República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación.

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.

Caracas, 21 de agosto de 2022.

ANDRAGOGÍA

Realizado por:
Victor Chica
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Caracas, 10 de octubre de 2022

 Andragogía

Se denomina andragogía a la disciplina centrada en la educación de

personas adultas. Se trata de una serie de técnicas que se orientan al proceso de
enseñanza y aprendizaje de individuos que ya están la adultez.

El primer uso de la palabra andragogía estuvo a cargo del docente alemán

Alexander Kapp en el año 1833, para hablar de la práctica educativa que usó el
filósofo griego Platón al tratar con estudiantes jóvenes y adultos. Tampoco
podemos dejar de mencionar al estadounidense Eduard C. Lindeman, otro nombre
importante en este campo, que realizó invaluables aportes en el ámbito de la
educación de las personas mayores y en la denominada educación informal,
concepto que enmarca la formación que podemos recibir fuera del sistema
educativo tradicional.

Lindeman fue el primero de su país en incluir este vocablo en sus obras

escritas. De acuerdo con su trabajo, reconoce una serie de principios básicos que
deberíamos aplicar para entender la educación de los adultos y conseguir que
aprendan los conceptos con éxito:

* para que un adulto sienta la motivación de aprender debe sentir una necesidad
que lo impulse a hacerlo;

* los profesionales de la andragogía deben centrar la enseñanza en la vida misma

para potenciar dicha motivación;

* las personas adultas suelen querer independizarse de sus maestros con mucha
más frecuencia que los niños, para poner en práctica lo aprendido a su manera tan
pronto como sea posible;

* en un grupo de adultos se espera que haya más diversidad que en uno de niños,
ya que la autenticidad aumenta con la edad.

A lo largo de las décadas de 1980 y 1990, la andragogía fue muy influyente

tanto en la Educación a lo largo de la Vida como en la Continua, sin dejar de lado
la Abierta y la a Distancia. Son de destacar los elementos que tomó de la
pedagogía y de la psicología.
 Se puede definir andragogía como el campo de estudio que tiene como
objetivo la educación para individuos adultos. Es la guía o conducción, de un
conjunto de técnicas de aprendizaje y enseñanzas, donde los aprendices son los
adultos; es la contraparte de la pedagogía, que es la orientación o enseñanza a
niños. El modelo a seguir de la educación andragógica, se basa en las exigencias
del adulto, el cual decide qué estudiar y para qué desea estudiar, según su
requerimiento o necesidad de aprender.

Como introducción a la andragogía se puede afirmar que es el campo que

contiene al conjunto de técnicas didácticas dirigidas a la educación de personas
adultas, desde lo académico, lo psicológico y sociológico, entre otras disciplinas.

Esta disciplina se basa en la idea de que los adultos realizan el proceso de

aprendizaje de una forma diferente al de los niños, por tanto, exige un enfoque y
propuestas diferentes para la comprensión e incentivo del adulto, es decir, se
deben propiciar las fórmulas educativas pertinentes para los mayores.

Tiene un especial vínculo con la pedagogía, debido a que ambas son

ciencias de la educación. Sin embargo, la pedagogía se encuentra focalizada
sobre todo en la educación de niños y jóvenes, que presentan características y
maneras diferentes de aprender.

El término proviene del griego andro que refiere a hombre, adulto y ago que
alude a guía, conducción, la unión de las palabras da como significado conducir al
adulto o guiar al adulto.

Es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas

adultas.1 La andragogía también es considerada la ciencia que ayuda a organizar
los conocimientos de los adultos.

Actualmente se considera que la educación no es solo cuestión de niños y

adolescentes, sino que los adultos son también parte de la educación
permanente.2 El hecho educativo es un proceso que actúa sobre el humano a lo
largo de toda su vida, porque su naturaleza permite que pueda continuar
aprendiendo durante toda su vida sin importar su edad cronológica.

Bernard (1985) ve la Andragogía como una disciplina definida al mismo

tiempo como una ciencia y como un arte; una ciencia que trata los aspectos
históricos, filosóficos, sociológicos, psicológicos y organizacionales de la
educación de adultos; un arte ejercido en una práctica social que se evidencia
gracias a todas las actividades educativas organizadas especialmente para el
adulto.