RECO Epistemología 2023

RECO Epistemología de la ciencia
1º parcial abril 2023
VERDADERO O FALSO
1) Para Bunge la ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional,
sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. VERDADERO
2) Según Jean Piaget ¨la epistemología es la teoría del conocimiento
válido, e incluso si el conocimiento no es nunca un estado y constituye
siempre un proceso, dicho proceso es esencialmente el tránsito de una
validez menor a una validez superior. De aquí resulta que la
epistemología es necesariamente de naturaleza interdisciplinaria, puesto
que un proceso tal suscita a la vez cuestiones de hecho y de validez¨.
VERDADERO
3) La epistemología es la ciencia que estudia los fundamentos y métodos
del conocimiento ordinario. FALSO
4) La epistemología, o filosofía de la ciencia, es la rama de la filosofía que
estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento
científico. VERDADERO
5) Los conceptos empíricos son precisos. FALSO
6) El conocimiento empírico se desprende de la experiencia y a través de
los sentidos. Es el conocimiento que le permite al hombre interactuar
con su ambiente; es generacional, sin un razonamiento elaborado, ni
una crítica al procedimiento de obtención ni a las fuentes de información.
VERDADERO
7) OJO es muy parecida a la pregunta anterior: El conocimiento empírico
NO se desprende de la experiencia y a través de los sentidos. Es el
conocimiento que le permite al hombre interactuar con su ambiente; NO
es generacional, CON un razonamiento elaborado TEÓRICO, INCLUYE
una crítica al procedimiento de obtención Y a las fuentes de información.
EL CONOCIMIENTO NO ENCUENTRA SU VALIDEZ EN SU
RELACION CON LA EXPERIENCIA. FALSO
8) Todo conocimiento es objetivo y NO subjetivo. FALSO
9) El conocimiento científico rebasa los hechos empíricos. Puede
generalizarse. Puede pronosticarse. El conocimiento científico resiste la
confrontación con la realidad, descarta explicaciones metafísicas y,
utiliza fuentes de primera mano. VERDADERO
10) Los tres factores que considera la epistemología son: Factores sociales.
Factores psicológicos. Factores históricos. VERDADERO
11) OJO es muy parecida a la pregunta anterior: Los tres factores que
considera la epistemología son: Factores políticos. Factores personales.
Factores religiosos. FALSO
12) El método inductivo habla de partir de problemas, generar hipótesis y
luego experimentar en gran número de casos para confirmarlas o
falsearlas. FALSO
13) El giro epistémico aspira a contribuir a una epistemología de nuevo
orden basado en metodologías colaborativas que remiten a procesos de
investigación co-productiva, a la vez que contribuye a la recuperación
del general intellect. VERDADERO
14)“El conocimiento empírico no se desprende de la experiencia y a través

de los sentidos. Es el conocimiento que le permite al hombre interactuar
con su ambiente; no es generacional, con un razonamiento elaborado
teórico, incluye una crítica al procedimiento de obtención y a las fuentes
de información. El conocimiento no encuentra su validez en su relación
con la experiencia”. FALSO
15)“Uno de los responsables de la discusión epistemológica fue Sócrates”.
FALSO
16)“El método hipotético-deductivo habla de observaciones expresadas
mediante enunciados observacionales que describen un cierto estado de
cosas, es decir los hechos, que el reiterarse un número suficientemente
grande de veces, permite – por inducción – llegar a enunciados
generales, que serían las leyes o teorías. La ciencia recorre desde los
hechos a las leyes". FALSO
17)“El empirismo y la fenomenología NO son corrientes epistemológicas”.
FALSO
18)“Decir que el campo es un lugar de lucha y competencia es romper con
la imagen pacífica de la "comunidad científica" como la ha descrito la
bibliografía científica tradicional”. VERDADERO
19)“El campo científico, como sistema de relaciones objetivas entre
posiciones adquiridas es el lugar de una lucha competitiva que tiene por
desafío específico el monopolio de la autoridad científica. VERDADERO
20)Indique si la siguiente afirmación sobre Galileo Galilei es verdadera o
falsa: “Su trabajo se considera una ruptura con las teorías de la física
aristotélica y su enfrentamiento con la Inquisición romana de la Iglesia
Católica Romana suele presentarse como el mejor ejemplo de conflicto
entre religión y ciencia en la sociedad occidental". VERDADERO
21)“Kuhn sostiene la relevancia del carácter revolucionario del progreso
científico, en la que una revolución supone el abandono un paradigma
para reemplazarlo por otro¨. VERDADERO
22)Para Bunge la ciencia puede caracterizase como conocimiento racional
sistémico exacto verificable y por consiguiente falible. VERDADERO
23)Para el Círculo de Viena no sólo se llega al conocimiento a través de la
experiencia y la clarificación de los preceptos y postulados teóricos de la
ciencia empírica, así como los principios fundamentales de la
matemática, sino también acudiendo a la metafísica. FALSO
24) Para el Círculo de Viena, en la consideración lógica de las proposiciones
científicas, existen dos clases de proposiciones significativas: las
proposiciones formales, con las cuales se trabaja en lógica y matemática
pura, y las proposiciones fácticas, sometidas a la verificación
experimental. VERDADERO
ÚNICA OPCIÓN
1. Indique cuál es el método utilizado por la epistemología en la época
contemporánea:
Dialéctica moral
Método empírico
Teoría crítica
Hermenéutica
Método científico
2. En la época contemporánea existe un punto de partida para llegar al

conocimiento total. ¿Cuál es este punto y a través de qué se
fundamenta?
El punto de partida es la HIPÓTESIS.
El punto de partida es la OPINIÓN.
El punto de partida es la OBSERVACIÓN.
El punto de partida es la REFUTACIÓN.
El punto de partida es el ANÁLISIS.
3. Nombre (o indique cuál es) el método utilizado por la epistemología en la

época moderna.
Hermenéutica
Método científico
Dialéctica Moral
Teoría crítica
Método empírico
4. En la edad moderna surgieron ciertos criterios de la verdad y para la

verdad, ¿cuáles fueron estos criterios de la verdad?
la Verdad en la investigación antropológica

la Verdad clara y distinta
la Verdad en la investigación social
la Verdad en la investigación histórica
la Verdad en la investigación científica
5. En la edad media existieron varios problemas filosóficos que rodeaban a

la teoría del conocimiento. ¿Cuáles fueron estos problemas?
Relación entre Fe y Razón
Existencia de Dios
Límites del Conocimiento
Libertad del hombre
Naturaleza de los universales
Lógica de las ciencias

Semántica de las ciencias
Ontología de las ciencias
Axiología de las ciencias

Ética de las ciencias
Problemas sociales
Problemas psicológicos
Problemas históricos
Problemas científicos
Problemas naturales
La magia
La brujería
Relación entre los hombres y la ciencia

