia. la incipiente
burguesía comenzó a expandir sus inversiones.
• El comercio. En el interior de los países europeos, el comercio creció
gracias a la desaparición de las aduanas internas, la canalización de los ríos
y el mejoramiento de los caminos. El comercio exterior se expandió
principalmente por el dinamismo comercial inglés.
La expansión de la economía en este periodo produjo modificaciones
sustanciales en el mercado: la producción para el consumo familiar o para la venta en el mercado local fue reemplazada por
la producción orientada a un mercado más amplio: regional, nacional o internacional.
ACTIVIDAD 1: ELABORAMOS EXPLICACIONES HISTÓRICAS
Completa el siguiente cuadro.
EL CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO

Tuvo como
origen

Produjo

Prof. Omar QUISPE QUISPE - Ciencias Sociales 3er año


INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“JOSE MARIA ARGUEDAS”
CREADO EL 13-11-1960

ACTIVIDAD 2: ELABORACIONES S EXPLICACIONES HISTÓRICAS


En el siguiente cuadro, explica cómo influyó el crecimiento de las actividades económicas en la economía europea:
CARACTERÍSTICAS INFLUENCIA EN LA ECONOMÍA

AGRICULTURA

INDUSTRIA

COMERCIO

Las trasformaciones sociales


Uno de los cambios sociales fundamentales en el siglo XVIII fue el ascenso de la burguesía. En este grupo se distinguían tres
sectores: la alta burguesía, formada por grandes comerciantes, banqueros, industriales y funcionarios; los procesionales
libres, compuesto por abogados, médicos y artistas; y la pequeña burguesía, integrada por empleados, pequeños propietarios,
trabajadores independientes y artesanos.
La prosperidad económica que alcanzaron los burgueses les permitió buscar el ascenso social mediante la adquisición de
títulos nobiliarios. De esa manera, el poder del dinero sustituyó al linaje como criterio de nobleza. En vista de ello, la nobleza
tomó diversas posturas: en Inglaterra, reorientaron su actividad económica; en España, la Corona premió con títulos nobiliarios
a los burgueses más exitosos ante una nobleza pasiva. En Francia, en cambio, los nobles se resistieron al ascenso burgués
defendiendo su poder en el gobierno como un derecho propio de su clase. La situación de los sectores populares era muy
difícil, pues sin poseer más que su fuera de trabajo., soportaban la mayor carga tributaria. Este grupo no se benefició del
crecimiento económico; por el contrario, sus condiciones de vida empeoraron, lo que generó un aumento de la mendicidad y
el bandidaje.
El siglo XVIII fue una época que propuso la búsqueda de la felicidad inmediata como objetivo vital prioritario, de ahí que el
placer dejase de ser algo humillante para convertirse en algo virtuoso. Frente a los rigores, las privaciones y los sufrimientos
corporales de antaño, los hombres modernos reivindicaron la pasión y
el gusto por la vida porque todo ello era natural y, por ende, positivo y
bueno.
CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
Frente a estas transformaciones, los monarcas absolutos reforzaron su
poder a través de una administración centralizada y efectiva. Así, en
lugar de incluir a la burguesía y a los sectores populares en la toma de
decisiones políticas, los monarcas los excluyeron, mantuvieron las
diferencias entre los estamentos sociales y no ofrecieron libertades
políticas. Esta situación provocó el descontento de muchos burgueses
e incluso de algunos aristócratas y clérigos. Bajo la influencia de la
Ilustración, los burgueses empezaron a cuestionar los fundamentos del
Antiguo Régimen y a plantear la aplicación de nuevos principios de
gobierno: la separación de poderes, la libertad política y la eliminación
de los privilegios sociales.
ACTIVIDAD 3: INTERPRETAMOS FUENTES DIVERSAS
Observa la imagen y explica por qué los lideres del tercer estado cuestionaban al antiguo régimen:

Prof. Omar QUISPE QUISPE - Ciencias Sociales 3er año


INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“JOSE MARIA ARGUEDAS”
CREADO EL 13-11-1960

