Adaptación Policial y Orden Cerrado - Compressed ÚLTIMO FAPOL

Página 1 de 18 PROCEDIMIENTO DE DISEÑAR O REDISEÑAR
CODIGO: 2FA-FR-0001 CURRÍCULO

FECHA: 06/11/2012
ESQUEMA PARA DISEÑAR CONTENIDOS
VERSIÓN: 2 PROGRAMÁTICOS POR COMPETENCIAS
POLICÍA NACIONAL
DIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELAS

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN POLICIAL
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
• PROGRAMA : Maestría en convivencia y seguridad ciudadana

• ASIGNATURA : Adaptación Policial y Orden Cerrado
• CAMPO : Disciplinar
• ÁREA : No aplica
• PERIODO ACADÉMICO : I
• CRÉDITO ACADÉMICO : 2
2. APORTE DE LA ASIGNATURA A LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS GENÉRICAS
Competencia comunitaria: evidenciar

Competencia personal: reconocer sus propias
comportamientos que demuestran actitud de servicio e
capacidades y habilidades, con el fin de alcanzar una
interés por satisfacer las necesidades de la comunidad, X X
mejora continua en la labor policial bajo los parámetros
con el fin de fortalecer la credibilidad y confianza hacia
de la ética y transparencia Institucional.
la Institución.
Competencia relacional: interactuar consigo mismo,
Competencia Institucional: responder de manera
con la Institución y la comunidad de una manera X
efectiva a los nuevos contextos que se presentan,
ejemplarizante y transformadora
manteniendo la calidad en la prestación del servicio de X
Competencia cognitiva: aplica y desarrolla de manera
acuerdo a los requerimientos de la ciudadanía y la
continua conocimientos, obteniendo rendimientos X
Institución.
evaluables que optimicen el desempeño laboral.
3. COMPETENCIA GLOBAL
Liderar el servicio de policía en el marco de la convivencia y seguridad ciudadana de acuerdo con la

normatividad vigente, para la prevención y control de delitos y comportamientos contrarios a la convivencia,
con el fin de mantener y garantizar el libre ejercicio de los derechos y las libertades públicas, en el contexto
de la gestión pública, con una visión prospectiva.
4. COMPETENCIA GENERAL
Aplicar los reglamentos de orden cerrado y ceremonial y protocolo policial para la Policía Nacional, mediante
la correcta descripción, ejecución y explicación de los ejercicios, tanto individuales como colectivos para
gerenciar efectivamente el servicio de policía, en el marco del proceso de adaptación al contexto policial.
5. JUSTIFICACIÓN
Teniendo como referencia el contexto actual de nuestro país, la institución policial preocupada por formar un
profesional de policía con vocación de servicio, considera que la disciplina es la base fundamental que refleja
su comportamiento en el ámbito familiar, institucional y social; es así como la Escuela cumple actividades en
las cuales los ejercicios de orden cerrado y las actividades de ceremonial y protocolo policial, forman parte
esencial del quehacer cotidiano del oficial de policía; esta asignatura abarca temas que ayudan a mejorar su
estilo de ordenar a sus hombres la ejecución de ejercicios, conocer la simbología y su desenvolvimiento
protocolario al interior de la institución.
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POLICÍA NACIONAL
6. TRANSVERSALIZACION. ÉTICA PARA LA CONVIVENCIA
6.1. CULTURA POLICIAL EN DERECHOS HUMANOS
La cultura en derechos humanos, es la base fundamental de las relaciones respetuosas entre los seres
humanos y del goce efectivo de derechos, pero la cultura policial en derechos humanos, implica el doble
propósito de cumplir y hacer cumplir los derechos que regulan las relaciones diarias de las personas, en este
entendido, la educación en derechos humanos tiene como competencia transversal, que todas las
asignaturas estén fortaleciendo una cultura en derechos humanos para que el profesional de policía respete,
cumpla, proteja y garantice los derechos y los fines esenciales del Estado Social de Derecho colombiano.
Específicamente la cultura policial en derechos humanos busca que el policía promueva y proteja la identidad,
la diversidad cultural, religiosa, racial, étnica y de género de los pueblos, combatiendo y erradicando las
desigualdades o cualquier tipo de discriminación.
6.2. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO APLICABLE EN SITUACIONES DE CONFLICTO

