Cuatrimestral Lengua

Unidad 1
Mitos son narraciones creadas por antiguas civilizaciones para dar explicación al origen
de las cosas. Suceden en una época indefinida y eran considerados sagrados. Se transmiten
oralmente.
Los mitos tienen diversos personajes:
 Dioses: Inmortales con apariencia humana
 Semidioses: hijo de un mortal y un dios
 Protagonistas: Realizan las acciones principales y suelen tener a un ayudante que los
ayuda a realizar esa hazaña importante. Se destacan por sus atributos extraordinarios
(fuerza, valentía)
Los núcleos están formados por una cadena de núcleos narrativos, están relacionados por
causa-consecuencia. Se divide en 3 partes:

 Marco: se introduce la situación inicial y presenta a los personajes

 Conflicto: modifica la situación inicial y los personajes deben solucionarlo
 Desenlace: se resuelve el conflicto
Oraciones formen un texto tiene que tener coherencia y cohesión:
 Coherencia: Sus oraciones responden a un tema global. Los textos se desarrollan en
subtemas y se van encadenando de forma temática.
 Cohesión: Sus oraciones se tienen que relacionar entre sí y tenga una unidad de
sentido. Algunos recursos son:
o Uso de conectores: expresiones para relacionar ideas
o Elipsis: se omite una palabra o frase dicha antes
o Repetición de palabras
o Referencia: se usan sinónimos y antónimos y son reemplazados por
pronombres, sustantivos, etc.
o Sustitución pronominal: se reemplaza una palabra o expresión repetida por
otra.
Según su propósito:
1. Narrativa: cuenta una serie de hechos cronológicamente
2. Descriptiva: brinda caracteristicas de un objeto, lugar, etc.
3. Conversacional: Intercambio comunicativos entre 2 o más personas (dialogo)
4. Argumentativa: ofrece la opinión del emisor y este se defiende con argumentos
5. Expositiva: da conocimiento especifico de algo
6. Instruccional: brinda pasos para seguir un proceso y obtener un resultado
Unidad 2

Enciclopedias son obras de consulta que organizan la información en entradas o

artículos. Presentan la info de forma progresiva. Se empieza con la introducción donde se
resume brevemente el tema. Se desarrolla en subtemas. Puede contener elementos
paratextuales (titulo, subtitulo) (imágenes, gráfico, cuadros).

Las enciclopedias son textos expositivos y el propósito es explicar un tema complejo

con palabras más fáciles. Contiene info verdadera, vocabulario especifico y emplea la 3ra
persona gramatical, entre otras cosas.
 Artículos de divulgación son textos con el objetivo de difundir un tema complejo con
palabras sencillas para que el lector pueda entender sobre el tema del que se habla.

Recursos explicativos:

 Comparación: compara 2 conceptos estableciendo semejanza y diferencia

 Definición: brinda el significado de algo ya de un término o concepto
 Reformulación: aclara algo dicho anteriormente pero con otras palabras
 Ejemplificación: brida ejemplos de algo
 Clasificación: se agrupan los elementos dentro de una clase determinada

Sustantivos varían en género y numero. Los sufijos son añadidos para volverlos
femenino, otros son invariables y otros cambian por completo.

Los adjetivos concuerdan en género y número con el sustantivo, estos acompañan al

sustantivo y pueden ser calificativos (describen como es el sustantivo) o gentilicio
(prominencia de este).

La construcción sustantiva es una oración que tiene como núcleo a un sustantivo. Los
“MD” son los adjetivos y determinativos

Determinativos:
 Artículos determinados (él, la, lo, los) o indeterminado (uno, una, unos, unas)
 Numerales: definidos (cantidad exacta (2, 10)). Indicar el orden e algo (tercero,
primero) o indefinido (cualquier, algunos).
 Posesivos: pertenecía (mi, mis, nuestra)
 Demostrativo: proximidad o lejanía (aquel, esa, esta)
Modificadores:
 Modificador indirecto preposicional (MIP): formado por una preposición q sirve de
nexo subordinante y un sustantivo o construcción sustantiva sirve como término.
 Modificador indirecto comparativo (MIC): encabezado por un nexo comparativo
(como/cual) seguido de un sustantivo o una construcción q sirve como termino.
 Aposición (APOS): sustantivo o construcción sustantiva intercambiable por el núcleo
sustantivo.

Unidad 3
 El cuento es una narración literaria de hechos que les suceden a personajes dentro de un
marco espacial y temporal. Pueden ser:
 Extraño: hecho sobrenatural ; explicación científica a final
 Fantástico: hecho sobrenatural; no recibe explicación al final y genera duda
 Maravilloso: hechos sobrenaturales q no requieren explicación ya que son visto como
normales.
Hay 3 tipos de narradores:
 Protagonista: es el personaje principal y relata los hechos en 1ra persona
 Testigo: otro personajes que relata lo que vio o le contaron. Narra en 3ra
persona y usa la 1ra para introducir sus opinión.
 Omnisciente: voz externa al relato. Se expresa en 3ra persona y sabe todo lo
que ocurre, incluso lo que los personajes sienten y piensan.
La poesía se caracteriza por el uso especial del lenguaje y tener polisemia (palabras con
muchos significados).
 Imágenes sensoriales: describe cualidades que captan los sentidos.
 Comparación: establece relación entre 2 elementos a partir de una
característica en común.
 Metáfora: relación o semejanza entre un elemento real y otro no.
Los textos poéticos se estructuran en versos que se agrupan en estrofas. Los versos,
acentos, las pasas y repeticiones ayudan a crear el ritmo y la musicalidad de esta.

