FUNCIONES DE LA LENGUA

 FUNCIÓN REFERENCIAL

Se centra en el contexto e identifica la relación entre el mensaje y la persona que habla; es decir, se centra en la
tercera persona, la lengua se usa para hablar de algo o de alguien que no somos ni tú ni yo. Así, la función
referencias se hace presente en casi todos los mensajes y sirve para evaluar si estos son objetivos o no.

 FUNCIÓN APELATIVA o CONATIVA

Se centra en el receptor, en la segunda persona; con ella se trata de convencer o instar al receptor a responder nuestras
propuestas.

Pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta
Esta función se presenta sobre todo cuando pedimos algo, damos órdenes o en una propaganda publicitaria..
También, es común ver esta función en las señales de tránsito de obligado cumplimiento y todas sus formas de
interpretación.

 FUNCIÓN POÉTICA

Se centra en el mensaje y se define como la relación entre el mensaje y su propia expresión.

La lengua se usa para despertar en el hablante algunas sensaciones, generalmente agradables.
Esta función puede verse reflejada en un verso.
Toda la literatura tiene como función principal LA POÉTICA.

FORMAS DEL DISCURSO

La narración: es la presentación de los hechos ya sean reales o ficticios.
La exposición: informa sobre un tema concreto.
La argumentación: expone unos hechos con una búsqueda previa.
La descripción: se usa para representar la realidad.
El diálogo: es el intercambio de información que hay entre dos o más personas.

 LA DESCRIPCIÓN
La descripción es definir las cualidades que tienen una persona o una situación describiendo todas sus partes
y circunstancias. Hay dos tipos de descripciones la objetiva, la cual se representa tal y como es, y la subjetiva
que tiene un estilo más poético y literario. También se pueden clasificar las descripciones según el objeto que
describe, estos pueden ser de personas, lugares o sensaciones.

Describir consiste en presentar las características de seres, objetos, lugares o fenómenos con el fin de que el
receptor se forme una imagen fiel de ellos

 LA NARRACIÓN
La narración es la forma de contar o presentar unos hechos en un discurso y pueden ser de dos tipos:
literario y no literario. También están los narradores y el argumento de la historia. El literario hace alusión a
hechos imaginarios y suelen tener un trasfondo artístico, mientras que el no literario trata hechos reales
donde su única finalidad es la de informar sobre estos sucesos.
Cuando la intención del texto es informar de hechos reales, estos se relatan por lo general en no
literarios,como noticias y reportajes. Sin embargo, cuando se pretende transmitir hechos ficticios, aunque se inspiren
en hechos reales, se narran en relatos de carácter literario, como mitos y leyendas. Los principales elementos en una
narración son el narrador, la acción y los personajes.-
El narrador es la voz que adopta el autor para contar la historia. El narrador que no participa en los
hechos que relata es un narrador externo; el que es protagonista o testigo de los hechos es un narrador interno. El
narrador externo cuenta los hechos usando la tercera persona mientras que el interno suele adoptar la primera
persona.-
La acción o trama narrativa está compuesta por un conjunto de hechos situados en el tiempo y en el espacio
Los hechos se enmarcan en un tiempo externo se desarrollan siguiendo una secuencia determinada que constituye el
tiempo

 LA ARGUMENTACIÓN
Es la forma del discurso en la que el emisor intenta convencerte mediante datos precisos sobre algún tema en
particular. En este apartado las funciones del lenguaje no sólo es persuadir, también es referencial y expresiva.

La argumentación es un tipo de discurso que tiene como finalidad defender una idea o una opinión aportando
razones
CUERPO DE LA ARGUMENTACIÓN. AFECTIVOS. Recoge argumentos con los Apelan a los sentimientos.
que el emisor defiende sus tesis. DE AUTORIDAD.  CONCLUSIÓN. Opiniones de expertos en Se reafirma la
tesis y se determinadas materias. resumen los argumentos expuestos.
El lenguaje en los textos argumentativos Se suele emplear un lenguaje subjetivo, que permite al emisor: Dar su
opinión. Expresar sus valoraciones personales Tratar de implicar al receptor. Recursos habituales:
Valorativos. Formas en primera persona (posesivos, pronombres, verbos). Expresiones de opinión Lógicos. Se
utilizan conectores causales y consecutivos para relacionar las ideas. Apelativos. Se involucra al receptor: 
Utilizando la primera persona del plural (debemos, hagamos…)  Oraciones interrogativas, exclamativas y
exhortativas.
1. Descriptivo: La descripción consiste en el dibujo o representación verbal de tal manera que se tenga una idea cabal de él.
Cuando el emisor recurre a la descripción, pretende valerse de imágenes para estimular la "imaginación" del receptor, con el fin de
provocar en él una reproducción vívida del objeto que se quiere presenta, o bien, una experiencia lo más fuerte posible hacia dicho
objeto. Según muchos teóricos, la descripción es un cuadro donde las palabras dan los colores y el movimiento. La descripción no
dirá qué es una cosa, la retratará para saber cómo es.
2. Narrativo: La narración es el conjunto de actos o expresiones verbales mediante las cuales una persona hace el relato de un
suceso. Es un fenómeno de comunicación, el cual cuenta con elementos y estructura propios. Para que exista la narración se
requiere de una persona que cuente algo, además del narrador otro factor que se presenta es el suceso que aquí lo emplearemos
para designar "todo lo que ocurra"; asimismo el mensaje de la narración va dirigido a alguien cuyo nombre en este caso es el
destinatario. En conclusión la narración es un fenómeno especial de la comunicación cuya finalidad es relatar algún suceso en
particular a alguien en específico.
3. Argumentativo: El discurso argumentativo tiene por fin exponer una o varias ideas o posturas al receptor, mediante expresiones
sólidas denominadas argumentos. El discurso argumentativo es empleado por personas que intentan que quienes las escuchan
piensen o actúen como ellas lo desean en algunos casos. El lenguaje utilizado en estos casos mezcla lo objetivo con lo subjetivo.