ARMADO INTERNO
El Estado colombiano dentro de su territorio desarrolla conflictos, los cuales son combatidos desde las
normas del Derecho Internacional Humanitario por ser considerados conflictos armados no internacionales -
CANI, por tal motivo la Policía Nacional con el fin de disminuir el impacto causado por los medios y métodos
de guerra en el conflicto, dispone que la educación observe y enseñe el cumplimento de las reglas del DIH
con el fin de que el Estado por medio de la institución, garantice mínimos de humanidad y así los habitantes
de Colombia gocen de los derechos humanos y convivan en paz.
En tal sentido un cuerpo de policía cumplidor del Derecho Internacional Humanitario como norma especial y
excepcional, garantizará el respecto por los derechos humanos en los lugares donde se desarrolla el conflicto
armado de manera directa y concreta.
6.3. VALORES
Vocación policial X Honor policial X

Honestidad X Disciplina X
Compromiso X Solidaridad X
7. UNIDADES TEMÁTICAS
7.1. UNIDAD I. ADAPTACIÓN POLICIAL
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Conocer los aspectos que comprenden la formación integral del futuro oficial de policía en el contexto del
programa académico.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.1.1.Ambientación al proceso de formación integral.

7.1.2.Contextualización institucional.
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POLICÍA NACIONAL
7.1.3.Normatividad en el proceso de formación.
7.1.4.Visitas institucionales.
ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE
Seminario Demostración X Mesa redonda

Análisis de casos Conferencia Panel
Juego Exposición Juego de roles
Práctica X Foro Empleo de TIC X
Aprendizaje basado
Lectura X Taller X
en problemas - ABP X
Proyecto Mapa conceptual Árbol de problemas
Mentefacto Trabajo en equipo Ensayo
Infografía Casos de policía Mapa mental
Otro, cual:
Estrategias con herramientas virtuales
Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros) X

Mensajería Interna (correo-e) X Pruebas (evaluaciones tipo test)
Blogs y Wikis Chats
Herramienta combinada de YouTube Otro, cual:
Medios educativos
Video beam X Tablero X

Computador X Laboratorio
Parlantes Acceso a internet X
Marcador borrable X Simuladores
Otro, cual: Espejos Centro de entrenamiento para el uso de la fuerza Policial
7.2. UNIDAD II. REGLAMENTO DE ORDEN CERRADO PARA LA POLICÍA NACIONAL.

GENERALIDADES.
Identificar los aspectos básicos de la función como comandante, especialmente en el manejo y orientación
del personal bajo su mando, desde la fundamentación teórica establecida en la Policía Nacional.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.2.1. Contenido.
7.2.1.1. Presentación.
7.2.1.2. Reglamento de orden cerrado para la Policía Nacional.
7.2.2. Generalidades.
7.2.3. Disposiciones generales.
7.2.3.1. Objeto y alcance.
7.2.3.2. Finalidad de la instrucción de orden cerrado.

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Análisis de casos Conferencia Panel
Aprendizaje basado
Lectura X Taller X
Otro, cual:
Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros) X

Mensajería Interna (correo-e) X Pruebas (evaluaciones tipo test)
Blogs y Wikis Chats
Medios educativos

7.3. UNIDAD III. INSTRUCCIÓN BÁSICA
Llevar a cabo la correcta emisión de las voces de mando y los sistemas de aprendizaje que pueden
utilizarse, para una mejor comprensión y ejecución de los ejercicios.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.3.1. Voz de mando y orden a voz de mando.

7.3.1.1. Voz de mando.
7.3.1.2. Orden de mando.
7.3.1.3. Emisión de voces de mando.
7.3.1.4. Ejecución de los ejercicios.
7.3.1.5. Repetición colectiva de voces de mando.
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POLICÍA NACIONAL
Seminario Demostración X Mesa redonda X

Análisis de casos X Conferencia Panel
Aprendizaje basado
Lectura X Taller
Otro, cual:
Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros)

Mensajería Interna (correo-e) X Pruebas (evaluaciones tipo test) X
Blogs y Wikis Chats X
Medios educativos

7.4. UNIDAD IV. INSTRUCCIÓN INDIVIDUAL
Realizar ejercicios a pie firme y sobre la marcha, de tal manera que pueda describirlos, ejecutarlos y
explicarlos de acuerdo a lo establecido en el reglamento de Orden Cerrado, como elemento esencial para
fundamentar la disciplina.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.4.1. Ejercicios a pie firme.

