Las posiciones sociales se distribuyen de

La idea central de la meritocracia es la de la acuerdo al merito y la cualificaciones

persistencia de las desigualdades
Y jerarquías funcionalmente
ENFOQUES FUNCIONALISTAS:
necesarias.
TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO
Cuya distribución es para aprovechar
el modo optimo de los recursos
humanos.
La educación formal el es medio para
La sociedad conseguir cualificaciones
meritocrática implica
La posibilidad de acceso a la educación es
mediante sus preferencias.
La capacidad intelectual se distribuye para
cualquier población

Es más complejo y abstracto.

Requiere una mayor capacidad de

La comunicación CÓDIGO abstracción y de análisis crítico
Esta explora los diferentes códigos
lingüísticos en la : El aprendizaje ELABORADO Es más preciso y detallado.

Permite la expresión de ideas

Mientras mas bajo sea el estado
sofisticadas y complejas.
social hay mas resistencia a la
ENFOQUES FUNCIONALISTAS BERNSTEIN: LA educación.
TEORÍA DE LOS CÓDIGOS LINGÜÍSTICOS.
Es más limitado y concreto.
En las clases sociales superiores la
socialización está formalmente
organizada. Es más vago y general.
CÓDIGO
Bernstein propuso que existan dos RESTRINGIDO Permite la expresión de ideas
tipos de códigos lingüísticos. simples y directas.

Se utiliza en situaciones informales