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
La industrialización comenzó en Gran Bretaña en el último tercio del siglo XVIll y después se extendió por toda Europa. En
la primera fase de la industrialización destacaron dos sectores: la industria textil y la siderurgia
La industrialización
Hasta la primera mitad del siglo XVIll. las manufacturas se elaboraban en pequeños talleres artesanales que estaban dispersos
por el territorio: todas las ciudades tenían talleres que abastecían de manufacturas a la población local.
Los artesanos realizaban su trabajo de forma manual: no usaban máquinas y solo se ayudaban con unas pocas herramientas.
Cada artesano realizaba las piezas completas y controlaba su ritmo de trabajo, pues no estaban sujetos a un horario fijo, y
elaboraban la cantidad de productos según sus necesidades.
Desde finales del siglo XVIll, los talleres comenzaron a ser sustituidos por fábricas, establecimientos en los que los obreros
utilizaban máquinas para trabajar. Las primeras máquinas funcionaban con una nueva fuente de energía, el vapor; que se
generaba quemando carbón mineral. En 1769. James Watt patentó la primera máquina de vapor. La aparición de las fábricas
tuvo dos consecuencias. Por una parte, las actividades industriales se
concentraron en determinados lugares. Además, se modificó la organización
del trabajo: cada obrero se especializó en una única tarea del proceso
productivo (división del trabajo), tenía un horario fijo y debía trabajar al ritmo
que le imponía la máquina.
La división del trabajo aumentó la productividad, es decir; cada obrero era
capaz de elaborar un mayor número de piezas que un artesano en un mismo
periodo de tiempo. Por eso, se abarataron los costos de fabricación, y los
precios de los productos disminuyeron. Los productos industriales pasaron a
estar al alcance de casi toda la población.
GRAN BRETAÑA, CENTRO DE LA PRIMERA INDUSTRIALIZACIÓN
La industrialización se inició en Gran Bretaña a fines del siglo XVIll gracias a
sus condiciones favorables para el crecimiento económico.
• En primer lugar, tenía mano de obra suficiente y un amplio mercado para
sus productos, pues la población británica era la que había experimentado
un mayor crecimiento a lo largo del siglo XVIII y poseía numerosas colonias
de ultramar
• Contaba con yacimientos de hierro y abundante carbón mineral, que fue la
fuente de energía que se utilizó para poner en marcha las primeras máquinas
de vapor
• La nueva mentalidad liberal estaba muy extendida y era la base de las leyes
que elaboraba el Parlamento.
Entre 1820 y 1840, las innovaciones de la Revolución Industrial se extendieron
por toda Europa. Los países próximos a Gran Bretaña, como Francia,
Alemania y Bélgica, fueron los primeros en seguir sus pasos. En el resto de los
países europeos, la industrialización solo afectó a determinadas regiones (por
ejemplo, la industria textil catalana en España).
ACTIVIDAD 4: COMPRENDO EL TIEMPO HISTÓRICO
Analiza las imágenes y desarrolla las actividades

Prof. Omar QUISPE QUISPE - Ciencias Sociales 3er año


INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“JOSE MARIA ARGUEDAS”
CREADO EL 13-11-1960

Completa el cuadro:
LAS FÁBRICAS Y LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