7.4.1.1. Posición fundamental.
7.4.1.2. Posición a discreción.
7.4.1.3. Giros de cabeza.
7.4.1.4. Giros en posición fundamental.
7.4.1.5. Giros partiendo de la posición a discreción.
7.4.1.6. Arrodillarse.
7.4.1.7. Saludo individual.
7.4.2. Ejercicios Sobre la Marcha.
7.4.2.1. Marcha con compás.
7.4.2.2. Marcha libre.
7.4.2.3. Cambio de compás.
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7.4.2.4. Trote.
7.4.2.5. De la marcha al trote.
7.4.2.6. Del trote a la marcha.
7.4.2.7. Alto sobre la marcha.
7.4.2.8. Alto a la derecha (izquierda).
7.4.2.10. Giros sobre la marcha.
7.4.2.11. Saludo sobre la marcha.
Seminario Demostración Mesa redonda

Análisis de casos X Conferencia X Panel
Aprendizaje basado
Lectura X Taller X
Proyecto X Mapa conceptual X Árbol de problemas
Otro, cual:

Blogs y Wikis X Chats
Medios educativos

7.5. UNIDAD V. INSTRUCCIÓN COLECTIVA
Realizar ejercicios a pie firme, sobre la marcha, con la sección y la compañía de tal manera que pueda
explicarlos y ejecutarlos de acuerdo a lo establecido en el reglamento de Orden Cerrado, como elemento
esencial para fundamentar la disciplina y el orden en grupo.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.5.1. Instrucción de la escuadra, ejercicios a pie firme.

7.5.1.1. Formaciones de la escuadra.
7.5.1.2. Formaciones en fila.
7.5.1.3. Formación en hilera.
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7.5.1.4. Formación en columna.
7.5.1.5. Formación en fila con intervalos.
7.5.1.6. Para efectuar cambios de formación a pie firme.
7.5.1.7. Alineación.
7.5.2. Instrucción de la escuadra, ejercicios sobre la marcha.
7.5.2.1. Cambios de formación.
7.5.2.2. De la fila a la hilera.
7.5.2.3. De la fila a la columna.
7.5.2.4. De la hilera a la fila.
7.5.2.5. De la marcha al trote.
7.5.2.6. Del trote a la marcha.
7.5.2.7. De la hilera a la columna.
7.5.2.8. De la columna a la fila.
7.5.2.9. De la columna a la hilera.
7.5.2.10. Giros sobre la marcha.
7.5.2.11. Cámara ardiente.
7.5.3. Instrucción de la sección.
7.5.3.1. Conformación de la sección.
7.5.3.2. Formaciones de la sección.
7.5.3.3. Formación en línea.
7.5.3.4. Formación en columna o de marcha.
7.5.3.5. Formación de revista.
7.5.3.6. Formación para instrucción.
7.5.3.7. Calle de honor.
7.5.3.9. De la línea a la columna.
7.5.3.10. De la columna a la línea.
7.5.3.11. Conversión a la derecha e izquierda.
7.5.3.12. Conversión entre las hileras.
7.5.3.13. Apoyo a la derecha e izquierda.
7.5.3.14. Reducción de espacios.
7.5.3.15. Salida e ingreso individual a la formación.
7.5.3.16. Desplazamiento ordenado para dirigir el personal a un recinto. Deshaciendo la formación.
7.5.3.17. Utilización lema.
7.5.3.18. Cubierto.
7.5.3.19. Enumeraciones.
7.5.4. Instrucción de la compañía.
7.5.4.1. Generalidades.
7.5.4.2. Formaciones.
7.5.4.3. Formación en línea.
7.5.4.4. Formación de columna por secciones.
7.5.4.5. Formación en cuadro.
7.5.4.6. Formación en columna de marcha.
7.5.4.7. Cambio de formaciones.
7.5.4.8. Retirada del personal a descanso o franquicia.
7.5.4.9. Dar parte.
7.5.4.10. Saludo después del parte.
7.5.5. Instrucción de unidades o destacamentos.
7.5.5.1. Tomar el mando.

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POLICÍA NACIONAL

Análisis de casos X Conferencia Panel
Juego Exposición X Juego de roles
Aprendizaje basado X
Lectura X Taller X
en problemas - ABP
Otro, cual:

Medios educativos

7.6. UNIDAD VI. INSTRUCCIÓN CON ACCESORIOS
Manejar correctamente el bastón Tonfa, fusil Famage y Galil, Daga y Sable y describe, con el fin de
ejecutar y explicar los ejercicios establecidos en el reglamento de orden cerrado.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.6.1. Manejos con bastón tonfa a pie firme.