La rima es el elemento sonoro del poema. Se reconoce utilizando la ultima vocal

acentuada puede ser consonante (si coinciden todos los sonidos); asonante (solo coinciden
vocales) o de rima libre (no hay coincidencia en nada)

Un verbo es una palabra que expresa acciones, estados o procesos. Se identifica en el

infinitivo y puede ser de la 1ra (-ar), 2da (-er) o 3ra (-ir) conjugación.

La desinencia brinda info. Acerca de los accidentes gramaticales (persona, número, si

es voz pasiva o activa y si es de aspecto perfectivo o imperfectivo). La desinencia también
expresa el tiempo en el que un verbo se encuentra, este pude estar en presente, pretérito o
futuro.

La desinencia tmb expresa el modo verbal (la actitud del hablante), estos pueden ser:
 Indicativo: para afirmar o negar un hecho
 Subjuntivo: expresa duda, posibilidad o deseo. El pretérito imperfecto
manifestar condición posible y el pretérito pluscuamperfecto una condición
imposible.
 Imperativo: expresa orden, pedidos o consejos

Los verbos pueden ser:

 Regulares: al conjugarlo no presenta variación en la raíz.
 Irregulares: al conjugarlo presentan variaciones en la desinencia.
Tiempos correlativos:

o 1ra persona del singular del presente del indicativo/presente del

subjuntivo
o 3ra persona del pretérito perfecto simple del indicativo/ pretérito
imperfecto del subjuntivo/ avecen en el imperativo
o Futuro del indicativo/ condicional simple
Unidad 4:

Crónica texto periodístico con el objetivo de informar sobre un suceso actual para el
público. Busca reconstruir un acontecimiento respondiendo las preguntas básicas (que, donde,
cuando, por qué y quien). Narra los hechos cronológicamente. Predomina la trama narrativa
(contar hechos enmarcados en un espacio y tiempo determinado).

El cronista escribe un texto desde su visión de los hechos. A veces recurre a segmentos
descriptivos (caracteriza el lugar, participantes y ambiente). Segmentos dialogales (testimonios
de las personas involucradas)

Los elementos paratextuales anticipan y complementan la información.

 Paratexto icónico: imágenes con epígrafe

 Verbal: título (oración que presenta el hecho), volanta (frase breve que
contextualiza la noticia) y la bajada (párrafo que sintetiza el tema central)

La entrevista periódica es una conversación entre entrevistador y una personalidad

destacada. Los roles son fijos, el entrevistador pregunta para conocer al entrevistado o saber
su opinión de algo. Existen entrevistas radiales, graficas y audiovisuales.

Partes de la entrevista:

 Introducción: segmentos expositivos y descriptivos para presentar al entrevistado y el

motivo del encuentro.
 Cuerpo: parte central de la entrevista, predomina la trama conversacional (puede
haber otras como la narrativa)
 Cierre: reflexión personal del periodista o testimonio del entrevistado.

El periodista busca info. Sobre el entrevistado y luego hace un cuestionario, luego las
pregunta en el encuentro e improvisa otras. En las entrevistas gráficas graba, toma nota y
luego lo transcribe y lo edita.

El tiempo base es el tiempo en que se narra una historia. Cando es el pretérito perfecto
simple del indicativo esta es su correlación verbal:
 Pretérito imperfecto del indicativo para descripciones
 Pretérito pluscuamperfecto para narrar acciones anteriores a otras
El condicional se emplea para anticipar probables acciones futuras.
 El presente del indicativo: para diálogos y descripciones del pasado

Tiempo base es el presente su correlación es:

 Pretérito perfecto simple del indicativo: narrar acciones anteriores
 Futuro: narrar acciones posteriores
 Los verboides son formas verbales que no varía en persona, número, tiempo ni modo.
Se reconocen por sus desinencias en 3 conjugaciones: infinitivo (ar, er, ir), participios (-ido)
y gerundios (-ando, -endo,-iendo). En los infinitivos puede emplearse pronombres (reírte,
resfriarse, vestirme).

Los verboides pueden funcionar como otras clases de palabras:

 Los infinitivos como sustantivos

 Los participios como adjetivos
 Los gerundios como adverbios

Las frases verbales están formadas por un verbo conjugado y un verboide. Se puede
intercalar una preposición o la palabra que entre ambos.

 Tiempos compuestos: verbo haber conjugado + participio (he salido)

 Frase verbal pasiva: verbo ser + participio ( fue realizada)
 Verbo conjugado + infinitivo o gerundio: (comenzó a llover)