Percepción de causalidad

la atribución causal:
Para conocer y comprender e ir más allá de lo que usualmente percibimos e interpretamos las
característica y conductas de los otros. Debemos buscar explicaciones para las conductas, tanto
para las nuestras como las de las demás, atribuyendo a causas internas o externas. De esta forma
podemos predecir y controlar nuestro entorno. Este proceso a través del cual buscamos tal
información es conocido como “atribución”. La atribución significa que la persona A explica
por qué B hace determinado comportamiento y A se comportará en función de la atribución
hecha.
La atribución causal la explicación del “por qué” alguien ha hecho algo; es un proceso muy
individual y circunstancial.
La atribución causal ha sido un tema de gran interés en la Psicología Social moderna, a partir de
los años setenta. El pionero en dedicar artículos sobre el tema fue Heider (1958). Y no fue hasta
1990, donde el autor Weiner, relaciona las atribuciones causales con las emociones proponiendo
la utilización de algunas causas básicas las cuales se atribuyen los resultados de éxito o fracaso
a realizar una tarea. Él propone tres dimensiones causales principales:
 Internalidad – externalidad: Causas atribuidas a factores internos o externos al
individuo.
 Estabilidad-inestabilidad: Causas que tienen un carácter permanente o transitorio.
 Controlabilidad: Causas que están bajo la capacidad del control o se escapan de las
manos del individuo.

Teorías sobre la atribución causal

Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965):
Los autores proponen que, cuando observamos un comportamiento, también observemos las
múltiples consecuencias que puede tener ese comportamiento. Por ello, en la atribución se
selecciona una parte de la información y suponemos o inferimos que la persona conoce de las
consecuencias de aquella acción.
Modelo de covariación de Kelley (1967):
Para Kelley, la causa de conducta o acción será atribuida a la persona que realiza la acción,
sobre el objeto que recae la acción o las circunstancias que la rodean dependiendo de tres
factores fundamentales: Distintividad, Consensualidad y Consistencia.

Errores y sesgos atribucionales

Las investigaciones nos dan a conocer que las personas, al hacer atribuciones, se desvían de lo
postulado por los modelos. Muchas veces las personas no utilizan el principio de covariación y
que no consideran la información sobrevalorando sus propias expectativas. Por lo cual, se han
dado varios sesgos atribucionales a realizar determinados tipos de atribuciones y a desviarse de
lo que plantean los modelos normativos.