Licenciatura en Educación Escolar Básica

Práctica Profesional e Intervención Pedagógica II

Informe Final

Estudiante Docente:
● Lizza Anahí Alvarez Rojas
Profesora de Práctica Profesional:
 Lic. Gladys Ruiz Díaz
Institución de Aplicación: Escuela Básica N° 1697 “Blanca Spinzi de Talavera”
Tutora:
 Lorena Samaniego Pedrozo
Tutora: Prof. Gladys Carmen Ramírez
Curso: 3º - 5º Semestre

Asunción – Paraguay
2023
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Informe 02/2023

Por medio del presente informe, las estudiantes docentes Lizza Anahí Alvarez Rojas y

Yuliana Isabel Pineda Medina se dirigen a la Lic. Gladys Ruiz Díaz con la finalidad de

informar sobre el desarrollo del periodo de práctica profesional e intervención pedagógica

realizado en la Escuela Básica Nº 1697 "Blanca Spinzi de Talavera" de la ciudad de Capiatá

los meses de abril, mayo y junio del año en curso.

Durante este periodo las estudiantes docentes han realizado sus prácticas educativas en el

segundo ciclo de la E.E.B, siendo asignado al par pedagógico por orden de la Institución de

Aplicación el 4to grado turno tarde, a cargo de la Tutora Lorena Samaniego, quien con mucha

predisposición ha brindado apoyo y acompañamiento durante todo el proceso.

De esta manera, se pudo observar que la tutora utiliza la motivación, facilitando

situaciones para que los niños desarrollen actividades mentales constructivas, orientando y

dinamizando las mismas. Cabe resaltar que no se presentaron hechos o situaciones que hayan

obstaculizado el proceso, se han utilizado como metodología y procedimiento la observación

de campo, las planificaciones e intervenciones pedagógicas, así como la ayudantía

propiamente

La docente utiliza un enfoque constructivista, indagando sobre los conocimientos

previos, fomentando la participación activa de los alumnos, permitiéndoles relacionar de sus

experiencias propias la información que ya poseen con las informaciones nuevas que pretende

transmitir, promoviendo así un aprendizaje mucho más relevante. (Herrera, 2016)

Como fortalezas de este periodo se pueden destacar la responsabilidad y buen

entendimiento entre pares, así como la predisposición de la institución educativa y la tutora de

práctica.
Visión: Constituirse en una institución líder en la construcción y validación de innovaciones educativas, con un enfoque personalista, ético e integrador, reconocida por su excelencia académica a nivel
nacional, regional y mundial.
INAES jehechaukapy: INAES mbo´ehaopavẽ omoakãrapu’ã, omoañetete ha omotenondéva tekombo’epy pyahu, oñangarekóva maymávare
tapichaháicha, tekoporãite ha ñombyaty rupive, oñemomba’eguasúva hembiapo porãrasa rehe, ñane retã ha arapy tuichakue javevére.
Instituto Nacional de Educación Superior Dr. Raúl Peña Teléfono: 0962 324 734 www.inaes.edu.py * Corr.Electr.: secretariageneral@inaesvirtual.edu.py
Decreto Nº 31.003/68 *Ley Nº1692/01 *Ley Nº6.223/18 Avda. Eusebio Ayala Km. 4,5 (Bº Hipódromo) * Asunción, PARAGUAY

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Como debilidad se puede señalar el cambio climático, y varias situaciones que ocurrieron

en la Institución que difirió en la corrección de documentos.

Las intervenciones pedagógicas fueron desarrolladas en su totalidad, con orientación de la

tutora quien distribuyó los temas y la evaluación por parte de la Vice Directora de la IA Lic.

Liliana Irala, las planificaciones previamente verificadas por la docente de Práctica

Profesional. La tutora siempre supo orientar a fin de dar seguridad a las estudiantes docentes y

permitiendo que las intervenciones se desarrollen en un ambiente agradable.

También se llevó a cabo la implementación del proyecto de plan de mejora que constituye

una herramienta para reconocer debilidades y establecer las posibles soluciones a las

problemáticas encontradas en una institución educativa, los estudiantes docentes realizaron el

análisis de la situación institucional, donde se identificaron sus debilidades y fortalezas en el

ámbito interno, y sus oportunidades y amenazas en el ámbito externo. Lo que permitió

identificar que la mayor actividad de los niños a la hora del recreo es el juego, este plan de

mejora se ha enfocado en la realización de actividades lúdicas y recreativas, para mejorar el

rendimiento académico en los niños de la institución educativa, creando así un "Espacio

Recreativo"

Es mi informe.

