EVALUACIÓN

Habilidades para el
aprendizaje
Semana 9

Nombre: Carlos Traillanca T.

Fecha de entrega: 29/05/2023
Carrera: Técnico en logística
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1.-Contesta las preguntas que se presentan a continuación:

a) ¿Qué aprendí durante mi experiencia de aprendizaje en la asignatura?

Durante mi experiencia en la asignatura aprendí muchas herramientas que me
ayudaran tanto en personal, laboral y académico, de un principio me costó la
adaptación a la plataforma online, pero con el tiempo me logré adaptar de buena
forma teniendo buenos resultados.
La planificación de actividades por medio de Google calendar me ayudo mucho ya
que así pude ver cuales eran mis tareas más importantes y así organizar mi semana
de mejor forma sin dejar de lado mis obligaciones tanto en lo personal, laboral y en
lo académico. Por último, la metacognición me enseño que debemos tener
conciencia de nuestros propios conocimientos y poder plantearlos desarrollando
diferentes tipos de organizadores gráficos.

b) ¿Cuáles son los contenidos aprendidos más relevantes para mí?

Uno de los contenidos más relevantes para mi fueron los que realizamos la semana
8, ya que la metacognición nos hace pensar de manera reflexiva y así resolver
problemas cotidianos de la vida tanto en lo personal, social, académico y laboral, en
cuanto a los organizadores gráficos me son de gran ayuda tanto en lo académico
como en lo laboral, ayudándome a sintetizar y comprender de mejor forma
contenidos o datos estructurando la información.

c) ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

Lo aprendido durante estas 9 semanas me son de gran ayuda para el ámbito
académico como en lo laboral, adquirí nuevos conocimientos que serán de gran
ayuda para la modalidad online, como también adquirí conocimientos que me serán
relevante en lo laboral.

d) ¿Dónde puedo aplicar lo aprendido?

Se puede aplicar en cualquier tipo de ambiente. Estos conocimientos son habilidades
que van de la mano con la tecnología y van de la mano con nuestra era, el hecho de
sociabilizar con personas que uno no conoce es algo nuevo para mi y propio de la
época en la que vivimos y es una nueva habilidad adquirida.

e) ¿Es importante para mí el desarrollo del pensamiento crítico?

El pensamiento critico entrega un plan para poder desarrollar varias actividades de
paso a paso; identificando un problema, formulando preguntas correctas en el cual
se logra la comprensión del problema, evaluando soluciones factibles que generen
un impacto. Para esto podemos aplicar lluvias de ideas, generar preguntas, diagrama
de causa efecto o un mapa mental, este ultimo nos ayuda a revisar el problema
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desde un punto de vista más creativo, se genera una idea principal y se envuelve con
conceptos claves.

f) ¿Qué impacto tienen en mi desarrollo académico las estrategias de

comprensión lectora?
La comprensión lectora influye directamente en el desarrollo académico ya que es
uno de los componentes más importantes en el desarrollo de los procesos
cognitivos, ya que interviene en el análisis, interpretación e integración del
conocimiento en las diferentes áreas, ayuda de mejor forma lo que se esta leyendo,
logrando comprender de mejor forma contenidos o libros.

g) ¿Cuáles son las barreras de la comunicación que frecuentemente debo

enfrentar?
Las barreras son limitaciones que uno se pone por miedo a no saber, por no querer
equivocarse o quedar como ignorante. Esta puede ser una barrera lingüística, el no
tener un amplio vocabulario y al desarrollar un mensaje de no estar bien redactado,
esto puedo generar una mala recepción o interpretación por el receptor del
mensaje. Ahora que desarrollamos un lenguaje más preciso o técnico para
desenvolvernos esta es una barrera que podemos mejorar realizando actividades
como la lectura.

h) ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

Siempre se puede mejor el aprendizaje adquiriendo nuevos conocimientos,
aprendiendo nuevas técnicas, habilidades y desarrollando competencias, los
contenidos estudiados semana a semana se deben volver a revisar y analizar por
medio de gráficos o mapas conceptuales para sintetizar de mejor forma, así tener
más información relevante para nuestro conocimiento.

i) ¿Cómo me siento con lo que he aprendido?