CARACTERÍSTICAS

CAMBIOS QUE
PRODUJERON

¿Crees que los cambios sociales producidos por la Revolución Industrial fueron inmediatos? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
¿Consideras que la aparición de las fábricas significó un progreso para la sociedad? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
EL LIBERALISMO ECONÓMICO
En el último tercio del siglo XVIII, el rechazo a la monarquía absoluta y la sociedad estamental se hizo evidente en Europa. El
descontento se apoyó en las ideas del liberalismo, corriente que planteaba una forma de organización política, social y
económica distinta a la del Antiguo Régimen
Principios generales del liberalismo económico
La Revolución Industrial permitió el paso de una economía limitada y mercantilista a una economía liberal. Esta, también
llamada liberalismo, tenía dos características fundamentales:
• La libertad de empresa. Cualquier persona que lo deseara y tuviera los medios adecuados podría abrir un negocio y tomar
las decisiones que le parecieran convenientes en cuanto a precios, tipo de producto, etc. Los gremios del Antiguo Régimen
se consideraban un obstáculo para el crecimiento económico y, por ello, debían suprimirse
• La no intervención del Estado. El Estado no debía intervenir en la economía, sino limitarse a proteger y garantizar su
libre funcionamiento. El mercado solo debía estar regulado por el beneficio y por la ley de la oferta y la demanda Así
también, el comercio exterior debía hacerse sin que el Estado protegiera los productos nacionales mediante impuestos
fronterizos (aranceles). A ese planteamiento se le llamó librecambismo.
Las bases teóricas del liberalismo económico
El principal teórico del liberalismo clásico fue el escocés Adam Smith (1723-1 790) Su obra central fue Ensayo sobre la
naturaleza y causa de la riqueza de las naciones. publicada en 1776. En ella introdujo ideas muy novedosas, de gran
trascendencia para el pensamiento económico. Entre las más importantes tenemos:
• Adam Smith postulaba que lo que movía a las personas a actuar en economía era el interés individual Esta doctrina apoyaba
la iniciativa privada frente al Estado. que debía limitar su papel y dejar que la mano invisible del mercado dirigiera libremente
la economía. El Estado solo debía mantener la justicia, defender el territorio y hacer las obras que la iniciativa privada no
realizaba.
• También defendió que la riqueza procedía del trabajo humano y no de la acumulación de metales preciosos o de tierras. En
este sentido. Smith criticaba tas teorías mercantilistas y fisiocráticas.
• Además, fue el primero que afirmó que el aumento de la productividad se originaba como resultado de la especialización.
producto de la división del trabajo.
Otro importante teórico del liberalismo fue Thomas Malthus (1766-1834). En su Ensayo sobre el principio de lo población
(1798), observó que la población crecía a un ritmo mayor que los alimentos. La consecuencia de este fenómeno era que
periódicamente se producían fases de crisis y escasez de recursos, las cuales podrían agravarse y causar gran mortandad a
nivel mundial.
EL SISTEMA ECONÓMICO CAPITALISTA
La Revolución Industrial supuso el triunfo completo del sistema económico capitalista. Sus reglas de funcionamiento, basadas
en las teorías del liberalismo económico, forjaron las sociedades contemporáneas de Occidente y han seguido evolucionando
y fortaleciéndose hasta el presente.
Entre las características más importantes del sistema capitalista tenernos.
• La evolución de la tecnología. La competencia empresarial por incrementar y acumular el capital necesario para la
producción fomentó el desarrollo de nuevas tecnologías aplicadas a la industrialización. En este sentido, los empresarios
se disputaban el predominio económico acaparando el mercado con una mayor producción.
• La integración económica de nuevos países. Distintas naciones fueron integradas en los circuitos comerciales. Este
proceso fue posibilitado por el abaratamiento de los medios de transporte marítimo y. posteriormente, por las facilidades
que el ferrocarril brindó a la comercialización en las grandes áreas continentales, tales como Europa y Norteamérica.

Prof. Omar QUISPE QUISPE - Ciencias Sociales 3er año


INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“JOSE MARIA ARGUEDAS”
CREADO EL 13-11-1960

• El desarrollo de los mercados internos nacionales. Esto se debió al aumento de la oferta y de las personas integradas al
mercado laboral remunerado. En tal sentido, los obreros y pequeños burgueses constituyeron un mercado de consumo de
la producción nacional y extranjera.
• La formación del sistema bancario. La producción industrial necesitaba grandes cantidades de dinero para crear las
empresas y hacerlas funcionar lo que permitió desarrollar el sistema bancario y potenciar las Bolsas de Valores Con los
créditos bancarios y la compra de acciones de Bolsa, se satisfacían las
demandas del comercio y la industria.
LAS TRANFORMACIONES SOCIALES
El cambio económico vino acompañado de grandes transformaciones
sociales que le dieron un carácter revolucionario.
• El paso de una sociedad rural de base agraria a una sociedad de base
industrial y de servicios con gran desarrollo urbano.
• El cambio de una sociedad estamental -cuyos privilegios eran
hereditarios y asegurados por el orden jurídico- a una sociedad de clases
basada en la distinción social mediante la riqueza. Este tipo de
organización era llamada sociedad de clases, porque las personas
podían variar de grupo social por medio del enriquecimiento o del
empobrecimiento. Surgieron así clases sociales abiertas, entre las que
había una movilidad constante.
• El crecimiento económico iba unido a la industrialización. La mejora
del bienestar general se empezó a conocer como producto social. Duran
le el siglo XIX. muchos países alcanzaron un crecimiento económico
constante de larga duración. Sin embargo, este crecimiento fue muy
desigual y, al menos temporalmente, ciertos grupos vieron que sus
condiciones de vida empeoraron. Es lo que sucedió con los obreros de
la industria.
ACTIVIDAD 4: INTERPRETO FUENTES DIVERSAS
Responde a la pregunta formuladas
¿A qué se refiere Adam Smith con la “mano invisible”?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
¿Crees que la teoría de Malthus sobre el crecimiento poblacional tiene vigencia en la actualidad? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
¿Cuál es la influencia del liberalismo económico en la actualidad? ¿Qué opinas sobre sus efectos?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD PARA EL CUADERNO


Elabora un mapa conceptual sobre el liberalismo económico, use el siguiente esquema como forma de
guía.

Prof. Omar QUISPE QUISPE - Ciencias Sociales 3er año

También podría gustarte