Relación entre magia y ciencia
Relación entre religión y ciencia
6. ¿Cuáles son las características de la ciencia?
Objetividad
Racionalidad
Sistematicidad
Generalidad
Falibilidad
Particular
No comprobable
Descriptivo
Fragmentario
Subjetivo
Asistemático
Incoherente
Inconsistente
Superficial
No sistemático
Acrítico
7. La teoría del conocimiento distingue elementos de vital importancia

¿Cuáles son estos elementos?
Elementos sobrenaturales
Elementos Trascendentales
Elementos espirituales
Profecías
Cosmovisiones
Lugares sagrados
Ética
Ceremonias
Religión
Oración
Opiniones
Emociones
Sensaciones
Sujeto que conoce

Objeto conocido
Operación misma de conocer
Resultado obtenido
8. Indique la respuesta correcta. El método científico se caracteriza por ser:

Tentativo
Verificable
De razonamiento riguroso
De observación empírica
Superficial
Estático
Inexacto
Subjetivo
Particular
General
Asistemático
Inexacto
General
Sensitivo
Dogmático
Asistemático
9. ¿Cuáles son los fundamentos del conocimiento?
Subjetivismo
Objetivismo
Empirismo y el racionalismo
Sentido común
Conocimiento ordinario o vulgar
10. Indique qué autor que menciona que hay una materialidad que contorna
a producción científica en cuanto a la cosmogonía, hegemonía y lógica
social.
Rolando García
Bialakowsky
Pierre Bourdieu
Lakatos
Popper
11. ¿Cuál es el nombre a la situación cuando no podemos predecir lo que va

a pasar?
Intuición
Giro epistémico
Campo científico
Veracidad
Caos
12. ¿Cuáles son las proposiciones salientes del Círculo de Viena a partir de
la consideración lógica de las mismas?
Las proposiciones formales y lógicas
Las proposiciones formales y básicas
Las proposiciones formales e informales
Las proposiciones formales y fácticas
Las proposiciones formales y reales
13. Especifique cuáles las tareas señaladas por el científico Reichenbach

que debían realizar los filósofos y epistemólogos.
la reconstrucción lógica y el contexto social
la reconstrucción lógica y el contexto de justificación
la reconstrucción lógica y el contexto sociopolítico
la reconstrucción lógica y el contexto de situación
la reconstrucción lógica y el contexto
14. ¿Cuáles son las fases que diferencia Kuhn para la comprensión del
desarrollo de la
actividad científica?
“ciencia normal” y “ciencia anormal”

“ciencia normal” y “ciencia revolucionaria”
“ciencia normal” y “ciencia hegemónica”
“ciencia lógica” y “ciencia revolucionaria”
“ciencia normal” y “ciencia social”
15. ¿Cuál fue el proyecto por antonomasia del Círculo de Viena?
“Enciclopedia para las Ciencias Sociales”
“Enciclopedia para las Ciencias Humanas”
“Enciclopedia para el Conocimiento”
“Enciclopedia para la Ciencia Unificada”
“Enciclopedia para la Ciencia Científica”
16. Indique cuál es el método utilizado por la epistemología en la época

moderna:
Hermenéutica
Teoría crítica
Dialéctica moral
Método científico
Método empírico
17. Determine la definición de Idealismo para la epistemología:

- No existen cosas reales, independientes de la conciencia. Para Berkeley, el ser
de las cosas equivale a “ser percibidas”. Para Avemarius y Mach, la única
fuente del conocimiento es la sensación (empiriocriticismo).
- Las cosas son tal como las percibimos.
- Existen objetos independientes de la conciencia, y no todos los objetos son
engendros de ésta, productos del pensamiento.
- El objeto y el sujeto, el pensamiento y el ser desembocan en un último principio
que les es común y que reside en la divinidad. Leibnitz, por ejemplo, introduce
la armonía preestablecida.
- Se concibe el elemento racional como derivado del empírico.
18. Indique la respuesta correcta. Señale la definición de Realismo para la

epistemología:
- El objeto determina al sujeto; el sujeto asume de cierta manera las propiedades
del objeto, reproduciéndolas en sí misma. Está en Platón y la expresión de su
teoría de las ideas y en fenomenología de Husserl.
- Trata de mediar entre el racionalismo y el empirismo. Aristóteles, Santo Tomás
de Aquino.
- Solo existe una aparente dualidad entre el sujeto y el objeto, el pensamiento y
el ser, la conciencia y las cosas, en la realidad se trata de una unidad.
- Entendemos por realismo aquella postura epistemológica que afirma que

existen cosas reales independientes de la conciencia. Esta postura se
encuentra en Demócrito, Galileo, Descartes, Hobbes, Locke, Dilthey y
Scheler.
- El problema del sujeto y el objeto aun no existen para él.
19. Indique la corriente epistemológica formulada por Popper y el método

para analizar los fenómenos.
- El racionalismo como corriente epistemológica, y el método deductivo, como el
procedimiento para analizar los fenómenos.
- El falsacionismo como corriente epistemológica, y el método hipotético-
deductivo, como el procedimiento para analizar los fenómenos.
- El neopositivismo como corriente epistemológica, y el método hipotético-
- El falsacionismo como corriente epistemológica, y el método inductivo, como el
procedimiento para analizar los fenómenos.
- El empirismo como corriente epistemológica, y el método hipotético-deductivo,
como el procedimiento para analizar los fenómenos.
20. ¿Cómo fundamenta Popper su teoría falsacionista?
- La ciencia no podía predecir, porque siempre pueden existir casos en los

cuales las hipótesis formuladas son ciertas.
cuales las hipótesis formuladas no son lógicas.
cuales las hipótesis formuladas son verdaderas.
cuales las hipótesis formuladas no son racionales.
cuales las hipótesis formuladas no son ciertas.
21. Desde las nuevas visiones del desarrollo y concepción de la ciencia, ¿a

la recuperación de qué fenómeno contribuye el giro epistémico?
La intuición
Campo científico
La verdad
La realidad
General intellect
22. Señale el primer paso del método hipotético-deductivo:

Establecer relaciones en forma de leyes desde lo observado.
Deducir hipótesis como producto final de la investigación.
Plantear un problema de investigación.

Observaciones para registrar datos.
Relacionar los datos observados.
23. ¿Qué conclusión sostiene Kuhn con su noción de paradigma?