7.6.1.1. Sacar la tonfa.
7.6.1.4. Manejo al hombro.
7.6.1.5. Manejo de presenten.
7.6.1.6. Honores al Santísimo.
7.6.1.7. Terciar la tonfa.
7.6.1.8. Marcha con el bastón tonfa.
7.6.1.9. Arrodillada.
7.6.2. Manejos con Armas.
7.6.2.2. A discreción.
7.6.2.3. Giros a pie firme.
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7.6.2.4. Terciar.
7.6.2.6. Cambiar el arma de hombro.
7.6.2.8. Saludo con armas.
7.6.2.9. Inspección de armas.
7.6.2.10. Cargar y descargar el arma en superficie dura.
7.6.2.11. Cargar y descargar el arma en superficie blanda.
7.6.2.12. Honores al Santísimo.
7.6.2.13. Armar y envainar la bayoneta.
7.6.2.14. Salvas con fusil.
7.6.2.15. Salir o ingresar a la formación.
7.6.2.16. Marcha con armamento.
7.6.2.17. Trote.
7.6.3. Manejos con sable y daga.
7.6.3.1. Posición fundamental, envainados.
7.6.3.2. Posición fundamental, desenvainados.
7.6.3.4. Desenvainar.
7.6.3.8. Saludos.
7.6.3.9. Marcha.
7.6.4. Manejos con banderas, estandartes.
7.6.4.1. Posición fundamental con la bandera y estandartes en descansen.
7.6.4.2. Posición a discreción con bandera o estandarte.
7.6.4.5. Marchas.
7.6.5. Manejos con insignias.
7.6.5.5. Honores durante la marcha.
7.6.6. Glosario.
7.6.6.1. Definiciones.
7.6.6.2. Vigencia.

Lectura X Taller X
en problemas - ABP
FECHA: 06/11/2012
POLICÍA NACIONAL
Otro, cual:

Herramienta combinada de Youtube Otro, cual:
Medios educativos

7.7. UNIDAD VII. REGLAMENTO DE CEREMONIAL Y PROTOCOLO POLICIAL. GENERALIDADES
Explicar el reglamento de ceremonial y protocolo policial, desde su importancia y aplicación dentro de los
compromisos protocolarios institucionales.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.7.1. Generalidades.
7.7.1.1. Objeto y alcance.
7.7.1.2. Uniformes, grados e insignias de los oficiales y suboficiales de la fuerza pública.

Lectura X Taller X
en problemas - ABP
Otro, cual:

Medios educativos
FECHA: 06/11/2012
POLICÍA NACIONAL

Otro, cual:
7.8. UNIDAD VIII. SÍMBOLOS
Identificar el manejo, la utilización y demás aspectos de la simbología patria e institucional, orientados a la

prestación del servicio público de policía, en el marco de la convivencia y seguridad ciudadana.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.8.1. De los símbolos patrios.

7.8.1.1. Símbolos de la Policía Nacional.
7.8.1.2. Como y cuando debe utilizarse la bandera nacional.
7.8.1.3. Como se debe utilizar el escudo de armas de la República.
7.8.1.4. Como y cuando se usa el himno nacional.
7.8.1.5. Estandarte de la Policía Nacional.
7.8.1.6. Insignias de las unidades de la Policía Nacional.

Aprendizaje basado
Lectura X Taller X
Otro, cual:

Medios educativos

FECHA: 06/11/2012
POLICÍA NACIONAL
7.9. UNIDAD IX. DE LOS HONORES
Distinguir la realización y clases de honores y ceremonias establecidas en el reglamento, observando las

normas de protocolo y etiqueta para la Policía Nacional.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.9.1. Como y Cuando se Deben Rendir Honores

7.9.1.1. Al santísimo
7.9.1.2. La bandera nacional
7.9.1.3. El señor presidente de la República
7.9.1.4. Al señor ministro de la defensa nacional
7.9.1.5. Al señor director general de la Policía Nacional
7.9.1.6. Los señores generales en servicio activo
7.9.1.7. Los féretros escoltados por la Policía Nacional
7.9.1.8. Honores fúnebres
7.9.1.9. Salvas de honor

Lectura X Taller X
en problemas - ABP
Otro, cual:

