Reto 4 Principales perspectivas sociológicas sobre educación

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Fecha de elaboración: 14 de junio de 2022

Módulo: Sociología de la Educación v2

Asesor: Ilse Noemí Pluma Ávila

Instrucciones
1. Define con tus palabras, los siguientes conceptos:

 Dimensiones sociológicas:
Es aquello vinculado a la sociedad: la comunidad de individuos que conviven en un
mismo territorio bajo determinadas normas.

 Micro sociología:
Se centran la atención en las interacciones sociales y, como una consecuencia
teórica, en las funciones sociales del lenguaje.

 Macro sociología:
 es una perspectiva de la Sociología que enfatiza el análisis de los sistemas sociales y
poblacionales a gran escala. Es la contraparte del micro sociología, que se enfoca en
la agencia social individual.

 Enfoques sociológicos:
Se trata de estudiar con la perspectiva de la Sociología el proceso de socialización del
individuo.

2. Explica la diferencia entre enfoque y teoría sociológica:

La teoría sociológica consistiría en un conjunto de proposiciones generales y verificables

sobre la sociedad. Esta teoría se apoyaría de manera importante en el método científico,
debido a sus pretensiones de objetividad y a un intento de evitar los juicios de valor.
El enfoque otorga la posibilidad de ser "sociología" a todo discurso sobre lo social o cualquier
discurso sobre los discursos sobre lo social, que haya tenido (antes de ser escrito) o tenga
(después de ser escrito) contacto con la tradición sociológica.
 3. Completa el siguiente cuadro comparativo:
Enfoques Enfoque funcionalista
Concepto de Propone que las sociedades
sociedad disponen de mecanismos
propios capaces de regular
los conflictos y las
irregularidades, así como las
normas que determinan el
código de conducta de los
individuos, los cuales
variarán en función de los
medios existentes y esto es
lo que rige el equilibrio social.
Idea central concibe a la educación como
sobre la un hecho social que se
educación caracteriza por ser
observable, poseer una
realidad objetiva e
independiente de las
conciencias individuales, y
por tener un carácter
coercitivo
Dimensión Opta por lo macro, le interesa
sociológica el estudio y comprensión de
de estudio las grandes estructuras e
(micro o instituciones sociales. Podría
macro) afirmarse que su desarrollo
tiene implicado el interés por
hacer ciencia de lo general,
de la sociedad en general.
Enfoque del conflicto Enfoque interaccionista
Aborda las acciones que Desde esta perspectiva, se
realiza cada persona o considera que las personas
grupo, una organización o aprenden y dan sentido al
la sociedad, en sentido mundo que les rodea a
amplio, para lograr el través de las interacciones
máximo beneficio, algo en las que participan desde
que a su vez genera el momento en que nacen.
cambio social, político y
revoluciones.
La Educación en El aprendizaje es más
Resolución de Conflictos eficaz cuando el
modela y enseña, de aprendiente trabaja junto a
forma culturalmente otra persona ya sea,
apropiada y profesor o compañero en el
evolutivamente ajustada, nivel superior al de sus
una variedad de capacidades actuales.
procesos, prácticas y
habilidades diseñadas
para afrontar los
conflictos individuales,
interpersonales, e
institucionales, y para
crear un entorno
educativo receptivo y
seguro.
El enfoque clásico se El interaccionismo
centra en el nivel macro, simbólico es una de las
específicamente en el corrientes de pensamiento
análisis de las relaciones sociológico -micro-
conscientes entre los sociológico relacionado
grupos sociales. Los también con la antropología
conductistas se enfocan y la psicología social, que
en el nivel micro, y su se basa en la comprensión
preocupación central es el de la sociedad a través de
individuo antes que el la comunicación y que ha
grupo. influido enormemente en
los estudios sobre los
medios.
 Importante

Consulta, en fuentes confiables, información

que ayude a complementar lo revisado en la
Lección. Agrega las referencias en formato
APA al final de este documento.

4. Responde lo que se plantea:

Algunas teorías funcionalistas afirman que la escuela ofrece igualdad de condiciones y,
quienes obtienen mejores oportunidades son quienes se esforzaron más. Con base en tu
experiencia personal, ¿la escuela ofrece igualdad de condiciones? Explica tu respuesta.
Considero que si hay igualdad para todos, al menos este es mi caso, desde que empecé a
estudiar, así lo considero, las oportunidades son para todos. Y más que en la actualidad la
educación ha cambiado su forma de enseñar porque tenemos al alcance la tecnología que
llega a cada rincón de México y gracias a eso y podemos seguir preparándonos....

Nota

No hay respuestas correctas o incorrectas, utiliza

esta pregunta como una reflexión a partir de tu
experiencia personal como estudiante.

Referencias:
Jesús Galindo Cáceres | Bio Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Sociología funcionalista y
comunicología. El diálogo imposible en América Latina. 17 de septiembre de 2014. Recuperado 14 de junio de
2022 en : https://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/issue/view/82

Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2017. Actualizado: 2021. Definicion.de: Definición de dimensión
social Recuperado el 14 de junio 2022 en:(https://definicion.de/dimension-social/)

Muñoz, C. (ed.) (2000). Segundas lenguas: Adquisición en el aula. Barcelona: Editorial Ariel Lingüística, S.A.
Recuperado el 14 de junio 2022 en https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/
interaccionismo.htm#:~:text=El%20interaccionismo%20social%20es%20un,el%20momento%20en%20que
%20nacen

Munck, Jean. Las tres dimensiones de la sociología crítica. En: Leopoldo Múnera Ruiz, Catherine Moore Torres,
Santiago Gómez Obando, Los saberes múltiples y las ciencias sociales y políticas , Universidad nacional de
Colombia: Bogotá 2018, p. 315-344.Recuperado el 14 de junio 2022 en: http://hdl.handle.net/2078.1/228034