La realidad es independiente del observador.
La realidad puede explicarse por observación directa
La realidad es observable con independencia de teorías.
La realidad se capta directamente al observarla.
La observación y la experimentación dependen de la teoría.
24. ¿Cuál es la postura del posicionamiento anarquista en lo que respecta a

las inconsistencias de un PIC?
Menosprecia los fundamentos dentro de los cuales se desenvuelve la
inconsistencia.
Plantea que el programa debe detenerse.
Se realzan los fundamentos y la consistencia es considerada como débil.
Sostiene que no es posible aceptar ni rechazar los supuestos básicos
subyacentes.
MÚLTIPLE OPCIÓN
25. Indique las respuestas correctas. ¿Qué sostiene la postura
epistemológica del empirismo?
Sostiene que el conocimiento procede de la razón.
Sostiene que el conocimiento procede del pensamiento.
Sostiene que el conocimiento procede de las ideas.
Sostiene que el conocimiento procede de la experiencia.
Sostiene que el conocimiento procede del contacto directo con la realidad.
26. Los conceptos que marcan los criterios de la epistemología para validar
el conocimiento son:
La verdad
La justificación
La objetividad
La intuición
La realidad
27. Indique las respuestas correctas. Según Diaz de Kobila algunos de estos
son conceptos básicos de la epistemología:
Las reglas que validan el conocimiento surgen de la observación.
Los métodos son construcciones teóricas fijas y únicas para todas las ciencias.
Los métodos son construcciones experimentales y cambian en función de la
ciencia y/o el contexto.
Las ciencias son construcciones racionales y teóricas específicas.
Las reglas que validan los conocimientos son competencia de la ciencia.
28. Indique las respuestas correctas ¿Cómo construye el intérprete su

propia comprensión del texto en la concepción hermenéutica de
Gadamer?
Como la refutación
Como una producción estética.
Por el condicionamiento en forma de un conjunto de prejuicios (auténticos o
falsos).
A modo de respuestas a la pregunta que este le sugiere.
29. Algunas de las corrientes de pensamiento que significan la

epistemología son: (TODAS correctas)
Historicismo y materialismo dialéctico.
Existencialistas.
Estructuralistas.
Racionalistas.
Existencialista.
30. Indique las afirmaciones correctas sobre las tesis de

inconmensurabilidad en el tratado contra el Método de Feyerabend (4
RESPUESTAS CORRECTAS)
- Existen teorías científicas que son mutuamente inconmensurables, aunque en
apariencia se ocupen del mismo objeto. No todas las teorías rivales tienen esta
propiedad y aquellas que tienen la propiedad, sólo la tienen mientras sean
interpretadas de una forma especial, por ejemplo, sin hacer referencia a un
lenguaje de observación independiente.
- La tercera tesis afirma que los puntos de vista sobre materias básicas son a
menudo tan diferentes unos de otros como lo son las ideologías subyacentes a
las distintas culturas.
- El desarrollo de la percepción y del pensamiento en el individuo pasa por etapas
que son inconmensurables entre sí.
- La primera tesis es que existen sistemas de pensamiento (acción,
representación) que son inconmensurables.
31. La tesis que condujo a Feyerabend al problema de la

inconmensurabilidad fue una teoría.
- La tercera tesis afirma que los puntos de vista sobre materias básicas son a
menudo tan diferentes
- unos de otros como lo son las ideologías subyacentes a las distintas culturas.
- El desarrollo de la percepción y del pensamiento en el individuo pasa por etapas
que son inconmensurables entre sí.
- La primera tesis es que existen sistemas de pensamiento (acción,

representación) que son inconmensurables.
32. Señale los principios de la hermenéutica para la interpretación de un

texto (4 OPCIONES CORRECTAS).
- La comprensión de un texto es universal e inmutable.
- El texto “forma” al lector y el lector “reforma” el texto.
- El todo explica la parte y la parte explica al todo.
- Es preciso comprender las significaciones del autor del texto (horizonte del
autor).
- Siempre interpretamos un texto desde nuestras propias significaciones
(horizonte del lector).
33. ¿Cómo se comprende a la hermenéutica (arte de interpretar)? (2

respuestas correctas
- Como interpretación indirecta, como averiguación o análisis del lenguaje en
cuanto que expresión del pensamiento, del conocimiento y del ser o la realidad.
- Como interpretación empírica según el sentido de las expresiones utilizadas por

medio de un análisis de sus significaciones.
- Como interpretación explícita, directa y doctrinal, como averiguación o análisis
del lenguaje en cuanto que expresión del pensamiento, del conocimiento y del
ser o la realidad.
- Como interpretación lógica-racional o averiguación del sentido de las
expresiones utilizadas por medio de un análisis de sus significaciones.
- Como interpretación literal, implícita o averiguación del sentido de las
expresiones utilizadas por medio de un análisis de sus significaciones.
34. ¿Cómo construye el intérprete su propia comprensión del texto en la

concepción hermenéutica de Gadamer?
- Como la refutación de hipótesis.
- Por el condicionamiento en forma de un conjunto de prejuicios (auténticos o
falsos).
- Como una producción estética.
- A modo de respuestas a la pregunta que este le sugiere.
35. Una según corresponda las características de las ciencias fácticas y

formales:
Estudiar hechos referidos al mundo real  Ciencias Fácticas o empíricas
Ser verificable se somete a pruebas e hipótesis  Ciencias Fácticas o
empíricas
Comprender el objeto de estudio para alcanzar el estatus de conocimiento
científico  Ciencias Fácticas o empíricas
Son ideales  Ciencias Formales

Trabajan con conceptos abstractos  Ciencias Formales
Usan la lógica y los símbolos  Ciencias Formales
36. Una la función de la ciencia con la definición que corresponda:

Descripción: Responde al qué, cómo y cuándo…
Explicación: ofrece razones específicas, consiste en el conocimiento de las
causas que producen el fenómeno, de las causas de sus propiedades…
Predicción: consiste en deducir de una teoría o hipótesis, fenómenos nuevos
que no son conocidos
Aplicación: corresponde al uso de los conocimientos científicos a fines
prácticos.
37. Asocie el autor con su definición de la ciencia.
La ciencia es fundamentalmente un acopio de conocimientos, que utilizamos

para comprender al mundo y modificarlo. Conviene pensar en la ciencia con
estrecha vinculación con el método y con los resultados que se obtienen a
partir de él. Ello permite distinguir a la ciencia de la filosofía el arte y otros
campos de la cultura humana.  Klimovsky
La ciencia es un cuerpo organizado y sistematizado de conocimientos que hace

uso de leyes y principios generales. Es un conocimiento acerca del mundo, del
cual se puede alcanzar un acuerdo universal y criterios comunes para justificar
presuntos conocimientos y creencias. Wartofsky
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático,
exacto, verificable y por consiguiente falible.  Bunge
La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables, que
pueden ser verdaderos o falsos (nunca se tiene certeza absoluta), que se
obtienen de manera metódica y su validez y fiabilidad se verifica mediante la
contrastación empírica, los cuales son sistematizados orgánicamente haciendo
referencia a objetos de  Ander-Egg
RESPUESTAS DE RECOS ANTERIORES QUE NO

APARECIERON EN LAS AE ACTUALES 2023
VERDADERO O FALSO (RESPUESTA CORRECTA EN VERDE)

