LA EVALUACION VIRTUAL

UNO DE LOS ASUNTOS MAS DEBATIDOS EN LOS ULTIMOS AÑOS, ES EL DE LA

EDUCACIÓN, DESDE QUE LOS GOBIERNOS DECIDIERON PONER LA EDUACIÓN AL
ALCANCE DE TODOS, MUCHOS HAN SIDO LOS PAISES QUE SE HAN ACERCADO A LA
EDUCACION PLENA, ESTO DE DEBE A QUE LAS SOCIEDADES CAMBIAN, LAS CULTURAS
EVOLUCIONAN Y CON ELLO LOS SISTEMAS EDUCATIVOS.
ES POR ESO QUE LA EVOLUCION ES UNA ACTIVDAD ESENCIAL DEL PROCESO
EDUCATIVO Y EN OCASIONES LLEGA A SER MAS NECESARIA PARA COMPLETAR EL
PROCESO.
PERO HOY NOS VAMOS A ENFOCAR A UN PUNTO MUY IMPORTANTE: LA EVALUACION
VIRTUAL.
¿PRIMERO DEFINAMOS QUE ES LA EVALUACION?
EVALUACIÓN PUEDE CONCEPTUALIZARSE COMO UN PROCESO DINÁMICO, CONTINUO
Y SISTEMÁTICO, ENFOCADO HACIA LOS CAMBIOS DE LAS CONDUCTAS Y
RENDIMIENTOS, MEDIANTE EL CUAL VERIFICAMOS LOS LOGROS ADQUIRIDOS EN
FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS.
PERO CON EL DESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN -TIC- HA ABIERTO UN SINNÚMERO DE POSIBILIDADES PARA REALIZAR
PROYECTOS EDUCATIVOS EN EL QUE TODAS LAS PERSONAS TENGAN LA
OPORTUNIDAD DE ACCEDER A EDUCACIÓN DE CALIDAD SIN IMPORTAR EL MOMENTO
O EL LUGAR EN EL QUE SE ENCUENTREN.
ENTONCES:

¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN VIRTUAL?

LA EVALUACION VIRTUAL, TAMBIÉN LLAMADA "EVALUACION EN LÍNEA", SE REFIERE AL
DESARROLLO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN QUE TIENEN COMO ESCENARIO DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL CIBERESPACIO.

EN OTRAS PALABRAS, LA EVALUACION VIRTUAL HACE REFERENCIA A QUE NO ES

NECESARIO QUE EL CUERPO, TIEMPO Y ESPACIO SE CONJUGUEN PARA LOGRAR
ESTABLECER UN ENCUENTRO DE DIÁLOGO O EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE. SIN QUE
SE DÉ UN ENCUENTRO CARA A CARA ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNO ES POSIBLE
ESTABLECER UNA RELACIÓN INTERPERSONAL DE CARÁCTER EDUCATIVO.
¿ENTONCES COMO SE ORIGINA LA EVALUACIÓN VIRTUAL?
LA PRIMERA EVIDENCIA HISTÓRICA DATA DEL AÑO 1728. ES EN ESE AÑO CUANDO, EN
LOS ESTADOS UNIDOS, SE ANUNCIABA EN UN PERIÓDICO CURSOS PRIVADOS POR
CORRESPONDENCIA.
EN EL SIGLO IX (UN SIGLO DESPUÉS) SE FUNDA EL PRIMER INSTITUTO DE IDIOMAS POR
CORRESPONDENCIA Y COMIENZA A EXPANDIRSE POR EUROPA Y LOS ESTADOS UNIDOS
PARA IMPARTIR EN LA EDUCACION NO PRESENCIAL.

EN EL SIGLO XX SE APROVECHA LA INVENCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA

OBTENER MÁS BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. 
PERO ES CON LA LLEGADA DE LA INTERNET QUE SE DA UN PASO VERDADERO AL
CONTEXTO VIRTUAL, ES AHÍ DONDE SE CIMENTAN LAS BASES PARA LA EDUCACIÓN EN
LÍNEA
A MEDIADOS DE LOS AÑOS 80 NACE LA COMUNICACIÓN DIGITALIZADA Y, CON ELLA,
LA CREACIÓN DE REDES DE EDUCACIÓN.
EN LA DÉCADA DE LOS 90’S, MUCHOS MAESTROS EMPEZARÍAN A EMBARCARSE EN LA
CREACIÓN SITIOS WEB DE CURSOS DISEÑADOS PARA COMPLEMENTAR SUS CLASES.
EN ESOS SITIOS LOS DOCENTES USARON LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES COMO UNA
FORMA DE DARLE CALIDAD A SU TRABAJO.
Y ES ASI QUE EN LA ACTUALIDAD LOS SISTEMAS EDUCATIVOS QUE CADA DÍA LAS
INCORPORAN ESTE NUEVO ESCENARIO PLATAFORMAS DIGITALES O SOFTWARE LIBRES
QUE FACILITA LA INTERACTIVIDAD.

