Proyecto Integrador Etapa 2.

Transversalidad del Proyecto de Mejora con la NEM

El objetivo de este ejercicio es redactar componentes de un Proyecto de Mejora que combata la raíz del problema del caso animado visto
en el módulo. Los componentes deben interrelacionarse con los 8 principios establecidos en la Nueva Escuela Mexicana y con las 7
categorías educativas establecidas en los lineamientos para elaborar el Plan de Mejora Continua en la EMS.

Instrucciones.

Revise el caso animado del Entregable2. Los retos que enfrenta el director para organizar y gestionar espacios colaborativos e integrales
de aprendizaje

Proponga un Proyecto de Mejora que combata de raíz el problema visto en el caso animado (Enuncie el título)Utilice la tabla presentada
en este documento para redactar los componentes necesarios del proyecto de mejora propuesto que combata la raíz del problema visto
en el caso animado del Entregable 2. Los retos que enfrenta el director para organizar y gestionar espacios colaborativos e integrales de
aprendizaje y que vincule algún principio con alguna categoría. (No es necesario que se llene toda la tabla, solo los componentes que
considere pertinente a su proyecto).

En cada celda de la tabla debe redactar de forma creativa e hipotética los componentes, los cuales son propuestas de soluciones
(pensadas como si estuviera en sus manos), que establecería un vínculo con cada principio y categoría educativa.

Una vez completado el ejercicio adjunte un documento en Word con la tabla propuesta, en el apartado correspondiente al Proyecto
Integrador Etapa 2, considere la rúbrica y las fechas de entrega establecidas.

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 A continuación, se presenta un ejemplo del llenado

Ejemplo Problema: El seguimiento a egresados muestra que la mayoría de los estudiantes del plantel no son contratados en
las áreas STEAM a pesar de solicitarlo, esto debido a que el plantel no tiene cultura STEAM, además de que presenta alta
reprobación en las áreas STEAM como matemáticas, programación y ciencias.

Con base en esto se propone el proyecto de Mejora: Formando Talento STEAM y se genera la siguiente tabla de Componentes
del proyecto.

Ejemplo de Proyecto de Mejora: Formando Talento STEAM

Participación Promoción Respeto por la
Fomento de la Respeto de la Promoción
Proyecto de Mejora Responsabilidad en la de la naturaleza y el
identidad con Honestidad dignidad de la cultura
ciudadana transformación intercultura cuidado del
México humana de la paz
de la sociedad lidad medio ambiente
I. Procesos para el El acceso a los Temas y
desarrollo académico temas de CyT aplicaciones
y el aprendizaje es un derecho de STEAM
universal para
formentar la
paz
II. Gestión y Cultura de la Era
administración Digital y
escolar Sostenibilidad
III. Indicadores Mejorar el aprecio
académicos por las actividades
de ciencias y en

2
 particular las
Matemáticas
IV. Proyectos Buscar crear
educativos referentes de
transversales para la talento STEAM
equidad y el bienestar mexicanos
V. Desarrollo Elementos
socioemocional de
inclusión
para
mujeres
VI. Seguridad, Aplicaciones
atención y prevención STEAM con
de la violencia en la acento en
escuela ciberbullyng
VII. Seguimiento de Vínculos
egresados estrechos con
las empresas
para mejorar la
tasa de
empleabilidad

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 Rúbrica Proyecto Integrador del Módulo 1 al 4

Criterio Insuficiente Adecuado Excelente

Contenido No Refleja la vinculación de los
componentes con los principios y las
categorías. O los componentes del
proyecto de mejora no inciden en la
solución del problema.
0%
Presentación y Presenta ideas confusas, revueltas, no
Redacción están en un orden lógico o esperado y
hay poso sentido y organización en el
escrito.
0%
Ortografía Presenta errores ortográficos o
gramaticales múltiples en todo el texto.
0%
Refleja con deficiencia la vinculación de los
componentes con los principios y las
categorías. O los componentes del
proyecto de mejora inciden con poca
claridad en la solución del problema.
30%
Las ideas no están en un orden lógico o
esperado, y distraen al lector.
10%
Presenta errores ortográficos o
gramaticales mínimos en todo el texto.
5%
Refleja la vinculación de los
componentes con los principios
y las categorías. Además, los
componentes del proyecto de
mejora inciden en la solución
del problema claramente.
60%
Las ideas son puestas en un
orden lógico y la forma en que
son presentadas mantiene el
interés del lector.
20%
No presenta errores
ortográficos o gramaticales.
10%

Fecha de Entrega Entrega después de la fecha de corte. Entrega después del vencimiento, pero Entrega en tiempo.
0% antes de la fecha de corte. 10%
5%