El método hipotético-deductivo trata de establecer sólo la verdad de las
hipótesis. FALSO
Para Ken Wilbert, solo hay un tipo de ciencia. FALSO
La epistemología del Norte global es una división geográfica. FALSO
El colonialismo hace referencia al desarrollo por igual de las naciones. FALSO
El conocimiento popular es considerado un conocimiento científico. FALSO
El objetivo del Círculo de Viena constituyó en introducir un nuevo espíritu
científico en el campo tradicional de la filosofía; donde se estudió la lógica que
existía dentro de la ciencia, creando un léxico común de todas las ciencias,
basado esencialmente en la física, y la filosofía representa la herramienta para
diferenciar entre lo que era considerado ciencia y lo que no. VERDADERO
Según Jean Piaget “la epistemología es la teoría del conocimiento válido, e
incluso si el conocimiento no es nunca un estado y constituye siempre un
proceso, dicho proceso es esencialmente el tránsito de una validez menor a
una validez superior". VERDADERO
Todo conocimiento es objetivo y subjetivo a la vez. VERDADERO
La epistemología, o filosofía de la ciencia, es la rama de la filosofía que estudia

la investigación científica y su producto, el conocimiento científico.
VERDADERO
Uno de los responsables de la discusión epistemológica fue Aristóteles.
VERDADERO
Giro epistémico puede considerarse la necesidad del cambio en la integralidad
de los niveles que abarca la producción científica y las fuerzas productivas,
tales como contenidos, métodos y base epistémica, la que comprende
racionalidades, procesos de trabajo y axiología social. VERDADERO
“Decir que el campo es un lugar de luchas no es sólo romper con la imagen
pacífica de la "comunidad científica" como la ha descrito la hagiografía
científica -y a menudo después de ella la sociología de la ciencia-, es decir, con
la idea de una suerte de "reino de los fines" que no conocería otras leyes que
las de la competencia pura y perfecta de las ideas, infaliblemente diferenciadas
por la fuerza intrínseca de la idea verdadera.” VERDADERO
El método inductivo habla de observaciones expresadas mediante enunciados
observacionales que describen un cierto estado de cosas, es decir los hechos,
que el reiterarse un número suficientemente grande de veces, permite – por
inducción – llegar a enunciados generales, que serían las leyes o teorías. La
ciencia recorre desde los hechos a las leyes. VERDADERO
El rasgo esencial de la teoría de Kuhn es la relevancia otorgada al carácter
revolucionario del progreso científico, en la que una revolución supone el
abandono de una estructura teórica y su reemplazo por otra; es decir, la
dinámica de la organización del campo científico y sus cambios en la historia.
VERDADERO
“El campo científico, como sistema de relaciones objetivas entre posiciones
adquiridas (en las luchas anteriores), es el lugar (es decir, el espacio de juego)
de una lucha competitiva que tiene por desafío específico el monopolio de la
autoridad científica, inseparablemente definida como capacidad técnica y como
poder social, o, si se prefiere, el monopolio de la competencia científica que es
socialmente reconocida a un agente determinado, entendida en el sentido de
capacidad de hablar e intervenir legítimamente (es decir, de manera autorizada
y con autoridad) en materia de ciencia”. VERDADERO
El empirismo y la fenomenología son corrientes epistemológicas. VERDADERO

Otro de los puntos filosóficos salientes del Círculo de Viena se originó en la
consideración lógica del carácter de las proposiciones, tesis desarrollada por
Peano, Frege y Russell. Existen dos clases de proposiciones significativas: las
proposiciones formales, con las cuales se trabaja en lógica y matemática pura,
y las proposiciones fácticas, sometidas a la verificación experimental.
VERDADERO
Galileo Galilei (1564 -1642) astrónomo, filósofo, físico y matemático italiano
interesado en todas las ciencias y las artes, fue la figura más destaca en la
revolución científica con el método experimental. VERDADERO
El capitalismo para Marx es un fenómeno integral. VERDADERO
El saber popular es un conocimiento social. VERDADERO

El término sororidad proviene de la hermandad entre mujeres, lo que permite la
igualdad entre las mismas, la posibilidad de unión y la capacidad de compartir
principalmente para transformar su realidad ya que de una u otra manera,
todas las mujeres han experimentado la opresión. VERDADERO
El concepto de epistemología del sur fue acuñado por Boaventura de Sousa
Santos. VERDADERO
La epistemología del sur global “se refiere a las perspectivas que han sido
geopolíticamente excluidas”. VERDADERO
Para comprender el concepto epistemología del sur de Sousa Santos afirma
que: la búsqueda de conocimientos y de criterios de validez de conocimientos
que otorguen visibilidad y credibilidad a las prácticas cognitivas de las clases,
de los pueblos y de los grupos sociales que han sido históricamente
victimizados, explotados y oprimidos, por el colonialismo y el capitalismo global.
VERDADERO
La colonización es considerada por los conquistadores como una misión
civilizadora demostrando su superioridad en todos los planos; por ello, imponen
sus reglas, costumbres, religión, etc. VERDADERO
El “Sumak Kawsay” rompe con las políticas y culturas dominantes europeas
proponiendo una reconstrucción de sus prácticas ancestrales. VERDADERO
Se plantea una “ecología de saberes” que busca poner a los conocimientos del
norte y del sur en una posición de igualdad. VERDADERO
Ken Wilbert menciona que existen tres ojos, entendiéndolos como formas de
conocimiento. VERDADERO
La ciencia estrecha, según Ken Wilber, estudia los fenómenos y objetos físicos.
VERDADERO
Para Ken Wilbert, la psicología transpersonal apunta a la expansión del campo
de la investigación psicológica, para incluir dimensiones de la experiencia y del
comportamiento humanos que se asocian con la salud y el bienestar llevados al
extremo. VERDADERO
El mito no sólo enseña las costumbres de los ancestros, sino también
representa la escala de valores existentes en una cultura. VERDADERO
El conocimiento Ancestral es el conjunto de conocimientos que se pierden en
los comienzos de nuestra historia escrita. VERDADERO
La magia, principalmente, se basa en la confianza del hombre en poder
dominar la naturaleza de modo directo, en este aspecto se puede definir que es
pariente de la ciencia. VERDADERO
Los mitos llegan hasta nosotros de generación en generación. VERDADERO
Los tres factores que considera la epistemología son: Factores políticos.
Factores personales. Factores religiosos. FALSO
“Todo conocimiento es objetivo y no subjetivo”. FALSO
ÚNICA OPCIÓN (RESPUESTA CORRECTA EN VERDE)

El verdadero problema del conocimiento consiste en discernir la relación entre
el sujeto y el objeto. ¿Cuáles son los intentos de solución?
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Estructurales
Auxiliares
Marginales
Universalidad
Verificable
Racionalidad
Necesidad
Objetividad
Premetafísica
Metafísica
Teológica
Nombre el MÉTODO utilizado por la epistemología en la época

