Formación

Ciudadana

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Unidad 4: Ciudadanía Digital: Derechos y Prácticas Responsables
para una Convivencia Virtual Positiva

Actividad: Identidad y Privacidad en Espacios

Virtuales
Semana 15
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 Unidad 4: Ciudadanía Digital: Derechos y Prácticas Responsables
para una Convivencia Virtual Positiva

ACTIVIDAD PRESENCIAL
Características de la actividad 
Tipo Actividad grupal de investigación y análisis, dividida en 3
partes y que consiste en analizar contrastivamente perfiles de
personajes públicos + Plenario guiado por docente.
Objetivo Establecer cuáles son las diferencias entre un perfil personal y
uno profesional, además de analizar las implicancias de
mezclar o separar ambos mundos y las formas idóneas de
gestionar perfiles en Internet.
Tiempo Estimado a. Público o Privado, Personal o Profesional: 45 min.
b. Análisis sobre lo Público y lo Privado: 30 min.
c. Buenas Prácticas para Gestionar Perfiles: 30 min.
Herramientas de Foro Online, disponible en Semana 15, Sesión Presencial.
trabajo

Actividad
a. Público o Privado, Personal o Profesional

Estimadas y estimados estudiantes, esta actividad tiene como objetivo que analicen
contrastivamente:

 Perfiles de personajes públicos, estableciendo cuáles son las diferencias entre

un perfil personal y uno profesional,
 Analizar las implicancias de mezclar o separar ambos mundos y las formas
idóneas de gestionar perfiles en Internet.

Para ello, se utilizará un foro online, herramienta que permitirá que cada grupo
comparta los links necesarios para la actividad, junto con sus respuestas.

Foro
En esta actividad, deberán intervenir en el foro de manera grupal, para ello:

1. Escojan 2 personajes públicos (nacionales o internacionales) y que además

posean perfiles públicos en sus redes sociales de internet.
2. Respondan las siguientes preguntas:

Nombre y ¿Qué aspectos de su ¿Qué aspectos de su ¿Qué de lo ¿Qué polémicas ha

por qué es vida profesional vida personal compartido por la experimentado?

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para una Convivencia Virtual Positiva

una figura comparte en sus comparte en sus figura pública te ¿Alguna se vincula
pública. redes? redes? parece que debería con separar lo público
ser privado? de lo privado o lo
personal de lo
profesional?

cbum si si no si

Ramon dino si si si no

Recuerda siempre preocuparte por la veracidad de la información que

recolectas, ya que no todas las fuentes en internet son confiables.

b. Análisis sobre lo Público y lo Privado

Actividad
Para la segunda parte de la actividad y después de haber participado en el foro,

deberán estar atentos a participar en el plenario respondiendo a las siguientes

preguntas:

 ¿Cuáles son los beneficios de mantener un perfil profesional y otro personal

separados? Mi privacidad personal

 ¿Qué información es importante para compartir en un perfil profesional? Mis

logros y proyectos

 ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de tener ambos tipos de perfiles? Pro

tengo mi espacio personal y a las personas seleccionadas contra puede ser

algo tedioso

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 ¿Qué acciones podrían ser consideradas como “buenas prácticas” a la hora de

gestionar nuestros perfiles en redes sociales? Tener cuidado con quien nos

relacionamos en redes

c. Buenas Prácticas para Gestionar Perfiles

Actividad
Al interior del grupo que analicen 1 de los perfiles escogidos y que determinen cuáles

de los 5 consejos esa persona está aplicando o, en su defecto, falta que aplique.

Deberán estar preparados para compartir sus respuestas a la clase.

Preguntas orientadoras para el análisis:

 ¿Las publicaciones de esa persona muestran respeto y tolerancia hacia los

demás, promoviendo la diversidad y la inclusión o, por el contrario, promueven

el odio, la discriminación o el acoso? ¿Cuáles son los riesgos de que promueva

esto último?

 Las normas, prácticas y valores que esta persona transmite en su perfil,

¿contribuyen a una convivencia virtual positiva? ¿es un buen ciudadano(a)

virtual? ¿por qué? ¿en qué lo notas?

 ¿La persona sirve como ejemplo para las nuevas generaciones? ¿Sí? ¿No? ¿Por

qué?

Para ello cuentan con la tabla que resume los 5 consejos para utilizar las redes

sociales de manera segura (Pederson, 2017).

Significado Ejemplos

M Momentos que quedan para La publicación de un contenido o un mensaje queda

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siempre virtualmente para siempre. Una foto familiar o un mensaje

de tipo “chisme” queda por siempre en la Internet.

E Expuesto para todos Saber elegir si la red social que uso será pública, o privada
para las personas que yo quiero. Crear un perfil privado sí
prefiero que no cualquiera acceda a mis publicaciones, y
así tener identificados a amigos y/o familiares.

D Detecta tu mente emocional Evitar la publicación de contenidos en redes sociales

cuando estoy emocionalmente inestable. Siempre es
mejor hacerlo desde la conciencia. Recurrir a los servicios
de ayuda si solo publico mensajes o post pesimistas o con
alusión a daño a uno mismo o suicidio (también si
identificas a alguien con ese tipo de perfil).

I Imagina posibles resultados Considerando la interpretación externa que pueda generar

el mensaje o post, lo ideal es que no pueda dañar a nadie.
Evitar mensajes o publicaciones que puedan interpretarse
como homofóbicos y racistas porque hacen sentir mal a
otro.

A Aporta a la comunicación Si contribuye a ser un buen ciudadano es publicable.

Como repostear noticias verificadas o visibilizar fake news
que han sido desmentidas para que otras personas no
caigan en ellas.

Fuente: extraído de Pederson, 2017

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