Planteamiento del problema

Hoy día, los padres de familia deben estar más abocados a participar en la enseñanza-
aprendizaje de sus hijos, y mantener una buena relación con los docentes, sin embargo por
la creencia de que los docentes tienen la obligación de enseñar sin necesidad de reforzar en
casa o por los constantes cambios de la educación, existe un distanciamiento notorio, en la
relación de padres y docentes, cuestión que trae consigo repercusiones en la educación de
los educandos.

En la escuela primaria Adalberto Tejeda de la comunidad de Cuauhtamingo, Jalacingo

Veracruz, se detectó que los padres no se involucran directamente en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de sus hijos trayendo como consecuencia el bajo rendimiento
académico de los estudiantes que se ve reflejado en su vida estudiantil logrando
deficiencias en el aprendizaje del niño.

Los padres son el apoyo básico de los hijos jugando un papel significativo en su desarrollo,
pues depende mucho de su influencia en la enseñanza que le reciben los educandos para
que estos tengan en toda su vida estudiantil un buen rendimiento académico.

Por ello nos vemos en la necesidad de investigar el rol que cumplen los padres y cómo
influye este en los estudiantes ya que no solo los docentes tienen la obligación de participar
en la formación de los alumnos sino también los padres en conjunto con la escuela y la
familia.

Pregunta de investigación

¿Cómo influyen los padres de familias en la enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de

la Escuela Primaria Adalberto Tejeda de la comunidad de Cuauhtamingo, Jalacingo
Veracruz?

Delimitación de la investigación

La investigación se realizó sobre, El rol de los padres de familia y su influencia en la

enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Primaria Adalberto Tejeda de la
comunidad de Cuauhtamingo, Jalacingo Veracruz
Sujetos de estudio

 Padres de familias
 Alumnos
 Docentes

Justificación

Generalmente la relación entre docentes y padres de familia se limita a la entrega de

calificaciones, organización de eventos e informes de conducta de los niños o del
aprovechamiento escolar. Muchas veces los padres requieren mayor información acerca del
desarrollo de sus hijos, de cómo tratarlos y sobre todo de cómo ayudarlos en su desempeño
escolar.

Es necesario que, maestros y padres de familia encuentren mejores formas de trato entre
ellos, que beneficien al aprendizaje de los educandos. Para ello se requiere que planeen esta
coordinación; es decir, formulen estrategias y condiciones para lograrlo.

Este proyecto se inició en Esc. Primaria Adalberto Tejeda de la comunidad de

Cuauhtamingo, Jalacingo Veracruz, a partir de esta observación sobre el poco interés que
muestran los padres en la enseñanza – aprendizaje de sus hijos.

La importancia de investigar radica en cómo influye que los padres se involucren en la

educación de su hijos, ya que, se pueden presentan dificultades en el aprendizaje de los
mismos, que se ve reflejado en el rendimiento escolar, todos estos eventos se dan a causa de
que los padres no se responsabilizan más en lo que aprendan sus hijos.

Se conoce que los padres son la unidad básica donde el niño se desarrolla y es de vital
importancia que estos interactúen en el proceso de enseñanza – aprendizaje en un acto
tripartito: docente – estudiante - padres de familia.

Ahora bien, la relación e influencia de dichos actores ante la nueva normalidad de la

educación mexicana, tanto docentes como padres de familia deben asumir su rol con plena
responsabilidad y disponibilidad a la adaptabilidad ante los cambios generados de dicha
situación, pues a pesar de ser una enseñanza diferente se debe trabajar en conjunto.
Su factibilidad radica en involucrar más a los padres en la educación de sus hijos ya que
hoy por hoy los docentes han pasado a ocupar los roles paternos, terapéuticos y
trabajadores sociales con el fin de mejorar la calidad de educación de los alumnos.

Objetivos de la investigación

Objetivo General

Determinar cómo influyen los padres de familia en la enseñanza – aprendizaje de los

estudiantes de la Escuela Primaria Adalberto Tejeda de la comunidad de Cuauhtamingo,
Jalacingo Veracruz

Objetivos Específicos

 Identificar el rol de los padres de familia en la enseñanza – aprendizaje de los hijos.

 Analizar las funciones que cumplen los padres dentro del aprendizaje estudiantil.
 Formular las causas y efectos que tienen que los padres no se involucren en la
educación de los hijos.