CONTEMPORÁNEA.
Teoría crítica
Método empírico
Método científico
Dialéctica Moral
Hermenéutica
Una contribución que realiza un epistemólogo es:

Ayudar a resolver problemas físico-matemáticos.
Participar en las discusiones sobre la naturaleza y el valor de la ciencia pura y
aplicada.
Analizar la diversidad de rasgos culturales propios de las personas como
miembros de un determinado grupo o colectivo.
Reconstruir teorías antropológicas.
Investigar las causas, evaluar las consecuencias y proponer soluciones a partir
del estudio de las interacciones sociales.
Determine la definición de:

a) Realismo
b) Idealismo
c) Fenomenalismo
a) el objeto determina al sujeto; el sujeto asume de cierta manera las

propiedades del objeto, reproduciéndolas en sí mismo. Está en Platón y la
expresión de su teoría de las ideas y en la fenomenología de Husserl.
b y c) no existen objetos independientes de la conciencia, sino que todos los
objetos son engendros de ésta, productos del pensamiento.
a) entendemos por realismo aquella postura epistemológica que afirma que

existen cosas reales, independientes de la conciencia. Esta postura se
encuentra en Demócrito, Galileo, Descartes, Hobbes, Locke, Dilthey y Scheler.
b) no existen cosas reales, independientes de la conciencia. Para Berkeley, el
ser de las cosas equivale a “ser percibidas”. Para Avemarius y Mach, la única
fuente del conocimiento es la sensación (empiriocriticismo).
c) Kant intenta una mediación entre el realismo y el idealismo. Conforme esta
teoría no conocemos las cosas como realmente son, en sí mismas, sino como
se nos aparecen. El mundo se nos presenta en razón a una organización a
priori de la conciencia y no por las cosas en sí mismas (“conceptos supremos”
o categorías).
a) trata de mediar entre el racionalismo y el empirismo. Aristóteles, Santo

Tomás de Aquino.
b) se concibe el elemento racional como derivado del empírico.
c) mediación entre racionalismo y empirismo. Kant fue su fundador. Considera
que el elemento a priori no deviene de la experiencia, sino del pensamiento.
a) sólo existe una aparente dualidad entre el sujeto y el objeto, el pensamiento

y el ser, la conciencia y las cosas, en realidad se trata de una unidad.
b) esta postura la encontramos desarrollada en Spinoza y en Schelling.
c) el objeto y el sujeto, el pensamiento y el ser desembocan en un último
principio que les es común y que reside en la divinidad. Leibnitz, por ejemplo,
introduce la armonía preestablecida.
a) el problema del sujeto y el objeto aun no existen para él.

b) las cosas son tal como las percibimos.
c) influido por las reflexiones críticas sobre el conocimiento. Distingue el
contenido de la percepción y el objeto.
Un paradigma funda las normas necesarias que legitiman el trabajo dentro de

la ciencia que rige. ¿Cuál es su función?
Coordinar y resolver problemas

Coordinar y legitimar
Coordinar y determinar leyes
Coordinar y dirigir
Capacitar y dirigir
La corriente filosófica falsacionismo surge a mediados del siglo XX, siendo su

principal exponente Karl Popper; quien basa su teoría en una crítica abierta al
método científico positivista y discute la predicción y la inducción. Explicite
porque la ciencia para Popper no podía predecir:
La ciencia para Popper no podía predecir, porque siempre pueden existir casos
en los cuales las hipótesis formuladas son ciertas.
en los cuales las HIPÓTESIS FORMULADAS NO SON CIERTAS.
en los cuales las hipótesis formuladas no son racionales.
en los cuales las hipótesis formuladas no son lógicas.
Otro de los puntos filosóficos salientes del Círculo de Viena se originó en la

consideración lógica del carácter de las proposiciones, tesis desarrollada por
Peano, Frege y Russell. ¿Cuáles son dichas proposiciones?
Las proposiciones formales y lógicas
Las proposiciones formales y fácticas
Las proposiciones formales e informales
Las proposiciones formales y reales
Las proposiciones formales y básicas
Mencione la corriente epistemológica formulada por Popper y el método para

analizar los fenómenos.
Popper formula el falsacionismo como corriente epistemológica, y el método
Popper formula el empirismo como corriente epistemológica, y el método
hipotético-deductivo, como el procedimiento para analizar los fenómenos.
Popper formula el racionalismo como corriente epistemológica, y el método
Popper formula el neopositivismo como corriente epistemológica, y el método
Popper formula el falsacionismo como corriente epistemológica, y el método
Determine los pasos del método hipotético deductivo:
Planteamiento del problema

Formulación de hipótesis
Contrastación empírica
Formulación de leyes y teorías científicas

Contrastación social
Formulación de resolución de problemas

Contrastación basada en la teoría
Formulación de indicadores

Formulación de teorías científicas
Contrastación lógica
Formulación de leyes
Desde las nuevas visiones del desarrollo y concepción de la ciencia. ¿El giro
epistémico contribuye a la recuperación de?
La verdad
General intellect
La realidad
La intuición
Campo científico
Identificar las etapas en que se desarrolla el colonialismo.

1. La usurpación de tierras
2. La administración de la minería
3. La autonomía política manteniendo la dependencia económica colonial
1. Las batallas
2. La expropiación
3. La autonomía política
1. La conquista
2. La usurpación de territorios
1. La conquista y la apropiación de tierras

2. La administración del territorio
La implementación del sistema capitalista profundiza en las sociedades:

Marginación social
¿Qué es la sociología de las ausencias?

Es un procedimiento transgresivo
¿Cuáles son los conocimientos que el paradigma dominante ha prohibido?

Magia, superstición o creencias.
¿En qué idioma se expresa la noción “Sumak Kawsay”?

Quichua
¿Cuál es uno de los valores del conocimiento tradicional o popular?

Respuestas adaptativas
¿Cuáles son las ideas centrales de la epistemología del Sur?

La ecología de saberes y la traducción intercultural
El pensamiento abismal implica una división de la realidad social que se

construye basándose en universos. Identifique los correctos.
El universo de los de “este lado de la línea” y los del “otro lado de la línea”
El universo de los de “este lado de la línea” y los “poderosos”
El universo de los del “capitalismo” y los del “colonialismo”
El universo de los “opresores” y los “oprimidos”
El universo de los “reales” y los “ideales
¿En qué consiste el pensamiento abismal?

Consiste en un sistema de distinciones visibles e invisibles.
La Sociología de las emergencias supone que las opresiones contemporáneas

promueven la emergencia de nuevas formas de lucha, ¿qué aportan o no estas
luchas?
Crean nuevos conocimientos.
¿En qué país se introduce el concepto de “Sumak Kawsay” en su Constitución?

