EXP. 08 SEM.

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EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

TEMA:
PERÚ
Ministerio de Educación Definimos el problema basándonos en la Secundaria

M. A. S. información obtenida
IZCUCHACA
HUANCAVELICA

¿Qué haremos?
Espero que todos se encuentren bien. Vamos a recordar qué hicimos en la
actividad anterior: redactamos nuestro desafío y recogimos información
sobre el uso excesivo de las botellas de plástico. Ahora, en esta actividad,
organizaremos y sintetizaremos la información obtenida que nos permita
identificar necesidades, insight y patrones con la técnica SATURAR y
AGRUPAR; luego definiremos nuestro problema formulando el POV para
generar ideas creativas en nuestra próxima actividad.

Vamos a recordar cómo es la dinámica de la técnica SATURAR y AGRUPAR

1) Vamos a imaginar que en la entrevista se recogió la siguiente información sobre lo que las personas
piensan, dicen y sienten al respecto de los plásticos.
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2) Todo aquello que han expresado los entrevistados lo vamos a ordenar según categorías que cada
uno de nosotros considera más adecuada:
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3) Redactemos el POV en el siguiente esquema. Los elementos de usuario, necesidad y revelación

deben estar incluidos en la pregunta, en función a lo que se viene trabajando.

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Aplicamos la técnica “¿Cómo podríamos nosotros…?”

4) Una vez definido el problema, aplicamos la técnica ¿Cómo podríamos nosotros…? Esta pregunta
nos va ayudar a desarrollar la fase IDEAR y parte del POV.

¿Cómo podríamos……………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….?

¿Qué haremos para finalizar la actividad?

Envíame tu actividad: Termina de desarrollar esta actividad, luego tómale foto a estas tres
páginas de esta práctica, para que me los envíes por el aplicativo WhatsApp.
Portafolio: Finalmente, guarda esta actividad en tu portafolio.
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