Medios educativos

Otro, cual:
FECHA: 06/11/2012
POLICÍA NACIONAL
7.10. UNIDAD X. CEREMONIAS POLICIALES
Adquirir los conocimientos básicos para la realización de las ceremonias policiales establecidas en el
reglamento, observando las normas de ceremonial, protocolo y etiqueta para la Policía Nacional.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.10.1 Clases.
7.10.1.1. Ceremonias de estado.
7.10.1.2. Ceremonias institucionales.
7.10.1.3. Ceremonias académicas.
7.10.1.4. Otras ceremonias.
7.10.1.5. Ofrendas florales.
7.10.1.6. Ofrendas florales extranjeras.
7.10.1.7. Matrimonios.
7.10.1.8. Bóveda de acero.
7.10.1.9. Actos religiosos.
7.10.1.10. Inauguración instalaciones.
7.10.1.11. Izada del pabellón nacional.

Aprendizaje basado
Lectura X Taller X
Otro, cual:

Medios educativos

Otro, cual:
7.11. UNIDAD XI. ETIQUETA Y PROTOCOLO

FECHA: 06/11/2012
POLICÍA NACIONAL
Identificar los conocimientos básicos de comportamiento, para la correcta interacción con los diferentes
entornos sociales y autoridades político administrativas, en los diversos escenarios en los que se puede
desenvolver el oficial de policía.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.11.1. En la mesa.
7.11.1.1. Generalidades.
7.11.1.2. Reglas o pautas de comportamiento.
7.11.1.3. Posición correcta de los cubiertos durante la cena cuando se ha terminado de comer.
7.11.1.4. Distribución y uso de los utensilios.
7.11.1.4.1. Servilleta.
7.11.1.4.2. Tenedor de pescado.
7.11.1.4.3. Tenedor de carne.
7.11.1.4.4. Platos.
7.11.1.4.5. Cuchillo de carne.
7.11.1.4.6. Cuchillo de pescado.
7.11.1.4.7. Cuchara de sopa.
7.11.1.4.8. Platito de pan.
7.11.1.4.9. Tenedor de postre.
7.11.1.4.10. Cuchara de postre.
7.11.1.4.11. Tarjeta con el nombre del comensal.
7.11.1.4.12. Copa de agua.
7.11.1.4.13. Copa de champaña.
7.11.1.4.14. Copa de vino tinto.
7.11.1.4.15. Copa de vino blanco.
7.11.1.5. ¿Cómo se utilizan los cubiertos? Forma correcta de utilizarlos. ¿Con qué mano se toman?
7.11.1.5.1. Manera correcta de asir el cuchillo.
7.11.1.5.2. Manera de usar el tenedor sin el cuchillo.
7.11.1.5.3. Manera de asir el tenedor cuando se utiliza el cuchillo para cortar.
7.11.1.5.4. Uso del cuchillo para llevar la comida hasta el tenedor.
7.11.1.5.5. Uso del tenedor y de la cuchara para comer un postre.

Juego X Exposición Juego de roles X
Práctica X Foro Empleo de TIC
Aprendizaje basado
Lectura X Taller X
Proyecto Mapa conceptual X Árbol de problemas
Otro, cual:

FECHA: 06/11/2012
POLICÍA NACIONAL
Medios educativos

Otro, cual:
7.12. UNIDAD XII. URBANIDAD Y CIVISMO
Aplicar la urbanidad y el civismo en el trato consigo mismo y con los demás, con un enfoque diferencial
tanto en su vida personal como laboral.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.12.1. Definición.
7.12.2. Principios generales.
7.12.3. De los deberes en general.
7.12.4. Del aseo en general (en nuestra persona, en nuestros vestidos, en nuestra habitación, para con
los demás).
7.12.5. Del modo de conducirnos en diversos lugares fuera de nuestra casa.
7.12.6. Del modo de conducirnos en la sociedad.
7.12.7. Hábitos que se consideran de mal gusto.
7.12.8. Aplicabilidad de la urbanidad para el líder policía.