Ecuador
Característica de religión:
Actividad humana que suele abarcar creencias y practicas sobre tipo
existencial
Característica de la religión:
Actividad humana que suele abarcar creencias y practicas sobre tipo
existencial
Característica de la religión:
Creencia en seres espirituales, conocida como animismo.
Característica del conocimiento popular:

Conocimiento obtenido fuera de la escuela.
¿Cuáles son los componentes de la ciencia que describe Ken Wilber?

Las tres alas del conocimiento.
¿Qué es la espiritualidad para Ken Wilber?

Otro tipo de era de conocimiento totalmente válido para interpretar el mundo.
¿Cuál es el nombre del autor considerado el más representativo de la

psicología transcendental?
Ken Wilber
Abraham Maslow
Carl Jung
Freud
Jorge Ferrer
Característica de la Magia:
Arte oculto para producir con la ayuda de actos o palabras
El conocimiento popular es:

Un conocimiento natural al hombre
El sentido común es:

Un conocimiento que se compone de las creencias
¿En qué país se utiliza la expresión “Suma Qamaña”?

Bolivia
MÚLTIPLE ÓPCIÓN (DEBEN SELECCIONAR TODAS LAS RESPUESTAS

EN VERDE)
Posibilidad del conocimiento:

Empirismo y Racionalismo
Pragmatismo y Criticismo
Realismo e Idealismo
Subjetivismo y relativismo
Dogmatismo y Escepticismo
Indique: El empirismo es la postura epistemológica que…

sostiene que el conocimiento procede de la razón.
sostiene que el conocimiento procede de la experiencia.
sostiene que el conocimiento procede del pensamiento.
sostiene que el conocimiento procede de las ideas.
sostiene que el conocimiento procede del contacto directo con la realidad.
¿Cuáles son las definiciones de dogmatismo y escepticismo?
Dogmatismo: Los objetos son captados directamente (presocráticos), por lo

tanto, el conocimiento no es problema.
Escepticismo: Utiliza el método de la duda sistemática de Descartes es un
escepticismo metódico. También hay un escepticismo mitigado cuando se
niega la certeza y se acepta la probabilidad. Por ello, no estamos capacitados
para juzgar y debemos evitarlo.
Dogmatismo: el conocimiento humano tiene sentido solamente en el campo

práctico; la verdad consiste en la congruencia entre los fines prácticos y los
pensamientos (W. James, Shiller, Nietszche, Simmel).
Escepticismo: opone la confianza en cuanto al conocimiento humano en
general y al mismo tiempo la desconfianza hacia todo conocimiento
determinado (Kant).
Dogmatismo: sostiene que el conocimiento procede de la experiencia, del

contacto directo con la realidad.
Escepticismo: es la postura epistemológica que sostiene que es el
pensamiento, la razón, la fuente principal del conocimiento humano.
Dogmatismo: Esta corriente sostiene que sí es posible el conocimiento y la

razón humana es una herramienta eficaz para ello.
Escepticismo: Opuesto al dogmatismo, considera que el conocimiento NO es
posible. Sostiene que es imposible que un sujeto pueda aprehender al objeto.
Dogmatismo: considera que algo puede ser verdadero para una persona, pero
no para otras.
Escepticismo: piensa que el conocimiento es relativo al contexto cultural
(Protágoras, Spengler).
Indique: Según Mario Bunge, la ciencia presenta determinadas características.

Marque las que corresponda: (4 OPCIONES CORRECTAS)
Falible: Porque sus proposiciones son parciales o definitivas,

consiguientemente no conducen a verdades finales o últimas.
Verificable: Porque puede ser comprobado por medio de la experiencia.
Trasciende los hechos. Descarta hechos, produce nuevos y los explica.
Es analítica.
Subjetividad.
Detecte los principios de la hermenéutica (4 OPCIONES CORRECTAS)

Es preciso comprender los prejuicios que tenía el autor del texto, lo que parecía
obvio en
la mentalidad de su tiempo (horizonte del autor)
Siempre interpretamos un texto desde nuestros propios prejuicios (horizonte
del lector)
La comprensión de un texto es finita
El todo explica la parte y la parte explica el todo
El texto “forma” al lector y el lector “reforma” el texto
La historia de la ciencia reconoce dos tipos de historia: la interna y la externa.

Analice si es correcto o incorrecto… (TODAS SON CORRECTAS)
Historia interna se precisan las vicisitudes de los cambios progresivos y
degenerativos que lo han afectado, consiguiendo una explicación racional del
crecimiento del conocimiento. Esta reconstrucción racional debe ser
complementada con una historia externa, ambas contrastadas con la historia
real.
Historia externa, se encuentran las ideologías, los prejuicios, los factores
culturales, económicos y sociales, o sea, aclara solamente los factores
psicológicos o sociales, sirven para explicar los motivos por los cuales la
historia se ha desviado del esquema interno.
Historia interna de una disciplina o de una teoría científica que incluye aquellas
variables que se declaran pretiñen para el análisis de las cuestiones
metodológicas vinculadas a los cambios de teorías en un momento
determinado.
Historia interna reconstruye el desarrollo del programa en su devenir, siguiendo
la serie de teorías e hipótesis auxiliares que se han desprendido del núcleo
metafísico primigenio, atendiendo a sus correspondientes transformaciones de
problemáticas y corroboraciones empíricas, que han ido configurando un
determinado programa de investigación científica.
Historia externa. Es un suplemento de la reconstrucción racional del programa,
cuya utilidad radica en ayudar a fijar y explicitar los elementos no racionales
(sociales, políticos, económicos, psicológicos) que no fueron incorporados en la
historia interna, sin embargo, aportan una localización del contexto donde el
programa se ha desarrollado; mientras que el contexto no tiene incidencia
directa sobre los resultados del conocimiento científico.
La tesis que condujo a Feyerabend al problema de la inconmensurabilidad fue

una teoría lingüística.
¿Cómo construye el intérprete su propia comprensión del texto en la

concepción hermenéutica de Gadamer? (4 OPCIONES CORRECTAS)
Como la refutación de hipótesis.
Por el condicionamiento en forma de un conjunto de prejuicios (auténticos o
falsos).
Desde la precomprensión que la tradición histórica a la que pertenece el mismo
intérprete.
Como una producción estética.
A modo de respuestas a la pregunta que este le sugiere.
¿Qué estudia la ciencia estrecha?

Estudia los aspectos de la mente
Estudia los fenómenos físicos
Estudia los objetos
Estudia lo transracional
Estudia lo transmental
Característica (s) de la religión:

Actividad humana.
Suele abarcar creencias y prácticas sobre tipo moral.
Arte oculto para producir con la ayuda de actos o palabras.
Conocimiento sistemático y comprobable.
Sistema individual y utilitarista para conseguir un beneficio.
Característica(s) de la ciencia:
Se basa en evidencia empírica.
Requiere de un método para su validación.
¿Según Ken Wilber, para qué sirve el ojo de la carne?

