FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

GUÍA DE LABORATORIO SIMULACIÓN PRECLÍNICA

Práctica Nro. Asignatura Fisiología

14 Nombre de la Práctica Fisiología de los tejidos orofaciales
1 Objetivo del entrenamiento o demostración
- Comprender las bases fisiológicas del tejido óseo
- Identificar el funcionamiento del metabolismo del calcio y las hormonas involucradas
- Analizar la relación entre los tejidos óseos y los movimientos dentales
2 Fundamento

Tejido que da fuerza y estructura a los huesos. El hueso está formado por tejido compacto (capa externa
dura) y tejido esponjoso o trabecular (capa interna esponjosa que contiene médula roja). Dentro de sus
funciones tenemos que proporcionan el soporte interno del cuerpo. Sirven para la inserción de los
músculos y tendones. Protegen los órganos vitales. Contienen la médula ósea roja o tejido hematopoyético
formador de las células de la sangre.

El mantenimiento de la calcemia se realiza a través de precisos mecanismos de absorción, excreción e

intercambio en los que participan el intestino delgado proximal, el riñón y el hueso, regulados
principalmente por paratohormona, calcitonina y vitamina D.

3 Seguridad
Mandil y/ uniforme

4 Equipamiento

MATERIALES EQUIPOS
a. MATERIALES b. CANTIDAD a. EQUIPO d. CANTIDAD
Mesa SIT 1
Computadoras 6

SIMULADORES/MODELOS
a. Simulador b. Cantidad

5 Procedimiento
En el laboratorio de fisiología los docentes desarrollaran la siguiente metodología:

- Bienvenida a los estudiantes, verificación de vestimenta adecuada y normas de bioseguridad (5 min)

- Toma de asistencia en el sistema académico (5 min)

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- Inicio de la actividad en este caso:

o Desarrollo de evaluación (15 min)
o Definición de los objetivos de la clase (5 min)
o Uso de visible body para analizar la fisiología e histología del tejido óseo (20 min)
o Uso de visible body para analizar la diferencia entre hueso compacto y esponjoso (20 min)
o Uso de visible body para analizar los tipos de huesos orofaciales por su forma (20 min)
o Uso de visible body para comprender los mecanismos hormoanles reguladores que participan en
el metabolismo del calcio (30 min)
o Resumir resultados de aprendizaje de la clase (10 min)

- Cierre de sesión
6 Riesgos y complicaciones
N/A
7 Aspectos bioéticos
- Durante toda la actividad de laboratorio de fisiología, se desarrollarán habilidades actitudinales, de
conocimiento y de procedimientos, donde los estudiantes participaran cumpliendo aspectos bioéticos de
respeto a sus compañeros y respeto por el cuerpo humano.

8 Presentación del caso

N/A
9 Datos clínicos y pruebas de laboratorio.
N/A
10 Registro de hallazgos
N/A
11 Referencias
- Hall, J.E., Guyton & Hall. (2021). Tratado de fisiología médica. (14 edición). Barcelona, España: Elsevier
- Visible Body Atlas. (2021)
- PhysioEx

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