Asunción, 04 de julio del 2023

Firma
Lizza Anahí Alvarez Rojas

C.I. N° 5.824.442

Visión: Constituirse en una institución líder en la construcción y validación de innovaciones educativas, con un enfoque personalista, ético e integrador, reconocida por su excelencia académica a nivel
nacional, regional y mundial.
INAES jehechaukapy: INAES mbo´ehaopavẽ omoakãrapu’ã, omoañetete ha omotenondéva tekombo’epy pyahu, oñangarekóva maymávare
tapichaháicha, tekoporãite ha ñombyaty rupive, oñemomba’eguasúva hembiapo porãrasa rehe, ñane retã ha arapy tuichakue javevére.
Instituto Nacional de Educación Superior Dr. Raúl Peña Teléfono: 0962 324 734 www.inaes.edu.py * Corr.Electr.: secretariageneral@inaesvirtual.edu.py
Decreto Nº 31.003/68 *Ley Nº1692/01 *Ley Nº6.223/18 Avda. Eusebio Ayala Km. 4,5 (Bº Hipódromo) * Asunción, PARAGUAY

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Anexo

Visión: Constituirse en una institución líder en la construcción y validación de innovaciones educativas, con un enfoque personalista, ético e integrador, reconocida por su excelencia académica a nivel
nacional, regional y mundial.
INAES jehechaukapy: INAES mbo´ehaopavẽ omoakãrapu’ã, omoañetete ha omotenondéva tekombo’epy pyahu, oñangarekóva maymávare
tapichaháicha, tekoporãite ha ñombyaty rupive, oñemomba’eguasúva hembiapo porãrasa rehe, ñane retã ha arapy tuichakue javevére.
Instituto Nacional de Educación Superior Dr. Raúl Peña Teléfono: 0962 324 734 www.inaes.edu.py * Corr.Electr.: secretariageneral@inaesvirtual.edu.py
Decreto Nº 31.003/68 *Ley Nº1692/01 *Ley Nº6.223/18 Avda. Eusebio Ayala Km. 4,5 (Bº Hipódromo) * Asunción, PARAGUAY

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Visión: Constituirse en una institución líder en la construcción y validación de innovaciones educativas, con un enfoque personalista, ético e integrador, reconocida por su excelencia académica a nivel
nacional, regional y mundial.
INAES jehechaukapy: INAES mbo´ehaopavẽ omoakãrapu’ã, omoañetete ha omotenondéva tekombo’epy pyahu, oñangarekóva maymávare
tapichaháicha, tekoporãite ha ñombyaty rupive, oñemomba’eguasúva hembiapo porãrasa rehe, ñane retã ha arapy tuichakue javevére.
Instituto Nacional de Educación Superior Dr. Raúl Peña Teléfono: 0962 324 734 www.inaes.edu.py * Corr.Electr.: secretariageneral@inaesvirtual.edu.py
Decreto Nº 31.003/68 *Ley Nº1692/01 *Ley Nº6.223/18 Avda. Eusebio Ayala Km. 4,5 (Bº Hipódromo) * Asunción, PARAGUAY

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 Misión: Formar profesionales de la educación altamente calificados, acorde con las necesidades socioculturales y las exigencias éticas;
realizar investigaciones y ejecutar programas de extensión, implementando las políticas nacionales, en concordancia con las regionales y mundiales
INAES, mbo´ehaopavẽ ombohekóva ñehekombo’e rypy’ũ, omba’apo mbarete; ombokatupyry hag̃ua hekopete mbo’eharakuérape, ñane retãme oñeikotevẽhaichaite, ha
tekomomorãmby ojerureháicha avei, kuaapy pyahu ojejuhu hag̃ua, ohupytyka hag̃ua hembiapopy ha ikuaapy maymáva oikotevẽvape, omboguatakuévo opa tembiapo ñane retãme
oñeisãmbyhýva, omboyke’ỹre ko arapy tuichakuére ojejapóva.

Bibliografía
1- Manual de Orientación, (2016) Para el fortalecimiento de la Gestión Escolar.

2- Material para Guía 4_ (2015) Comunidad educativa segura MEC_2015

Visión: Constituirse en una institución líder en la construcción y validación de innovaciones educativas, con un enfoque personalista, ético e integrador, reconocida por su excelencia académica a nivel
nacional, regional y mundial.
INAES jehechaukapy: INAES mbo´ehaopavẽ omoakãrapu’ã, omoañetete ha omotenondéva tekombo’epy pyahu, oñangarekóva maymávare
tapichaháicha, tekoporãite ha ñombyaty rupive, oñemomba’eguasúva hembiapo porãrasa rehe, ñane retã ha arapy tuichakue javevére.
Instituto Nacional de Educación Superior Dr. Raúl Peña Teléfono: 0962 324 734 www.inaes.edu.py * Corr.Electr.: secretariageneral@inaesvirtual.edu.py
Decreto Nº 31.003/68 *Ley Nº1692/01 *Ley Nº6.223/18 Avda. Eusebio Ayala Km. 4,5 (Bº Hipódromo) * Asunción, PARAGUAY