Proyecto de Investigación II

Unidad 5: Semana 12
LOGRO DE APRENDIZAJE

Al finalizar la semana, el estudiante

planifica la segunda parte de su artículo de
investigación del tipo estado del arte
como artículo científico.
TEMARIO
1. 1ª fase Heurística:

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

Matriz de fuentes Matriz de fuentes Matriz de fuentes
metodológicas básicas adicionales

TEMA 5 TEMA 3
Glosario con fuentes metodológicas, Referencias con fuentes centrales,
básicas y adicionales metodológicas, básicas y adicionales
Matodología del estado del arte como artículo científico

¿Qué es metodología? ¿Es lo mismo que método?

En el diccionario de la Real Academia Española y la Asociación de
Academias de Lengua Española (2020/2014), se consigna metodología
como “la ciencia del método” y también como el “conjunto de
métodos que se siguen en una investigación científica o en una
exposición doctrinal” (dle.rae.es/metodología). Desde esta perspectiva
– compartida en el campo de las diversas ciencias–, la metodología
incluye al método o a los métodos y a las estrategias metodológicas
(técnicas, procedimientos, instrumentos, etcétera).

La metodología explicita los recursos metodológicos (los métodos, las

técnicas, los procedimientos) que se llevan a cabo para realizar la
investigación.
Ciencia y método

• La ciencia es un “creciente cuerpo de ideas […]

que puede caracterizarse como conocimiento
racional, sistemático, exacto, verificable y por
Bunge (2004) consiguiente falible”.
• A través de la ciencia, “el hombre ha alcanzado
una reconstrucción conceptual del mundo que
es cada vez más amplia, profunda y exacta”
Ciencia y método

• “debería identificarse con la teoría del

método científico”
• teoría “se ocupa de la elección de los
métodos, o sea, de las decisiones acerca
del modo de habérselas [es decir,
Popper (2008) confrontarse] con los enunciados
científicos”
• métodos se relaciona, directamente, con
“la meta que elijamos (entre cierto
número de metas posibles)”
Métodos

• los métodos escogidos suelen asociarse a paradigma

científicos y a las metas de la investigación
Popper (2008)

• “un método es un procedimiento regular, explícito y

repetible para lograr algo, sea material, sea conceptual”
Bunge (2004)
Paradigmas científicos

¿Qué es un paradigma en el ámbito de la ciencia?

• Los paradigmas son “logros científicos que generan
modelos, durante un período más o menos largo, y de
modo más o menos explícito, orientan el desarrollo
posterior de las investigaciones exclusivamente en la
búsqueda de soluciones para los problemas planteados
por estas”
• un paradigma en un conjunto de principios, teorías,
Kuhn (2003) conceptos y procedimientos que son producto del
quehacer en una determinada ciencia; por ello, un
paradigma sirve de referencia, modelo o prototipo para la
realización de las investigaciones en esa ciencia
Paradigmas científicos

Existen dos paradigmas científicos. Cuantitativo y

cualitativo:
• El primero se halla asociado a teorías, modelos y principios matemáticos,
cuantificables, estadísticos, y a métodos y técnicas experimentales y de
laboratorio. Ese paradigma suele ser privilegiado por ciencias como la física,
la química, la biología, entre otras.

• El otro paradigma es el cualitativo. En abierto contraste con el cuantitativo, el

paradigma cualitativo privilegia la óptica crítica frente a la realidad social y
Ramos (2015) humana. Mientras el paradigma cuantitativo prioriza la descripción de la
realidad física o natural, el paradigma –y, por tanto, el enfoque– cualitativo se
aboca a lo humano y social. No es casual, entonces, que ese paradigma sea el
preferido por las diversas ciencias sociales, humanas y administrativas.
Paradigmas científicos

En las ciencias administrativas, el estado del arte,

entendido como un tipo de género textual científico, sigue
el paradigma cualitativo:
•Estado del arte obtenido constituye “el avance del
conocimiento logrado en un área concreta de la ciencia, y
que se encuentra plasmado en revistas y libros”

