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Este documento propone un trabajo práctico de cierre de unidad sobre el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. Los estudiantes deben explicar el objetivo central del libro, cómo presenta la confianza el autor y qué recomienda, las contradicciones de la vida y su relación con algún filósofo, cómo se manejan los animales con el bien y el mal mencionando dos filósofos, explicar una frase de Albert Camus, si las órdenes y costumbres son motivos adecuados para obrar, y el modelo
Este documento propone un trabajo práctico de cierre de unidad sobre el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. Los estudiantes deben explicar el objetivo central del libro, cómo presenta la confianza el autor y qué recomienda, las contradicciones de la vida y su relación con algún filósofo, cómo se manejan los animales con el bien y el mal mencionando dos filósofos, explicar una frase de Albert Camus, si las órdenes y costumbres son motivos adecuados para obrar, y el modelo
Este documento propone un trabajo práctico de cierre de unidad sobre el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. Los estudiantes deben explicar el objetivo central del libro, cómo presenta la confianza el autor y qué recomienda, las contradicciones de la vida y su relación con algún filósofo, cómo se manejan los animales con el bien y el mal mencionando dos filósofos, explicar una frase de Albert Camus, si las órdenes y costumbres son motivos adecuados para obrar, y el modelo
Fuente de información: “Ética para Amador” de Fernando Savater - dossier de filosofía.
Integrantes del grupo: __________________________________________ (Los grupos son los mismos de las exposiciones de la modernidad y postmodernidad) 1. Explica cuál es el objetivo central del libro de Fernando Savater. 2. De qué modo presenta la confianza el autor y qué recomienda? 3. Qué plantean las contradicciones de la vida? Hay algún filósofo de los trabajados que se relacionaría con esto. ¿Por qué? 4. Cómo se manejan los animales con el bien y el mal? Menciona planteos de dos filósofos que traten este tema. 5. Explicar la frase "NO ELIJO LO QUE ME PASA, PERO PUEDO ELEGIR COMO COMPORTARME CON LO QUE ME PASA". ¿Qué diría en este aspecto Albert Camus? 6. ¿Las órdenes, las costumbres y los caprichos son siempre motivos adecuados para obrar? Explica tu respuesta. 7. Podrías plantear el modelo de hombre en el que cree Fernando Savater? La actividad deben terminarla y entregar al docente que esté a cargo. Previo a esto le sacarán una foto y alguien del grupo subirá las mismas a la plataforma. Muy importante cumplir con este procedimiento.