FASE 3: ANALISIS

150001_1173

ROGER ALBERTO RABELO

FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
ADMINISTRACION EN SALUD
CARTAGENA, ABRIL 2021.

1
Matriz 2_Analisis Fase 3.

Artículo 1 Artículo 2
La competencia Emprendimiento, competitividad
Título del
comunicativa del docente en e innovación factores clave
artículo:
el ámbito escolar. para impulsar el desarrollo de
Cúcuta.
http://scielo.sld.cu/ http://www.scielo.org.mx/
URL o enlace scielo.php? scielo.php?
del Artículo: script=sci_arttext&pid=S207 script=sci_arttext&pid=S1870-
7-29552017000300009 69162019000200300
Tema Formar al profesional de la Poner en marcha un proyecto
Tema
de educación a través de una viable de mejoramiento
(Idea
Invest adecuada competencia económico a través del
gener
igació comunicativa que transmita emprendimiento, la
al de
n no solo el conocimiento de competitividad e innovación,
la
las ciencias que imparte, con el fin de impulsar el
investi
sino también que lo haga desarrollo de la ciudad.
gación
portador de valores
)
socioculturales.
Pertin Lograr un perfil profesional Crear una cultura de progreso
encia del docente en formación socioeconómico motivado por el
del capaz alcanzar una gobierno con el fin de hacer de
Tema enseñanza idónea, que la ciudad un ente comercial
(Nece integre la relación lengua - altamente competitivo ante el
sidad cultura- sociedad, a través mundo.
e de competencias
import comunicativas.
ancia

2
 de la
investi
gación
)
Pregu ¿Cuál es la relación entre la ¿Cuáles son las acciones o
nta formación profesional y el estrategias que deben
Base proceso enseñanza implementar para obtener una
indag aprendizaje impartida en las mejora en el desarrollo
atoria: competencias comunicativas socioeconómico de la ciudad de
del docente en el ámbito Cúcuta, mediante el
escolar? emprendimiento la
competitividad e innovación?
Eleme
Unida  Docentes en formación.  Cúcuta y sus municipios.
ntos
d de  Contexto escolar.  Trabajo colaborativo entre el
de la
Análisi gobierno y los comerciantes.
pregu
s:
nta de
Variab Relación entre la formación Acciones o estrategias que
invest
les profesional, el proceso implementadas el desarrollo
igació
enseñanza aprendizaje. socioeconómico.
n
Dimen No la tiene. Año 2017.
sión
Temp
oral:
Dimen Universidad de Camagüey Universidad de Santander,
sión "Ignacio Agramante Colombia.
Espac Loynaz", Cuba.
ial:
Objetivo Estudiar la competencia Implementar acciones en la
general de la comunicativa de los búsqueda del progreso íntegro

3
Investigación: profesores en formación en del desarrollo socioeconómico
el ámbito escolar al de la ciudad de Cúcuta en
socializar con sus colegas, donde se combine el
otros agentes educativos, emprendimiento, la
los padres, y los competitividad y la innovación
estudiantes. de manera conjunta.
Nombre del estudiante: Mariela del Carmen González Romero.