Ortiz Uribe (2003) •Ese conocimiento resulta especialmente importante para

el área temática, pues se le considera “la información más
actual de lo que se ha logrado”
Diseño de Investigación

•El diseño de investigación es el conjunto

sistemático y lógicamente articulado de
métodos, técnicas, procedimientos e
(Arbaiza Fermin, 2014; instrumentos destinados a realizar la
Hernández-Sampieri & investigación y es una guía que indica cómo
realizar la investigación.
Torres Mendoza, 2018;
Leavy, 2017) •El diseño de investigación sirve para delimitar
el tema, establecer la pregunta y el objetivo de
investigación, así como para señalar cada una
de las actividades por cumplir para llevarla a
cabo y se seleccionan el método, las técnicas,
los procedimientos y los instrumentos.
Diseño de Investigación

•Al estado del arte le corresponde el diseño

de la investigación documental. Tipo de
investigación concentrada en la búsqueda,
selección, análisis y sistematización de
documentos.
(Hoyos Botero, 2000;
•En el caso del estado del arte, los
Galeano Marín & Vélez documentos por investigar son todos aquellos
Restrepo, 2002; serios, confiables, rigurosos y recientes que
corresponden al tema precisado.
Gómez Vargas et al.,
2015)
•¿Cuál es el método central para realizar la
investigación documental llamada estado del
arte? el método principal es la hermenéutica,
entendida como el conjunto de actividades
destinadas a la comprensión, descripción,
explicación y sistematización de fuentes de
información.
Diseño de Investigación

•Técnica principal que utiliza la hermenéutica

es la lectura, pero no cualquier tipo de lectura,
sino procedimientos especiales y puntuales de
lectura.

(Hoyos Botero, 2000; •Esas técnicas suelen acompañar

Galeano Marín & Vélez determinados procedimientos (registro,
Restrepo, 2002; síntesis, paráfrasis, citación, etcétera, de las
fuentes de información). Y para realizar esos
Gómez Vargas et al., procedimientos y aplicar esas técnicas suelen
2015) emplearse recursos de apoyo llamados
instrumentos o herramientas metodológicas.

•Matrices son instrumentos metodológicos

destinados a plasmar en productos concretos
determinados procedimientos en los que se
aplican técnicas específicas.
Metodología del estado del arte como artículo científico

•Metodología del estado del arte puede

entenderse como el conjunto de actividades
sistemáticas regidas por el paradigma
cualitativo y que responde a un diseño de
investigación documental. Debe utilizar un
método general (el hermenéutico) y puede
emplear un método específico, como el que se
propone en este texto
(Llaque, 2020)
•En la metodología del estado del arte, se
utilizan diversas técnicas de lectura
comprensiva, descriptiva y explicativa, y
recurre a instrumentos denominada matrices.

•Las fuentes para redactar la sección

metodología del estado del arte como artículo
científico son libros.
Ejercicio 11. La fase heurística (matrices 4, 5, 6, 7 y 8).

Actividad asíncrona grupal:

CONCLUSIONES

Es muy importante ordenar las fuentes de información en matrices como las fuentes centrales que
01 son parte del trabajo de su plan de tesis y precisamente aquí vincula los articulos con cuartiles.

02 Construye glosario de términos que le parece relevante para su redacción.

Referencia

Vásquez-Pajuelo, L. & Yong-Chung, F. E. (2022). Recurso de aprendizaje

[Material para el curso de Proyecto de Investigación II, ciclo 2022-02,
semana 12]. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

Continúa con las actividades
propuestas
Material producido por la
Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas
Autor:
Vásquez-Pajuelo, L. & Yong-
Chung, F. E. (2022). Recurso de
aprendizaje [Material para el
curso de Proyecto de
Investigación II, ciclo 2022-02,
semana 12]. Universidad Peruana
de Ciencias Aplicadas.
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