FORMATO PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES 1
Nombre del Estudiantes en
Práctica
Nombre del Centro de Práctica
Identificación del grupo o sujeto
de atención
Nivel de escolaridad
Área en Desarrollo
Objetivo/s a desarrollar del PI
Actividad/es
Fernanda Aguirre Araya
Colegio San Lorenzo
Yamileth Ayaviri Ayaviri
4°Básico
Cálculo
Objetivo General:
Comprender y aplicar las operaciones básicas de las matemáticas con hasta 3 dígitos en la estudiante de
4°basico en la sala de recursos.
Objetivo específico:
Resolver adiciones y sustracciones de hasta 3 dígitos utilizando material concreto, pictórico y simbólico.
Recursos de aprendizaje Indicador(es) de evaluación o logro
Inicio:  5 tarjetas de figuras Indicadores Logrado Medianamente No
Para comenzar la estudiante junto a la psicopedagoga  Material audiovisual logrado logrado
harán un juego de atención en el que dispondrá de 5  Computador
tarjetas con diferentes figuras y al momento de escuchar la  Pizarra
orden por ejemplo “circulo” la estudiante tendrá que poner  Plumones
su mano sobre la tarjeta.  Guía de trabajo de
suma y resta Reconoce e indica X
Desarrollo:  Lápiz rápidamente en 4
A continuación, la estudiante deberá resolver operaciones  Goma ocasiones las figuras
básicas de hasta 3 dígitos para ello tirara la ruleta la cual indicadas.
contiene 5 operación de adición y 5 de sustracción, para
resolverlas utilizara una pizarra en la cual puede interpretar
esta operación con objetos como palitos, círculos, etc. Resuelve de manera X
correcta al menos 4
adiciones de la ruleta,
de 2 y 3 dígitos.
Cierre: Resuelve de manera X
Para finalizar la estudiante deberá realizar de la misma correcta al menos 4
manera una guía de trabajo que incluye 4 adiciones y 4 sustracciones de la
sustracciones, de 2 y 3 dígitos. ruleta, de 2 y 3
dígitos.
Resuelve sin ayuda al X
menos 2 adiciones de
la guía de la trabajo.
Resuelve sin ayuda al X
menos 2
sustracciones la guía
de la trabajo.