Gestión Presupuestaria Módulo Profesional
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
PRIVADO “AMAZONICO”
Sílabo de Gestión Presupuestaria
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Carrera Profesional : Administración de empresas
1.2. Módulo : Gestión de Proyectos y Recursos
Financieros
1.3. Unidad Didáctica : Gestión Presupuestaria
1.4. Total de Horas U.D : 90 Horas
1.5. Créditos : 4 Créditos
1.6. Semestre Académico: V / 2021- I
1.7. Horario : Mañana / Noche
1.8. Docente Responsable: Lic. Sócrates Chota Fasanando
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Administrar los recursos humanos, financieros,
logísticos, comercialización y los procesos
productivos de la empresa; según los criterios de
competitividad, ética, eficiencia y calidad.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA
Administrar y gestionar los proyectos empresariales y
los recursos financieros, según los procedimientos
establecidos
IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal: Criterios de Evaluación
Determinar los Elaborar presupuestos
presupuestos y costos operativos y de inversión,
para la empresa teniendo en cuenta los
procedimientos y métodos
establecidos.
Realiza las certificaciones
presupuestales para un año
fiscal.
Aplica los procesos del
compromiso, devengado y
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pagado a través del sistema
SIAF.
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
CAPACIDAD TERMINAL I (PRIMERA UNIDAD)
ACTIVIDADES O
SEMANA SESIONES DE CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS PREVIAS
APRENDIZAJE
La Gestión
Presupuestaria.
NOCIONES
Estructura de un Visualización
GENERALES DE LA
Sistema de videos.
GESTIÓN
SEMANA 1 Presupuestario. Desarrollo de
PRESUPUESTARIA
El presupuesto en la las clases
Administración
Pública
El Presupuesto
Función. Lectura y
ASPECTOS Importancia. Análisis de
SEMANA 2 METODOLÓ GICOS Objetivos y Finalidad texto
DEL PRESUPUESTO del Presupuesto. Sugerido.
Principios.
Ventajas y
Limitaciones de los
Presupuestos
Etapas de la
Preparación del
ETAPAS DE Presupuesto Desarrollo
SEMANA 3 PREPARACIÓN DEL La Pre Iniciación. del tema
PRESUPUESTO La Elaboración. Exposición
La Ejecución.
La Evaluación.
El Plan Presupuestario
Requisitos para la
elaboración de un Exposición
Plan Presupuestario,
EL PLAN Participantes de un
PRESUPUESTARIO Y Plan Presupuestario
SEMANA 4
LA GESTIÓN
El Presupuesto y La
ECONÓMICA DE LA
Gestión Económica de
EMPRESA
la Empresa
El Programa
Presupuestario
Limitaciones de un
Programa
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Presupuestario
Elementos de un
Programa
Presupuestario
Presupuesto de
PLANEACIÓN Y Inversión Análisis del
FORMULACIÓN DE Proceso de un tema.
SEMANA 5 PRESUPUESTOS proyecto de Inversión Examen de
P. INVERSIÓN / Estructura de un Unidad
INVERSIÓN FIJA Presupuesto de
Inversión
CAPACIDAD TERMINAL II (SEGUNDA UNIDAD)
ACTIVIDADES O
SEMANA SESIONES DE CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS
APRENDIZAJE PREVIAS
El Presupuesto
Operativo.
Objetivo del Desarrollo
PLANEACIÓN Y Presupuesto Operativo del tema
FORMULACIÓN Característica del Caso
SEMANA 6 DE Presupuesto Operativo Práctico y
PRESUPUESTOS Importancia del Trabajo.
P. OPERATIVO Presupuesto Operativo. Grupal
/ FINANCIERO
Elementos del
Presupuesto Operativo
Las Fuentes de
Financiamiento.
Las Inversiones
El Presupuesto de
Ventas
Características del Desarrollo
Presupuesto de Ventas, del tema.
PLANEACIÓN Y Pasos para elaborar un Desarrollo de
FORMULACIÓN Presupuesto de Ventas, Casos
SEMANA 7 DE Componentes del Prácticos
PRESUPUESTOS Presupuesto de Ventas
P. VENTA S / Presupuesto de Capital
CAPITAL Procedimiento para
realizar un P.C
Técnicas de evaluación
del P.C
Presupuesto de
PLANEACIÓN Y Producción Exposición
FORMULACIÓN Ventajas del PP,
SEMANA 8 DE Clasificación del PP,
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PRESUPUE STOS Proceso del PP.
P. Aplicación del P.P.
PRODUCCIÓN / Presupuesto de
COMPRAS Compras
Presupuesto de Mano
PLANEACIÓN Y de Obra.
FORMULACIÓN Objetivos del P M O. Exposición.