GRAMATICA
 Oración
Podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia
sintáctica y termina en pausa o punto.
La mesa del profesor tiene libros.
Elementos de la oración
 El sujeto (S)
Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo.
El hijo de mi vecina compró una bicicleta.
S
 El predicado (P)
Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.
El hijo de mi vecina compró una bicicleta.
P

El sujeto

En el sujeto siempre hay una palabra que es más importante y se llama núcleo (N). Siempre es un nombre o cualquier
otra palabras que funciona como si lo fuera.
El hijo de mi vecina compró una bicicleta. Aquélla tiene el pelo rubio.
N N
S P S P

Para localizar el sujeto de una oración se le pregunta ¿Quién? o ¿Quiénes? al verbo.

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.

S

¿Quién compró...? El hijo de mi vecina = Sujeto (S).

En algunas oraciones el sujeto no está presente. Cuando es así se le llama sujeto omitido (SO), sujeto sobreentendido
o sujeto gramatical.

Jugaron a los indios. (Ellos-as)

SO

El predicado

La palabra más importante de casi todos los predicados es el verbo, al que llamaremos núcleo (N).

El hijo de mi vecina compró una bicicleta. Aquélla tiene el pelo rubio.

N N
S P S P

Localizar el predicado es lo más fácil del mundo. Predicado es todo lo que no es sujeto.

Ejemplos

Comprueba lo anterior en estas oraciones. Los núcleos van en negrita.

VOCABULARIO

Analogías: La analogía se define como un raciocinio mediante el cual se establece semejanza de relaciones, de
manera que un ejercicio de analogía consiste en una comparación. Y en este proceso de comparación, se trata de
establecer cuál de las opciones propuestas presenta una relación similar a la planteada en la premisa o "par básico". El
objetivo es, identificar aquel par en el que se reproduce una relación similar a la premisa.

Sinónimos: Son aquellas palabras que están comprendidas en el mismo campo semántico, pertenecen a la
misma categoría gramatical y, primordialmente expresan significados parecidos o iguales.
Los SINÓNIMOS son palabras de significación igual o parecida, palabras o expresiones que comparten casi todos sus
rasgos de significado. Por ejemplo: casa y morada.
Los sinónimos sólo pueden expresar diferencias entre sí de algún matiz o de grado. Son muy útiles en la redacción de
textos porque permiten evitar repeticiones y ofrecen una gama variada de opciones que ayudan a ajustar el vocabulario
a los objetivos perseguidos.
La sustitución puede ser por una palabra o frase, y la elección de las mismas debe hacerse dentro del contexto verbal en
que las insertemos para que no cambie el sentido del discurso.
Algunos otros ejemplos: iglesia/capilla; calle/sendero; completar/llenar; cuchillo/ puñal; maestro/profesor;
progenitores/ padres; plegar/doblar; hermoso/lindo; bueno / bondadoso; abismo / precipicio; abuso / exceso; duda /
incertidumbre; estafa / fraude; exacto / preciso.

Antónimos: Los antónimos son palabras que, perteneciendo a la

misma categoría gramatical, expresan significados opuestos o contrarios. De tal manera que el antónimo de
un adjetivo tendrá que ser otro adjetivo, el de un sustantivo otro sustantivo, etc.
Llamamos ANTÓNIMOS a las palabras que expresan ideas opuestas o contrarias.
Ejemplos: claro/oscuro; antes/después; bueno/malo; salud/enfermedad; paz/guerra; frío/calor; verdadero/falso; amplio /
ajustado; triste / alegre; juventud / vejez.Como en el caso de los sinónimos, no todos los rasgos de significación de los
antónimos son opuestos. Basta con que uno de ellos lo sea para que consideremos dos expresiones o vocablos como
antónimos.

HOMÓNIMOS
Las palabras que son idénticas en su forma y sonido y poseen diferente significación se denominan HOMÓNIMOS.
Ejemplos: coma (verbo comer)/coma (signo de puntuación); amo (patrón, señor)/amo (verbo amar); vela (verbo
velar)/vela (de parafina)/vela (tela del barco); entre (verbo entrar)/entre (preposición); haya (árbol)/haya (verbo
haber); estrecho (angosto)/estrecho (verbo estrechar)/estrecho (accidente geográfico); piso (verbo pisar)/piso (suelo);
vino (bebida alcohólica)/vino (verbo venir).