Institución Educativa “”

Área: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica DPC

Docente:
C
EXP. DE APRENDIZAJE # 6: FORTALECEMOS NUESTRO SISTEMA INMUNOLÓGICO EN ARMONÍA CON EL
AMBIENTE”– DPCC SEMANA N° 2

COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien GRADO: 1° Y 2°

común.

CAPACIDADES:  Construye normas y asume acuerdos y leyes. FECHA: 06 /09/2021 al

 Delibera sobre asuntos públicos.
10/09/2021

Planteamos sugerencias con respecto al cumplimiento de las normas

PROPÓSITO
I. para ejercer
SITUACIÓN nuestro derecho a la salud y a un ambiente saludable y así
SIGNIFICATIVA:
: fortalecer el bien común.
Hola chicas y chicos, hoy vamos a seguir con el tema de la actividad 11
trataremos algunas leyes que salvaguardan nuestro derecho a vivir en un
ambiente saludable, empecemos:
Los ecosistemas nos proporcionan recursos naturales de los que dependemos,
pero tienen límites, su colapso parece inminente a menos que tomemos
medidas inmediatas para reorganizar nuestra forma de vida y replantear el
desarrollo de una manera que se proteja la naturaleza. Para ello deberemos
realizar esfuerzos para reducir la pérdida de especies y conservar las grandes
zonas naturales en buenas condiciones a través de leyes que los protejan,
puesto que ellas nos proporcionarán una mayor oportunidad de supervivencia
en el futuro cercano.
Es necesario que tomemos conocimiento de las leyes que ponen salvo
nuestros recursos, en la situación actual en que vivimos es necesario
preguntarnos ¿cómo podríamos fortalecer nuestro sistema inmunológico
aprovechando, de forma sostenible, los recursos que se encuentran en el
ambiente?

II. NOCIONES GENERALES:

Leemos los textos recuerda puedes resaltar, subrayar o tomar de las ideas importantes:

Texto 1: Constitución Política del Perú

Capítulo II
De los derechos sociales y económicos
Artículo 7.°.- Todos tienen derecho a la protección de su salud, la
del medio familiar y la de la comunidad, así como el deber de
contribuir a su promoción y defensa. La persona incapacitada para
velar por sí misma a causa de una deficiencia física o mental tiene
derecho al respeto de su dignidad y a un régimen legal de
protección, atención, readaptación y seguridad1.
1 Adaptado de: Constitución Política del Perú (2018). Recuperado de:
http://www.congreso.gob.pe/Docs/files/constitucion/constitucionpolitica-14-03-
18.pdf

Texto 2: Ley General del Ambiente: Ley N.° 286112

Derechos y Principios
Artículo I.- Del derecho y deber fundamental
Toda persona tiene el derecho irrenunciable a vivir en un ambiente saludable, equilibrado y
adecuado para el pleno desarrollo de la vida, y el deber de contribuir a una efectiva gestión
ambiental y de proteger el ambiente, así como sus componentes, asegurando
particularmente la salud de las personas en forma individual y colectiva, la conservación de
la diversidad biológica, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y el
desarrollo sostenible del país.
2 Adaptado de: Ley General del Ambiente, LEY N.° 28611 (2005). Recuperado de:
https://www.minam.gob.pe/wp-content/uploads/2017/04/Ley-N%C2%B0-28611.pdf
1|Página
 Artículo 25
Texto 3: Declaración De Las Naciones Unidas Sobre Los
2. Los servicios de salud deberán organizarse, en la medida de lo
Derechos De Los Pueblos Indígenas (Convenio Número 169 de la
posible, a nivel comunitario. Estos servicios deberán planearse y
OIT (Organización Internacional del Trabajo) sobre pueblos
administrarse en cooperación con los pueblos interesados y tener en
Indígenas y Tribales)3
cuenta sus condiciones económicas, geográficas, sociales y
Parte V. Seguridad Social y Salud
culturales, así como sus métodos de prevención, prácticas curativas
Artículo 24
y medicamentos tradicionales.
Los regímenes de seguridad social deberán extenderse
progresivamente a los pueblos interesados y aplicárseles sin 3 Adaptado de: Convenio 169 de la OIT Sobre los Pueblos Indígenas y Tribales,
discriminación alguna. Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos Pueblos Indígenas (2014).
Recuperado de:
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/documents/
publication/wcms_345065.pdf

El bien común nos orienta a oportunidades

Según la Organización Mundial equitativas sin discriminación, a vivir en paz, con
de la Salud (OMS), se define a seguridad y respeto a las opiniones, a la dignidad,
la salud como un completo cultura, y al ambiente saludable con
estado de bienestar físico, responsabilidad. De cumplir con el bien común se
mental y social y no solamente puede construir un futuro con menos delincuencia,
la ausencia de dolencia o corrupción, desigualdades y lograr una vida
enfermedad. armoniosa con el ambiente.
Si decidimos alimentarnos bien para cuidar
nuestra salud, estamos contribuyendo con el bien
común.

III. PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO:

1. Luego de la leer el texto respondamos algunas preguntas:

a. ¿Qué entendemos por salud? b. ¿Cómo podemos cuidar y proteger nuestra salud y la de
nuestra familia y comunidad?
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c. ¿Por qué la salud es un derecho de todas y todos? d. ¿Por qué vivir en un ambiente saludable y equilibrado
podría asegurar la salud de las personas y promover el bien
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e. ¿Sabías que tenemos derecho a la protección de nuestra salud y a un ambiente saludable?

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 2. Ejercemos nuestro derecho a la salud y a un ambiente saludable para fortalecer el bien común dando nuestro
punto de vista sobre la situación de los artículos analizados, y brindando sugerencias con fundamentos. Para ello,
completamos el siguiente cuadro:
Pregunta Mis comentarios Se cumple o no se cumple en mi Planteo sugerencias
(consideramos contexto familiar o comunidad fundamentadas con respecto al
ejemplos). (consideramos cumplimiento de los
ejemplos). artículos considerando
el bien común.
Texto 1: “Artículo
7.° de la
Constitución
política del Perú”
(CPP) sobre el
derecho a la
protección de la
salud

Texto 2: “El
artículo I.- Del
derecho y deber
fundamental de la
ley 28611” sobre el
derecho a un
ambiente saludable

Texto 3:
“Declaración de las
Naciones Unidas
sobre los
Derechos de los
Pueblos
Indígenas” del
Convenio Número
169 sobre Pueblos
Indígenas
y Tribales, referido
a las
condiciones para la
salud.

IV. EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu
aprendizaje.
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Criterios de evaluación Lo Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para mejorar mi aprendizaje?
logre lograrlo

Dialogué con diversas personas mostrando respeto ante

la variedad de pensamiento sobre la salud y el ambiente.
Realicé comentarios sobre leyes que respaldan el
derecho a la salud y a un ambiente saludable.
Planteé sugerencias con respecto al cumplimiento de las
normas sobre el derecho a la salud y un ambiente
saludable considerando el bien común.

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