DE Ventajas del P M O. Examen de
PRESUPUESTOS Componentes del PMO unidad
SEMANA 9
P. DE MANO DE Aplicación del PMO.
OBRA/ GASTOS Aplicación del
INDIRECTOS DE Presupuestos de
FABRICACIÓN Gastos.
CAPACIDAD TERMINAL III (TERCERA UNIDAD)
ACTIVIDADES O
SEMANA SESIONES DE CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS
APRENDIZAJE PREVIAS
El PGA.
PLANEACIÓN Y Característica del PGA,
FORMULACIÓN Clasificación del PGA Desarrollo
SEMANA 10 DE Aplicación del del tema
PRESUPUESTOS Presupuestos de Caso
P. DE GASTOS Gastos de Práctico
ADMINISTRAT. Administración
/ P. MAESTRO Presupuesto Maestro.
Sistema Nacional de
EL SISTEMA Presupuesto
SEMANA 11 NACIONAL DE Función del SNP Desarrollo
PRESUPUESTO Conformación del del tema.
SNP.
Alcance del SNP.
Principios de SNP
El Presupuesto Publico
Finalidad del PP, Exposición
Importancia del PP,
EL Tipos de PP
PRESUPUESTO El presupuesto
SEMANA 12 PÚBLICO Y Público Participativo
EL PP Elementos del PP,
PARTICIPATIVO. Características del PP
Beneficios del PPP,
Marco Normativo del
PPP.
Limitaciones del PPP
Fases del PPP
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El Ciclo
Presupuestario
La Programación. Exposición.
EL CICLO La Formulación. Examen de
SEMANA 13 PRESUPUESTARIO La Aprobación unidad
La Ejecución.
La Evaluación
Gastos Públicos,
Estructura del Gasto
Publico
Clasificación y Etapas
del Gasto Público.
CAPACIDAD TERMINAL IV (CUARTA UNIDAD)
ACTIVIDADES O
SEMANA SESIONES DE CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS PREVIAS
APRENDIZAJE
El SIAF
Importancia del SIAF.
Módulos del SIAF Desarrollo
EL SISTEMA El SIAF del tema
SEMANA 14 INTEGRADO DE El SIAF para los exposición
ADMINISTRACIÓN Gobiernos Locales. .
FINANCIERA Ámbito de aplicación
del SIAF – GL
Implantación del SIAF
-. GL.
Ventajas del SIAF
El Modulo
Administrativo del Desarrollo
PROCESO DE
SIAF del tema.
EJECUCIÓN
La Ejecución exposición
PRESUPUESTARIA
SEMANA 15 Presupuestaria,
/ MÓDULO
Etapas para la E.P
ADMINISTR ATIVO
SIAF -SP Aplicación del PCA
Aplicación del PCA
Registro del
REGISTRO DEL Compromiso Anual y
COMPROMI SO Mensual Desarrollo
SEMANA 16 ANUAL Y Aplicación del del tema
MENSUAL Registro de Práctica en
/ MÓDULO Compromiso Anual laboratorio.
ADMINISTRATIVO Aplicación del
SIAF - SP Registro de
Compromiso Mensual
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REGISTRO DEL Registro de
DEVENGADO Y Devengado y Girado Desarrollo
GIRADO / Aplicación del del tema
SEMANA 17
MÓDULO Registro Devengado Práctica en
ADMINISTRATIVO Aplicación del laboratorio
SIAF - SP Registro Girado
Consideraciones
Generales sobre la
CUENTA CUTP,
ÚNICA DE Procedimientos para la Desarrollo
TESORO CUTP del tema
SEMANA 18 PÚBLICO Programación del Examen de
/ CALENDARIO Calendario de Pagos unidad..
DE PAGOS La Programación
SIAF- SP
Mensual de Pagos
Proceso de Pago en el
Sector, Público.
Ampliación de los
Calendarios de Pagos
SEMANA 19 EXAMEN SUSTITUTORIO
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Métodos:
- Método científico, Inductivo-Deductivo, Analítico-Sintético,
Expositivo, Demostrativo
Técnicas:
- Método Científico: prácticas dirigidas, exámenes,
organizadores, exposiciones, lecturas dirigidas, fichas de
trabajo, laboratorios
- Inductivo: la comparación y ejemplificación
- Deductivo: la diagramación, la esquematización, la
repetición, la aplicación y la demostración
- Expositivo: Exposición oral, lluvia de ideas, resúmenes, mesa
redonda, simposio, debate, interrogación, análisis-síntesis
- Motivación
- La entrevista
- El trabajo en grupo
- Planes de sesión de aprendizaje
Procedimientos:
- Procedimientos de la metodología científica: observación,
recopilación de datos, formulación de hipótesis,
experimentación o contrastación de hipótesis, conclusiones.
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- Procedimientos Inductivos: presentación del problema,
análisis y experimentación del hecho, generalización.
.- Procedimientos Deductivos: conceptualización, análisis de un
hecho, generalización.