Para acercarnos al mundo externo del espacio
Para acercarnos al mundo externo de la mente misma
Para acercarnos al mundo externo de la filosofía
Para acercarnos al mundo externo de lo trascendente
Para acercarnos al mundo externo del tiempo
Característica(s) del saber popular:

Orden ancestral
Modo espontáneo de conocer
Sentido común
Característica(s) del conocimiento científico:

Objetivo
Preciso
Sistemático
Orden ancestral
Conocimientos obtenidos fuera de la escuela
Identifique la veracidad de los conceptos: (4 OPCIONES CORRECTAS)

Sociología de las emergencias: Tales luchas anulan el marco de esperanza.
Traducción intercultural. Crea puentes comunicativos entre distintas culturas.
Sociología de las emergencias: Supone que las opresiones contemporáneas
promueven la emergencia de nuevas formas de lucha.
La epistemología del sur considera lo históricamente excluido, asociado a la
sociología de las ausencias.
Sociología de las ausencias: percibe el abismo que separa el conocimiento
moderno imperante de otros conocimientos.
¿Qué se entiende por sororidad? (4 OPCIONES CORRECTAS)

Permite la igualdad entre mujeres.
Es una alianza universal entre mujeres.
Denota un pacto entre pares.
Proviene de la hermandad entre mujeres.
Busca la confrontación.
En el contexto de las epistemologías del sur, Boaventura de Sousa Santos

especifica diferentes áreas, identifíquelas (4 OPCIONES CORRECTAS)
Preguntas Fuertes Y Respuestas Débiles.
Pérdida De Los Sustantivos.
Saberes Y Prácticas Locales.
Relación Fantasmal Entre La Teoría Y La Práctica.
Contradicción Entre Medidas Urgentes Y Cambio Civilizatorio.
Constate si las definiciones de las áreas en el contexto de las epistemologías

del sur son correctas o no: (4 OPCIONES CORRECTAS)
Relacional fantasmal entre la teoría y la práctica, porque la teoría no habla con
la práctica y la práctica no habla con la teoría.
Referencia a las grandes contradicciones que existen en la actualidad. Se
sostiene que los cambios tienen que ser de civilización y de largo plazo.
Concierne al hecho de que vivimos en un tiempo de preguntas fuertes y
respuestas débiles; lo que conlleva a plantear preguntas ante la situación
presente y la futura, pero las respuestas actuales son débiles y poco
convincentes para producir las adecuadas.
Relacional fantasmal entre la teoría y la práctica, se basa en impedir las
transformaciones.
Los sustantivos determinan los términos del debate y, aunque podamos ser
muy fuertes en este debate, no podemos escoger las condiciones, los términos
del debate.
¿Cuáles son las causas del colonialismo? (TODAS SON CORRECTAS)

Apropiación de las riquezas
Apropiación de los recursos naturales
Políticas
Económicas
Para la usurpación de tierras
PARA UNIR
Unir el tipo de saber con la definición que corresponda:

FILOSÓFICO  radica en la complejidad de la realidad
CIENTÍFICO  indaga y explica los fenómenos que se pueden observar y
experimentar
VULGAR U ORDINARIO  el sentido común
TÉCNICO se especializa en una actividad en particular
ARTÍSTICO  es una narración de la realidad más que una explicación
RELIGIOSO  se basa en materiales divinos como la fe, para crear una
realidad
Determine si las características enunciadas corresponden a un conocimiento

ordinario o a un conocimiento científico:
Sensitivo – Dogmático: Asistemático  Conocimiento ordinario / vulgar / común
Superficial – Estático: Inexacto  Conocimiento ordinario / vulgar / común
Subjetivo – Particular: No acumulativo  Conocimiento ordinario / vulgar /
común
Racional – Metódico: General  Conocimiento científico
Fáctico – Autocorrectivo: Sistemático  Conocimiento científico
Objetivo – Progresivo: Acumulativo  Conocimiento científico
La especificidad del método determinado por Galileo Galilei se encuentra en la

combinación entre razón y experiencia y en la explicación del rol que ocupa
cada una en la investigación científica. Su método se basa en nuevo modo de
comprender y de pensar la realidad y de abordar la Naturaleza, es decir no se
fundamenta en la aplicación mecánica de una serie de reglas. Relacione los
conceptos con los supuestos que se basa:
Racionalismo propiedades objetivas (las reales) son las cuantitativas y no las
cualitativas que son puramente subjetivas
Matematicismo  infalible y expresa la realidad
Fisicismo  cómo se suceden los hechos
Uniformidad  sigue las mismas leyes
Simplicidad  funciona de un modo simple

Racionalismo  la estructura de la realidad no es como se muestra a nuestros
sentidos, sino como lo exige nuestra razón
Relacione las tesis principales de la nueva filosofía plasmada en el manifiesto

de 1929 del Círculo de Viena con los siguientes enunciados:
Lo que distingue al conocimiento científico de otros es su verificabilidad con
respecto a los hechos contrastables  Criterio de demarcación
La generación de conocimiento científico parte de los hechos evidentes
susceptibles de observación, clasificación, medición y ordenamiento 
Inducción probabilística
Los enunciados serán científicos sólo si pueden ser planteados por medio de
símbolos Lenguaje lógico
Todo conocimiento científico estará identificado mediante un mismo y único
patrón  Unificación de la ciencia
En sentido epistemológico y metodológico, no se diferencian entre sí los
conocimientos científicos adscritos a distintas áreas  Unificación de la ciencia
Considerando el hecho de que un conjunto de todos los datos de una misma
clase (Universo) escapa a las posibilidades de tiempo/espacio del investigador,
el proceso de generalización de observaciones particulares debe apoyarse en
modelos de probabilidad  Inducción probabilística
Lakatos define al programa como una sucesión de teorías e hipótesis, con

reglas metodológicas, que indican aquellos caminos que deben evitarse y otros
que deben seguirse. Relacione los conceptos:
Desarrolla su fuerza mediante un largo proceso de ensayos y errores  Núcleo
firme
Al realizar su desarrollo teórico sólo es testeable en la operatoria global del
programa  Núcleo firme
Conformado por enunciados observacionales, supuestos subyacentes de las
condiciones
iniciales y por hipótesis auxiliares explícitas  Cinturón protector
Recibe los impactos de las contrastaciones y deberá readaptarse  Cinturón
protector
Es el ¨Núcleo firme¨ del programa  Heurística negativa
Conjunto organizado de caminos, pistas o sugerencias  Heurística positiva
Relacione los conceptos del círculo hermenéutico:

Pre- comprensión  Idea o sentimiento sobre el mismo, que influye como
“proyecto de interpretación”
Reconocer prejuicios  Recabamos tanto del autor como del lector
Fusión de horizontes y contextos Establecemos la distancia
Oír el texto  Lo experimentamos en su verdadera alteridad
Aplicar el sentido  Revelamos algo nuevo y diferente
Interrogarse  Respondemos a la pregunta
Relacione los diferentes conceptos de ecología con su definición.

