PRÁCTICAS EXPERIMENTALES

EN PSICOLOGÍA
Juan Pablo Magaña Arredondo
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
 ANTECEDENTES DE LA
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL:
FILOSOFÍA Y FISIOLOGÍA
 TRES ETAPAS SEGÚN TORTOSA
(2006), BASÁNDOSE EN COMTE
• Estudio del alma o teológica.

• Estudio de la conciencia o
metafísica.

• Estudio de la conducta o
positivista.
 ANTIGUA GRECIA
(ARISTÓTELES)
• Aunque no existía el término
psicología, en la Antigua
Grecia se hablaba de la
psique (fuerza vital), que
según él organiza la materia.

• Si algo tiene vida (y conducta)

es porque tiene psique.
 PSICOLOGÍA MEDIEVAL
Durante esta época (siglo V al XV), el objeto de estudio fue la
relación entre el ser humano, su alma y un dios creador.

La revelación divina
como fuente de
conocimiento
(o sea, pura
argumentación).

Agustín de Hipona Tomás de Aquino

(Neoplatónico) (neoaristotélico)
 RENACIMIENTO
"Algunos autores comienzan a separar de
la psicología las tradicionales cuestiones
metafísicas relativas a la naturaleza, esencia,
atributos, facultades y destino del alma,
para centrarse en la observación y análisis
de sus expresiones exteriores" (Tortosa,
2006).

Algunos pensadores, como Vives,

argumentan que la observación
de nirá a la psicología.
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RENÉ DESCARTES
Sugería que los sentidos nos
llevaban al error y que para evitarlo
se debía partir de una idea
cierta y verdadera a partir de
la cual se llega a la realidad: de una
idea que sea evidente a la razón.

El cogito aparece como el hecho

psicológico de una conciencia de sí.
 Dualismo cartesiano
(el cerebro te mueve)

Cuerpo de sustancia
material o res extensa Mente de sustancia
pensante o res cogitans


 ISAAC NEWTON
Comparte el crédito con
Leibniz por el desarrollo del
cálculo integral y diferencial
que usó para formular sus
leyes.

Escribió Philosophae naturalis

principia mathematica.
JOHN LOCKE
El conocimiento no viene de la intuición
sino de la experiencia.

Son los sentidos en contacto directo con

los objetos externos la fuente más
importante de nuestras ideas. La sensación
es el fenómeno básico de la vida mental.

Rechaza la existencia de ideas

inconscientes.
LA CRISIS DE LA PSICOLOGÍA
Comte criticó a la psicología de falta de positivismo,
atacando tanto su objeto como su método.
 FISIOLOGÍA EXPERIMENTAL Y
PSICOLOGÍA

Muchos descubrimientos de la siología tenían

implicaciones psicológicas y, con el tiempo, la
siología serviría de modelo para la nueva ciencia
psicológica en cuanto a su método.
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LOS FUNDADORES DE LA
PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
WILHELM WUNDT
Fundó el primer laboratorio de psicología
en la Universidad de Leipzig, en el cual
muchos se inspiraron.

Se valió de su experiencia en siología

experimental para incorporar, al menos
en algunas partes de ella, un
componente experimental a la
psicología propio de las ciencias
naturales.
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CORRIENTES EN PSICOLOGÍA
 ESTRUCTURALISMO
• Fue la primera Psicología Académica
de carácter experimental, separada
de las ciencias próximas. Su objeto lo
constituye la experiencia consciente,
atendiendo al contenido y la
estructura de la mente y no a
su funcionamiento.

• Su campeón era Edward Titchener.

 PSICOANÁLISIS

• Charcot y Freud
 CONDUCTISMO
• Los psicólogos del siglo XX se orientaron hacia el
objetivismo y la aplicación práctica de sus
conocimientos, debido a la con uencia de diversos
factores intelectuales –tanto losó cos como
cientí cos–, institucionales, sociales y culturales, con
lo que se fue produciendo un tránsito desde la
experiencia consciente del ser humano hacia el
estudio de su conducta.
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 SEGÚN WATSON
• “El conductismo –según intenté explicarlo en mis conferencias
en Columbia (1912) y en mis primeros escritos– se proponía
aplicar al estudio experimental del hombre iguales
procedimientos y el mismo lenguaje descriptivo que muchos
investigadores habían empleado con éxito durante largos años
en el examen de animales inferiores al hombre. Creíamos
entonces, como creemos ahora todavía, que el hombre es un
animal distinto de los demás únicamente en la forma de
comportarse” (Watson, 1930, 16, citado en Tortosa, 2006)).
 CONDUCTISMO

• A nales del siglo XIX existía

una vigorosa tradición de
estudio del comportamiento
animal, un área de
investigación en la que los
intereses experimentales de
otras áreas con uían.
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 CONDUCTISMO

• Animales sustituyen a
humanos en los laboratorios.

• Empiezan a surgir revistas

cientí cas que comparan el
comportamiento humano y
animal.
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 JOHN B. WATSON
• De nió el desarrollo psíquico de manera
objetiva, en términos de la creciente habilidad
de las ratas para aprender a resolver tareas
complejas (laberintos).

• Cuestionaba, los argumentos que proclamaban

un estado consciente en los animales.

• Encontró una correlación precisa entre el

desarrollo neurológico y el conductual (pero no
con el psíquico). Se basó en Pavlov.

• El aprendizaje como problema central

de la psicología (predicción y control).
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 BIBLIOGRAFÍA

• Tortosa, F. (2006) Historia de la psicología. España:

McGraw-Hill.