- Procedimientos Expositivos: explicación verbal,
demostración, interrogación, aplicación práctica
VII. ORIENTACIONES PARA EL AUTOAPRENDIZAJE
Para lograr el autoaprendizaje en los estudiantes se requieren
tener en cuenta de los siguientes elementos:
Responsabilidad: Es pensar, analizar y anticiparse en la
intención final, en el actuar o en el dejar de actuar, aceptando
las consecuencias y dando cuentas de sus actos y
pensamientos, además de cumplir bien con sus compromisos y
obligaciones en beneficio de todos.
Aprendizaje permanente: Es aquel que se tiene a lo largo de la
vida, es el que tiene sentido en su vida y le permite tener
cambios significativos en su persona.
Estudio independiente: El estudiantes debe de ser capaz de
identificar los propósitos y motivos por los que desea aprender
algo, seleccionar las estrategias más adecuadas para que se
produzca un aprendizaje de calidad, efectivo, duradero y
flexible. Esto significa que hay que asumir la responsabilidad y
el control del propio aprendizaje.
a) Autoaprendizaje dentro del Aula
Para desarrollar actividades de autoaprendizaje dentro del aula los
estudiantes deberá desarrollar las macro destrezas de: escuchar,
hablar, leer y escribir. En toda actividad de autoaprendizaje los
estudiantes deben poseer: mente constructiva, autorreflexión y
personalidad positiva.
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes dentro del aula:
- Los estudiantes desarrollarán fichas de autoevaluación a
partir de lecturas selectas proporcionadas de manera individual y
grupal sobre temas de actualidad relacionadas a Medio Ambiente y
Desarrollo Sostenible.
- Ingresarán al laboratorio de cómputo para acceder al internet
y a través de los buscadores electrónicos buscar información que le
permita desarrollar la actividad asignada en la ficha de trabajo de
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manera individual.
b) Autoaprendizaje fuera del Aula
Para las actividades de autoaprendizaje se requiere poner en
práctica técnicas de estudio como: subrayado, síntesis, resúmenes,
esquemas y mapas conceptuales. Asimismo los estudiantes deben
considerar en las actividades de autoaprendizaje los factores
intelectuales (capacidades y aptitudes), psíquicos (personalidad,
motivación, aspectos emocionales, etc.), socio-ambientales
(ambiente familiar, cultural y amical) y pedagógicos (comprensión
lectora, vocabulario, memoria, etc.).
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes fuera del aula:
- Ingresar al aula virtual del instituto
([Link] para acceder a las
lecturas complementarias y desarrollas las respectivas fichas de
autoevaluación.
VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN
Para la aprobación del módulo se tendrá en cuenta los criterios
siguientes:
- El calificativo mínimo aprobatorio es TRECE (13); en todos los
casos la fracción 0,5 ó más se considera como una unidad a favor
del estudiante.
- El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades
terminales programadas en la unidad didáctica obtenga nota
desaprobatoria entre DIEZ (10) y DOCE (12), tiene derecho a participar
en el proceso de recuperación que se programe.
- El estudiante que al promediar la evaluación de las
capacidades terminales en la U.D. de los módulos educativos,
obtenga nota menor a DIEZ (10), no podrá asistir al proceso de
recuperación, por lo tanto repetirá la U.D.
- Se promedian las calificaciones de las capacidades terminales
obtenidas luego de la recuperación y aquellas aprobadas
previamente, para obtener la calificación final de la unidad
didáctica.
- Si el estudiante obtiene calificación menor a TRECE (13), en este
último promedio repite la unidad didáctica.
- El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en
número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la
U.D, será desaprobado en forma automática.
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IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
Bibliografía
BURBANO RUIZ, Jorge E. “Presupuestos” Un enfoque de gestión,
planeación y control de recursos- 3º Edición. Editorial Mac
Graw Hill. México 2005.
DEL RIO GONZALES, Cristóbal “El Presupuesto”. 10º Edición.
Editorial CENGAGE Learning- Bogotá 2010.
Ley de Gestión Presupuestaria del Estado. Ley de Presupuesto
Público.
CASTILLO CHÁVEZ, José. “Administración Pública”
Diario Oficial el Peruano Ley General del sistema nacional de
presupuesto.
J. A Fernández – Como interpretar un balance edición –
DEUSTO – 2001.
Jorge E. Burbano Ruíz y Alberto Ortiz Gómez. Presupuestos. Ed.
McGraw-Hill., 2007.
Romero. Presupuesto y Contabilidad Pública. Ed. ECOE. 2003.
Walter Andía Valencia. Gestión Pública. CICE 2da Edición.
Welsch. Presupuestos. Planificación Y Control. Ed. Perrazo, 200
Webgrafía
[Link]
[Link]
Tarapoto, febrero de 2020
9
Administración Pública Módulo Profesional
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