¿QUÉ SON LOS SOFTWARE LIBRE?

ES UN SISTEMA VIRTUAL CUYO CÓDIGO FUENTE PUEDE SER ESTUDIADO,
MODIFICADO, Y UTILIZADO LIBREMENTE CON CUALQUIER FIN Y REDISTRIBUIDO CON
CAMBIOS O MEJORAS O SIN ELLAS.
SUS ORÍGENES SE REMONTAN A LA DÉCADA DE LOS 70 CUANDO EL SOFTWARE NO
ERA MÁS QUE EL MEDIO QUE PERMITÍA A LOS USUARIOS DE LA ÉPOCA PODER USAR
LOS PRIMEROS ORDENADORES.
AHORA CUALQUIER SOFTWARE LIBRE DE E-LEARNING DEBERÍA TENER CUATRO
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS, E IMPRESCINDIBLES:

 INTERACTIVIDAD: CONSEGUIR QUE LA PERSONA QUE ESTÁ USANDO LA

PLATAFORMA TENGA CONCIENCIA DE QUE ES EL PROTAGONISTA DE SU
FORMACIÓN.
 FLEXIBILIDAD: CONJUNTO DE FUNCIONALIDADES QUE PERMITEN QUE EL SISTEMA
DE E-LEARNING TENGA UNA ADAPTACIÓN FÁCIL EN LA ORGANIZACIÓN DONDE SE
QUIERE IMPLANTAR, EN RELACIÓN A LA ESTRUCTURA INSTITUCIONAL.
 ESCALABILIDAD: CAPACIDAD DE LA PLATAFORMA DE E-LEARNING DE FUNCIONAR
IGUALMENTE CON UN NÚMERO PEQUEÑO O GRANDE DE USUARIOS.
 ESTANDARIZACIÓN: POSIBILIDAD DE IMPORTAR Y EXPORTAR CURSOS EN
FORMATOS ESTÁNDAR

PRINCIPALES SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN VIRTUAL:

MOODLE SE DEFINE COMO UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CURSOS, TAMBIÉN ES

CONOCIDO COMO UN SISTEMA GESTOR DE APRENDIZAJE EN LÍNEA.  IDEAL PARA
CREAR TU AULA VIRTUAL, UN CURSO ONLINE, ETC.

 CAROLINE:  PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y SOFTWARE COLABORATIVO DE CÓDIGO

ABIERTO. PERMITE A CIENTOS DE INSTITUCIONES DE TODO EL MUNDO
(UNIVERSIDADES, COLEGIOS, ASOCIACIONES, EMPRESAS...) CREAR Y ADMINISTRAR
CURSOS Y ESPACIOS DE COLABORACIÓN EN LÍNEA. 

GIMP: ES UN SOFTWARE LIBRE PARA TAREAS COMO RETOQUES DE FOTOS Y

COMPOSICIÓN DE IMÁGENES. TIENE MUCHAS CAPACIDADES Y PUEDE SER UTILIZADO
COMO UN PROGRAMA DE PINTURA, COMO UN PROGRAMA DE RETOQUE
PROFESIONAL O COMO UN SISTEMA DE PROCESAMIENTO DE GRAN CANTIDAD DE
IMÁGENES

INKSCAPE: EDITOR DE GRÁFICOS VECTORIALES LIBRE Y DE CÓDIGO ABIERTO. INKSCAPE

PUEDE CREAR Y EDITAR DIAGRAMAS, LÍNEAS, GRÁFICOS, LOGOTIPOS, E
ILUSTRACIONES COMPLEJAS. 

 LIBRE OFFICE: ES UN PAQUETE CUENTA CON UN PROCESADOR DE TEXTO (WRITER),

UN EDITOR DE HOJAS DE CÁLCULO (CALC), UN GESTOR DE PRESENTACIONES
(IMPRESS), UN GESTOR DE BASES DE DATOS (BASE), UN EDITOR DE GRÁFICOS
VECTORIALES (DRAW) Y UN EDITOR DE FÓRMULAS MATEMÁTICAS (MATH).

MOZILLA FIREFOX: ES UN NAVEGADOR WEB EL CUAL IMPLEMENTA ACTUALES Y

FUTUROS ESTÁNDARES WEB.

LINUX UBUNTU

UBUNTU ES SINCERAMENTE UN SISTEMA OPERATIVO MUY POTENTE Y AMIGABLE.

ESTE SISTEMA ESTÁ BASADO EN LINUX E IMPLEMENTA TODO EL ENTORNO VISUAL
SIMILAR AL WINDOWS. EL USUARIO PUEDE UTILIZAR TODO EL ENTORNO DE
"VENTANAS"
En conclusión el software libre nos brinda libertades para poder
ejercer esa apropiación del conocimiento y por ello tiene una gran
cantidad de beneficios para la educación comparados con el
software privativo.
Y tu que Software Utilizarías?