Ecología de los saberes Genera el diálogo y se confrontan
Ecología de las temporalidades  Valora distintas formas de vivir
Ecología del reconocimiento  Basada en reconocimientos recíprocos
Ecología de la “trans-escala” Valora lo local
Ecología de las productividades  Recupera sistemas de producción
alternativos
Relacione los conceptos según pertenezcan a los universos de: “este lado de la
línea” y los del “otro lado de la línea”.
Ciencia  Ëste lado de la línea¨
Legalidad  Ëste lado de la línea¨
Filosofía  Ëste lado de la línea¨
Creencias  Los del ötro lado de la línea¨
Opiniones  Los del ötro lado de la línea¨
Magia  Los del ötro lado de la línea¨
Relacione los conceptos con las características que le correspondan:

El animismo es el aspecto subjetivo del sobrenaturalismo  Religión
Conceptos basados en los que el ser humano se basa para comportarse en
relación con sus creencias Religión
El maná es el aspecto subjetivo del sobrenaturalismo  Magia
Conceptos basados en los que el ser humano se basa para comportarse en
relación con lo Sobrenatural  Magia
Considerada como a única herramienta para crear conocimiento  Ciencia
Utiliza el pensamiento racionalista  Ciencia
Establezca la relación de los conceptos y los significados correspondientes.

División de clases: trabajadora y propietarios  Capitalismo
Producción, apropiación y acumulación de riquezas Capitalismo
Producción de bienes para el cambio  Capitalismo
Dominación por parte de una minoría extranjera a los nativos  Colonialismo
Explotación económica de las potencias europeas sobre los países en vías de
desarrollo  Colonialismo
Dominación política de las potencias europeas sobre los países en vías de
desarrollo  Colonialismo
Relacione los diferentes conceptos con sus significados:

Ecuador Sumak Kaw say
Quichua Sumak Kaw say
Vivir bien Sumak Kaw say
Bolivia “Suma Qamaña”

Aymara “Suma Qamaña”
Bonito Sumak

Orden ancestral Saber popular
Lo objetivo y preciso Saber científico
Sentido común Saber popular
Se comunica oralmente Saber popular
Se escribe y se archiva Saber científico
Conocimientos obtenidos en la escuela Saber científico

Creencia en seres espirituales, conocida como animismo Religión
Tiene un espíritu crítico Ciencia
Conjunto de conocimientos sistemáticos Ciencia
Sistema individual y utilitarista para conseguir un beneficio Magia
Arte oculto para producir con la ayuda de actos o palabras Magia
Sistema de creencias y prácticas relativas a cosas sagradas que unen una
comunidad y que practican todas las personas que se adhieren a ella 

RECO Epistemología 2023

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RECO Epistemología 2023

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RECO Epistemología de la ciencia

1º parcial abril 2023

14)“El conocimiento empírico no se desprende de la experiencia y a través

2. En la época contemporánea existe un punto de partida para llegar al

3. Nombre (o indique cuál es) el método utilizado por la epistemología en la

4. En la edad moderna surgieron ciertos criterios de la verdad y para la

la Verdad en la investigación antropológica

5. En la edad media existieron varios problemas filosóficos que rodeaban a

Lógica de las ciencias

Axiología de las ciencias

Relación entre los hombres y la ciencia

6. ¿Cuáles son las características de la ciencia?

7. La teoría del conocimiento distingue elementos de vital importancia

Sujeto que conoce

8. Indique la respuesta correcta. El método científico se caracteriza por ser:

9. ¿Cuáles son los fundamentos del conocimiento?

11. ¿Cuál es el nombre a la situación cuando no podemos predecir lo que va

13. Especifique cuáles las tareas señaladas por el científico Reichenbach

“ciencia normal” y “ciencia anormal”

16. Indique cuál es el método utilizado por la epistemología en la época

17. Determine la definición de Idealismo para la epistemología:

18. Indique la respuesta correcta. Señale la definición de Realismo para la

- Entendemos por realismo aquella postura epistemológica que afirma que

19. Indique la corriente epistemológica formulada por Popper y el método

20. ¿Cómo fundamenta Popper su teoría falsacionista?

- La ciencia no podía predecir, porque siempre pueden existir casos en los

21. Desde las nuevas visiones del desarrollo y concepción de la ciencia, ¿a

22. Señale el primer paso del método hipotético-deductivo:

Plantear un problema de investigación.

23. ¿Qué conclusión sostiene Kuhn con su noción de paradigma?

24. ¿Cuál es la postura del posicionamiento anarquista en lo que respecta a

Las reglas que validan los conocimientos son competencia de la ciencia.

28. Indique las respuestas correctas ¿Cómo construye el intérprete su

29. Algunas de las corrientes de pensamiento que significan la

30. Indique las afirmaciones correctas sobre las tesis de

31. La tesis que condujo a Feyerabend al problema de la

- La primera tesis es que existen sistemas de pensamiento (acción,

32. Señale los principios de la hermenéutica para la interpretación de un

33. ¿Cómo se comprende a la hermenéutica (arte de interpretar)? (2

- Como interpretación empírica según el sentido de las expresiones utilizadas por

34. ¿Cómo construye el intérprete su propia comprensión del texto en la

35. Una según corresponda las características de las ciencias fácticas y

Son ideales  Ciencias Formales

36. Una la función de la ciencia con la definición que corresponda:

37. Asocie el autor con su definición de la ciencia.

La ciencia es fundamentalmente un acopio de conocimientos, que utilizamos

La ciencia es un cuerpo organizado y sistematizado de conocimientos que hace

RESPUESTAS DE RECOS ANTERIORES QUE NO

VERDADERO O FALSO (RESPUESTA CORRECTA EN VERDE)

La epistemología, o filosofía de la ciencia, es la rama de la filosofía que estudia

El empirismo y la fenomenología son corrientes epistemológicas. VERDADERO

El saber popular es un conocimiento social. VERDADERO

ÚNICA OPCIÓN (RESPUESTA CORRECTA EN VERDE)

Nombre el MÉTODO utilizado por la epistemología en la época

Una contribución que realiza un epistemólogo es:

Determine la definición de:

a) el objeto determina al sujeto; el sujeto asume de cierta manera las

a) entendemos por realismo aquella postura epistemológica que afirma que

a) trata de mediar entre el racionalismo y el empirismo. Aristóteles, Santo

a) sólo existe una aparente dualidad entre el sujeto y el objeto, el pensamiento

a) el problema del sujeto y el objeto aun no existen para él.

Un paradigma funda las normas necesarias que legitiman el trabajo dentro de

Coordinar y resolver problemas