Institución Educativa PNP CABO G.C.

“TEODOSIO ESTEBAN FRANCO GARCIA”

Education Level : SECUNDARIA Grade : 3rd

Curricular Area : English – I BIMESTRE
STUDENT : ____________________________________________________

LEARNING ACTIVITY Nº 02
(WEEK 3 – WEEK 4)
1. TOPIC:
“TAKE CARE YOURSELF, I FEEL HAPPY “

2. CONTENIDO O DESARROLLO DEL TEMA:

Al finalizar la presente ACTIVITY el estudiante será capaz de adecuar un texto breve en inglés, un e-mail, sobre emociones y
protocolos de bioseguridad que deben seguir en la I.E para un retorno confiable a clases; señalando, organizando y presentando
frases pertinentes que le permitan ampliar y expresar información sobre sus emociones, sentimientos, cuidados de bioseguridad para
evitar contagio del COVID-19, compartiendo e intercambiando información con un amigo, mejorando así su producción escrita y su
capacidad de diferenciación y producción, por medio de ejercicios prácticos y ratificando su evaluación diagnóstica. Asimismo, se
visará los acuerdos de convivencia en base a las normas institucionales para regularizar el buen trato entre agentes de la comunidad
educativa y el envío oportuno de sus actividades por correo correspondiente.
Para ello el estudiante debe leer cuidadosamente las SITUACIONES propuestas en la presente ACTIVITY el cual está subdividido en
tres fases (START-DEVELOPING Y CLOSING) permitiendo visualizar el avance y desarrollo de competencias del área en los
estudiantes.
En START (sección inicio) de la ACTIVIDAD repasa al estudiante sobre la producción de emociones y sentimientos vividos durante el
confinamiento e identifica protocolos de bioseguridad para un retorno confiable a clases.
En DEVELOPING (sección fundamental de desarrollo) de la presente ACTIVIDAD, aquí el estudiante escuchará un audio y resaltará
protocolos de bioseguridad y recibirá información sobre cómo cuidarse del Covid-19. Asimismo, compartirá información sobre
actividades que realizaba antes de la pandemia con su familia y otros. Muy interesante para visualizar su práctica de Reading-
listening, writing y speaking; y lo puede compartir en casa con un miembro de su familia y en google forms compartido por el maestro
durante la clase.
En CLOSING (sección cierre) de la presente ACTIVIDAD el estudiante desarrollará su LET´S REFLECT una vez que ya terminó la
ACTIVITY; lo que permitirá visualizar su avance y logro oportuno de competencias y capacidades del área correspondiente a la
LEARNING EXPERIENCE.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES O DE EXTENSIÓN PARA SER DESARROLLADO POR LOS

ESTUDIANTES EN SU PORTOFOLIO VIRTUAL Y PRESENCIAL (EVIDENCIA) Y SUBIDO AL GRADO
CORRESPONDIENTE DEL COLEGIO.

START:
I. LET´S OBSERVE! Look at the pictures. Then write and share his/her emotions
during the pandemic (60 words).
II. LET´S IDENTIFY AND SHARE! Look at the pictures into the Notice board. Then
write and share that biosafety protocol you consider in each photo.

Virtual group: Send an audio sharing the biosafety

protocols in order according to the Notice board above.
DEVELOPING: (Practice entonation and pronuciation)
III. LET´S LISTEN AND WRITE! Listen to, and answer carefully.
Listen to the audio: ACTIVITY 2:
https://youtu.be/AU-q6P30qVo

A) LISTEN AND COMPLETE:

1. Today could __________ your first day __________ at school.
2. You might be ___________ excited, nervous or ____________.
3. This feeling way at the moment ________ completely normal.
4. You could be _____________ up differently outside in a different classroom.
5. How can you _____________ Together with your teachers and ____________ to Keep your school a safe place.
B) ANSWER:
6. What things may ask you to do your teacher to Keep you safe?
7. Do you need to wash your hands regulary?
8. Do we need to Keep distance from other students?
9. What instructions do you must listen to your teacher?
10. Could you write a message when you work as a team?
IV. LET´S UNDERSTAND! Read the information board and complete the cards with the activities
that the family did before the pandemic, then describe your own. GOOD LUCK!

V. RETO FOR THIS ACTIVITY 2:

1. Biosafety protocols at school to ensure your return to class. Write an e-mail to a
friend telling him/her about the biosecurity protocols that he/she considers
pertinent to practice at school to protect yourself against COVID-19.
2. The positive and negative feelings and emotions that you and your family
experienced before the confinement at home due to COVID-19 and share them in an
e-mail too. BE CREATIVE AND SMART! You can do it!
 Complete la siguiente tabla informativa de vocabulario y practícalo.

REMEMBER: VOCABULARY : (Write the meaning using your own words)

Well Playing Family A safe Feeling
Read books Learn to cook Before Outside Keep distance
done! cards moments place ways
WORDS
BANK

CLOSING:
VI. LET´S REFLECT! …

Sí, pero
Si puedo y
Al escribir un texto en inglés: No necesito Sí
muy bien
ayuda
¿Puedo comprender y compartir información específica en un texto sencillo
sobre mis emociones y sentimientos durante la pandemia en inglés?
¿Puedo identificar y compartir protocolos de bioseguridad escribiendo un
texto sencillo en inglés apoyándome con imágenes?
¿Puedo reconocer palabras o frases repetidas y responder preguntas
simples a través de un audio sobre el confinamiento en inglés?
¿Puedo escribir oraciones simples sobre actividades que algunas familias
hacían antes de la pandemia y la mía propia a través de un notice board y
tarjetas de information?
¿Puedo producir e-mails sobre emociones, actividades que hacían familias y
la mía propia antes de la pandemia; y protocolos de bioseguridad
establecidas que pudiera practicar para el buen desarrollo de las clases
semipresenciales y virtuales a un amigo?

4. BIBLIOGRAFÍA O DIRECCIÓN WEB PARA EL ESTUDIANTE:

a) Student´s Book 3rd. MINEDU.
b) https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
c) https://dictionary.cambridge.org/
d) https://www.linguee.com/
e) https://www.wordreference.com/ (también lo puedes instalar como app en un teléfono)
f) Otro diccionario que te puede ayudar es el Oxford Spanish Dictionary disponible como aplicativo para el teléfono.
Ica, April 9 del 2022.
TEACHER URSULA MERCEDES F. SALGADO DÍAZ
3rd Grade

DATOS COMPLETOS
BY : 3ursaldi2022@gmail.com (Con correo en gmail y con sus datos personales)