Ahora al finalizar esta asignatura me siento con más conocimientos e información
que cuando comenzamos la primera semana de un principio no me sentía capaz ya
que eran muchos los años que no estudiaba, ahora con los conocimientos
aprendidos me siento más capaz de enfrentar los desafíos que se vienen por delante
tanto en lo laboral, académico como en lo personal.

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2. Considerando el texto leído, nombra tres autores citados en los contenidos, los
que más te hayan gustado y cítalos, utilizando norma APA.

Castillo Arredondo, S., &

Cabrerizo Diago, J. (2003).
Evaluación educativa y
promoción escolar. En
S. &. Castillo. Madrid: Pearson
Education.
Castillo Arredondo, S., &
Cabrerizo Diago, J. (2003).
Evaluación educativa y
promoción escolar. En
S. &. Castillo. Madrid: Pearson
Education.
stillo Arredondo, S., & Cabrerizo
Diago, J. (2003). Evaluación
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educativa y promoción escolar.

En
S. &. Castillo. Madrid: Pearson
Education.
Castillo Arredondo, S., & Cabrerizo Diago, J. (2003). Evaluación educativa y
promoción escolar. En S. &. Castillo. Madrid: Pearson Education.

Pérez Loredo, L. (1997). La evaluación dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.

Obtenido de Hemero Digital:
http://www.hemerodigital.unam.mx/AnUIES/ipn/academia/11/sec_4.htm

Diaz-Barriga, F., & Hernández Rojas, G. (2012). Estrategias docentes para un

aprendizaje significativo. España: Mc Grall Hill.

3. En el siguiente cuadro, marca el casillero SÍ para identificar las acciones que

realizaste, de manera organizada durante las ocho semanas de aprendizaje. Marca
el casillero NO en aquellas en donde no fuiste constante o no se observa la
realización de la acción.

Actividad Semana Semana2 Semana3 Semana Semana5 Semana Semana7 Semana8

1 4 6

Revisar y
estudiar
los
SI SI SI SI SI SI SI SI
contenidos
de la
semana
Revisar los
recursos NO NO SI SI SI SI SI SI
adicionales
Revisar la
evaluación NO SI SI SI SI SI SI SI
de la
semana

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4. Realiza un mapa mental u organizador gráfico que evidencie el aprendizaje

logrado durante estas 9 semanas de clases. Incorpora los contenidos con los que
interactuaste y las habilidades del siglo XXI que desarrollaste.

MODALIDAD DE
HABILIDADES Y EDUCACION ONLINE
HERRAMIENTAS PARA
EL APRENDIZAJE EN LA
MODALIDAD USO DE HERRAMIENTAS
TIC
H A BILID AD ES PARA EL

AUTOGESTION DE
ACTIVIDADES
A PREN D IZA JE

LA COMUNICACION EN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE

PROCESOS
COGNITIVOS: ESTRATEGIAS EN LA
PENSAMIENTO Y COMPRENSION LECTORA
RAZOZAMIENTO
PENSAMIENTO CRITICO Y
RESOLUCION DE
PROBLEMAS

DESARROLLO DE LA
METACOGNICION

METACOGNICION Y DESARROLLO DE
ORGANIZADORES ORGANIZADORES
GRAFICOS GRAFICOS

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IACC. (2023). Habilidades para el aprendizaje. Planificación y organización del tiempo. Semana 3

IACC. (2023). Habilidades para el aprendizaje. Pensamiento crítico y resolución de problemas.

Semana 7.

IACC. (2023). Habilidades para el aprendizaje. Metacognición y organizadores gráficos.

Semana 8.

IACC. (2023). Habilidades para el aprendizaje. Razonamiento inductivo y deductivo. Semana 5

IACC. (2023). Habilidades para el aprendizaje. Habilidades y herramientas para el aprendizaje en

modalidad online. Semana 1