Código : F14D-PR-01.

04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 11
Fecha : 29-01-2021
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PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

I.DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA: Programa de Formación Humanística

2. MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial (adaptado a la no presencialidad)

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3. EXPERIENCIA CURRICULAR: Actividades Integradoras II Expresión Creativa

4. SEMESTRE ACADÉMICO: 2021- II

5. CICLO/SECCIÓN: IV / A10

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6. SESIÓN: 06

7. FECHA: 5 al 11 de octubre de 2021

Mg. Luis Rodrigo Zacarías De La Cruz

(lrlal@ucvvirtual.edu.pe)
8. DOCENTE / TUTOR VIRTUAL:

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II.PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE CONTENIDOS/ EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO

APRENDIZAJE TEMÁTICA APRENDIZAJE

Discrimina aspectos
relevantes de textos EXAMEN EXAMEN PARCIAL I:
discursivos, haciendo uso de Rúbrica
PARCIAL I
la iniciativa, espontaneidad y
asertividad.

III.SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO MATERIALE TIEMPO
S

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− Los estudiantes reciben el saludo cordial del docente,

fomentado un clima de confianza y expectativa por las
actividades propuestas a realizar en la presente sesión.

− Escuchan atentamente el propósito de la sesión, revisan la

agenda y la rúbrica de la sesión; asimismo, tomarán en cuenta en
qué consistirá el desarrollo del EXAMEN PARCIAL I.
Plataforma Zoom
− Escuchan atentamente las pautas para la presentación de sus 15 minutos
respectivos discursos sobres sus productos innovadores
propuestos, considerando los ítems de evaluación consignados en
la rúbrica; actividad que será considerada como el Examen
Parcial I.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALE

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S
- Los estudiantes participan de la realización de su Examen
Parcial I considerando las pautas sugeridas por el docente

Plataforma Zoom 75 minutos

- Al finalizar el Examen Parcial I escuchan sugerencias dadas por
el docente para mejorar su expresión verbal, corporal, gestual y
su capacidad argumentativa en relación con el producto
innovador.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES MATERIALE TIEMPO
S
− Los estudiantes interactúan a través del diálogo con el docente
y aclaran sus dudas respecto al tema, promoviendo la formulación
de conclusiones sobre lo realizado en la sesión. 10 minutos
Plataforma Zoom
- Actividades de metacognición:
¿Qué aprendí sobre lo propuesto en el Examen Parcial I?
¿Qué aprendizajes nos permite consolidar al finalizar la Unidad

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N° 01?

- Se envía el enlace del formulario para acceder al registro de

asistencia.

IV.BIBLIOGRAFÍA

CÓDIGO DE
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
BIBLIOTECA
De La Rosa, C. (2007). Enciclopédia de la Oratoria Motivacional. 2da
Libro digital Edición. Lima, Perú
http://www.xinectia.com.ar/materiales/oratoria.pdf
Mapi Dufol. Sep 29, 2017.  La estructura secreta de un buen discurso
Libro digital
https://mapidufol.com/la-estructura-de-un-buen-discurso/

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Lifeder.com. Discurso público: características, tipos, ejemplo

Libro digital
https://www.lifeder.com/discurso-publico/

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