Aprendizaje basado
Lectura X Taller X
Otro, cual:

FECHA: 06/11/2012
POLICÍA NACIONAL
Medios educativos

8. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
ESTRATEGIAS DE CRITERIOS DE EVIDENCIAS

EVALUACION EVALUACION
Prácticas Cumplimiento de Videos

reglamentos
Fotografías
Empleo correcto de las Textos escritos

reglas gramaticales.
UNIDAD 1
Redacción, capacidad de
síntesis y análisis.
Empleo correcto de las Videos

UNIDAD 2 Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES Y Cumplimiento de Videos
ESPECÍFICAS UNIDAD 3 reglamentos
Fotografías
Empleo correcto de las Videos

UNIDAD 4 Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos
UNIDAD 5 Empleo correcto de las Videos

Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos

Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos
FECHA: 06/11/2012
POLICÍA NACIONAL
Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos

Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos

Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos

Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos

Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos

Fotografías
Cumplimiento de
reglamentos
9. BIBLIOGRAFÍA
• Resolución número 04162 del 2011 "Mediante la cual el Director General expide el Reglamento de
Orden Cerrado para la Policía Nacional".
• Resolución número 3372 de 2009 "Por la cual se expide el Reglamento de Uniformes, Insignias,
Condecoraciones y Distintivos para el personal de la Policía Nacional."
• Resolución número 00042 de 2011 "Por la cual se modifica y adiciona la Resolución número 3372 de
2009".
• Resolución número 05072 de 2012 "Por la cual se adiciona y modifica unos apartes de la Resolución
3372 de 2009."
• Resolución número 00331 de 2013 "Por la cual se modifica la Resolución 3372 de 2009."
• Resolución número 04073 de 2013 "Por la cual se deroga el artículo 105, se modifica el artículo 106 y
se adiciona el artículo a la Resolución 3372 de 2009."
• Resolución número 00094 de 2015 "Por la cual se modifica un artículo de la Resolución 3372 de
FECHA: 06/11/2012
POLICÍA NACIONAL
2009."
• Instructivo número 013 DIPON-DINAE de 2018 "Uso adecuado del uniforme para el personal
femenino."
• Instructivo número 022 de 2018 "Lineamientos para el correcto uso de los uniformes en la Policía
Nacional."
• Manual de urbanidad de Carreño.

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CODIGO: 2FA-FR-0001 CURRÍCULO

DIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELAS

• PROGRAMA : Maestría en convivencia y seguridad ciudadana

2. APORTE DE LA ASIGNATURA A LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS GENÉRICAS

Competencia comunitaria: evidenciar

Liderar el servicio de policía en el marco de la convivencia y seguridad ciudadana de acuerdo con la

6. TRANSVERSALIZACION. ÉTICA PARA LA CONVIVENCIA

6.1. CULTURA POLICIAL EN DERECHOS HUMANOS

6.2. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO APLICABLE EN SITUACIONES DE CONFLICTO

Vocación policial X Honor policial X

7.1. UNIDAD I. ADAPTACIÓN POLICIAL

7.1.1.Ambientación al proceso de formación integral.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

Seminario Demostración X Mesa redonda

Estrategias con herramientas virtuales

Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros) X

Video beam X Tablero X

7.2. UNIDAD II. REGLAMENTO DE ORDEN CERRADO PARA LA POLICÍA NACIONAL.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

Seminario Demostración X Mesa redonda

Estrategias con herramientas virtuales

Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros) X

Video beam X Tablero X

7.3. UNIDAD III. INSTRUCCIÓN BÁSICA

7.3.1. Voz de mando y orden a voz de mando.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

Seminario Demostración X Mesa redonda X

Estrategias con herramientas virtuales

Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros)

Video beam X Tablero X

7.4. UNIDAD IV. INSTRUCCIÓN INDIVIDUAL

7.4.1. Ejercicios a pie firme.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

Seminario Demostración Mesa redonda

Estrategias con herramientas virtuales

Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros)

Video beam X Tablero X

7.5. UNIDAD V. INSTRUCCIÓN COLECTIVA

7.5.1. Instrucción de la escuadra, ejercicios a pie firme.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

Seminario Demostración Mesa redonda

Estrategias con herramientas virtuales

Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros)

Video beam X Tablero X

7.6. UNIDAD VI. INSTRUCCIÓN CON ACCESORIOS

7.6.1. Manejos con bastón tonfa a pie firme.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

Seminario Demostración Mesa redonda

Estrategias con herramientas virtuales

Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros)

Video beam X Tablero X

7.7. UNIDAD VII. REGLAMENTO DE CEREMONIAL Y PROTOCOLO POLICIAL. GENERALIDADES

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

Seminario Demostración Mesa redonda

Estrategias con herramientas virtuales

Actividades (documentos - archivos) X Tablero de Discusión (foros)

Video beam X Tablero X

7.8. UNIDAD VIII. SÍMBOLOS

Identificar el manejo, la utilización y demás aspectos de la simbología patria e institucional, orientados a la

7.8.1. De los símbolos patrios.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

Seminario Demostración Mesa redonda