Derecho de Policia-AB

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PROCEDIMIENTO DE DISEÑAR O REDISEÑAR

CODIGO: 2FA-FR-0001 CURRÍCULO
FECHA: 06/11/2012
ESQUEMA PARA DISEÑAR CONTENIDOS
VERSIÓN: 2
PROGRAMÁTICOS POR COMPETENCIAS POLICÍA NACIONAL
DIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELAS
FACULTAD DE ESTUDIOS EN SERVICIO DE POLICÍA
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
 PROGRAMA : TÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN

ASISTENTE SOCIAL Y COMUNITARIA (AUXILIARES
DE POLICÍA BACHILLER)
 ASIGNATURA : DERECHO DE POLICÍA
 CAMPO : FORMACIÓN JURÍDICA
 ÁREA : JURÍDICA FUNDAMENTAL
 PERIODO ACADÉMICO : II PERIODO – NIVEL ESPECIFICO
 CRÉDITO ACADÉMICO : 1
2. APORTE DE LA ASIGNATURA A LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS

TRANSVERSALES
Liderazgo: capacidad de orientar y dirigir equipos de

Educador: capacidad para multiplicar conocimientos y
trabajo y grupos sociales, para el logro de objetivos
experiencias, desde su sentir, pensar y actuar, con el fin
comunes, y la acertada toma de decisiones que
de fortalecer la imagen institucional, el saber policial y
generen impacto en los procesos propios del servicio
los procesos de desarrollo comunitario
de Policía.
Orientación del servicio a la comunidad: disposición y Autorregulación: habilidad para desarrollar, mantener y
compromiso permanente para atender en forma controlar actitudes, que le permitan al policía
efectiva los requerimientos de la comunidad, X comportarse como un ser integral, capaz de
X
contribuyendo a la convivencia. autogobernarse en los ámbitos familiar, laboral y social.
Investigador social: capacidad para observar, describir
Efectividad en el servicio: capacidad para orientar el
y explicar la realidad social, económica, política y
cultural, como herramienta para potenciar el servicio
desempeño policial al logro de resultados productivos, X
de acuerdo con las metas establecidas
policial.
Generador y promotor de seguridad: capacidad para
Resolución de conflictos: capacidad para intervenir de
diseñar, implementar y evaluar planes, programas y
estrategias de seguridad, orientados al bienestar de la X manera pacífica y equitativa en situaciones que
involucren posiciones contrarias.
comunidad y la convivencia
Relaciones interpersonales: capacidad para interactuar
Habilidad comunicativa: capacidad para comunicarse
y establecer vínculos con diferentes personas y grupos,
en forma oral y escrita, de manera lógica y precisa
X
en diversos contextos
Condición física capacidad para generar y mantener
Adaptabilidad: capacidad para ajustarse a contextos
hábitos de cuidado físico, además de ambientes
sociales y laborales diversos, de acuerdo con las X saludables, que le permitan responder a las exigencias
necesidades y requerimientos del servicio de Policía.
del servicio de Policía.
Trabajo en equipo: capacidad de integración,
Aprendizaje continuo: capacidad para asimilar y
adaptación y aceptación de situaciones que demanden
construir constantemente conocimientos, desarrollar
resultados de trabajo colectivo, en relación con un
habilidades, destrezas y actitudes que optimizan el
objetivo.
desempeño institucional.
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3. COMPETENCIA GLOBAL
Desarrollar el servicio de Policía, en el marco de la Constitución y normatividad vigente, para la

prevención y control de contravenciones, con el fin de contribuir a la satisfacción de las
necesidades de seguridad y convivencia democrática.
4. COMPETENCIA GENERAL
El Auxiliar de Policía Bachiller identifica la normatividad que integra el derecho de Policía, de

acuerdo con las normas legales, jurisprudenciales y la doctrina institucional, para el efectivo
desempeño de su servicio.
5. JUSTIFICACIÓN
El derecho de Policía como rama autónoma de las ciencias jurídicas, contempla las diferentes
contravenciones de policía como factores perturbadores de la convivencia de la seguridad
ciudadana, los cuales deben ser identificados por el auxiliar de policía bachiller.
6. TRANSVERSALIZACIÓN
6.1 CULTURA POLICIAL EN DERECHOS HUMANOS
El arte de impartir conocimientos que logran forjar hombres de bien al servicio de la sociedad
conlleva que la competencias policiales se fortalezcan. Los derechos humanos brindan estas
herramientas para que cada auxiliar pueda respetar, defender y garantizar en debida forma los
derechos humanos en cada contexto que se presente en la vida cotidiana, para prevenir que éstos
no puedan ser vulnerados en actuaciones que pueden surgir con la ciudadanía en uno u otro
sentido.
La historia y organización de la Policía Nacional ha estado siempre ligada a la vida social con su
respectivo desarrollo sociocultural, económico y político. La Institución policial es la encargada de
garantizar el ejercicio de los derechos y libertades fundamentales de todos los ciudadanos, por ello,
ha estado a la vanguardia de los cambios y requerimientos de la población en materia de
prevención, convivencia y seguridad ciudadana.
El Auxiliar de Policía Bachiller y la Institución misma, están orientados a conservar los buenos
principios, valores éticos y morales de la sociedad colombiana, el policía es símbolo de imagen ante
el ciudadano por su compromiso y servicio.
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6.2 DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO APLICABLE EN SITUACIONES DE

CONFLICTO ARMADO INTERNO
El Derecho Internacional Humanitario es un conjunto de normas destinadas a mitigar, por razones

humanitarias, los efectos de los conflictos armados. Protege a las personas que no participan o que
han dejado de participar en las hostilidades y limita el empleo de medios y métodos de guerra. El
Derecho Internacional Humanitario es también conocido como el derecho de la guerra o el derecho
de los conflictos armados.
6.3 ÉTICA Y VALORES
Estructurar al Auxiliar de Policía Bachiller, bajo los parámetros del correcto actuar humano, en el
desarrollo de esta asignatura, resaltando que la Ética es un componente fundamental e ineludible
en el ejercicio de toda profesión y aún más cuando se está investido de autoridad, en
representación de una Institución y un Estado Social de Derecho.
Los Valores Institucionales buscan fortalecer la convivencia, cimentar la cultura de servicio y

garantizar transparencia y buen ejemplo, a través de las acciones y vivencias que ayudan al
crecimiento del hombre Policía y al desarrollo de la Institución:
Principios:
VIDA, DIGNIDAD, EQUIDAD Y COHERENCIA Y EXCELENCIA
Valores:
VOCACIÓN POLICIAL, HONESTIDAD, COMPROMISO, HONOR POLICIAL, DISCIPLINA Y

SOLIDARIDAD.
6.4 INVESTIGACIÓN
La asignatura contenida en este módulo apunta al desarrollo del crecimiento de la ciencia de

policía, incentivando en el auxiliar de policía bachiller, el espíritu investigativo sobre aspectos
propios del Derecho de Policía, conforme con el reglamento para la consolidación del Sistema
Institucional de Ciencia y Tecnología de la Policía Nacional (Resolución No. 03504 del 13 de junio
de 2006), adelantar investigaciones en conjunto con el docente, que apunten a la línea Servicio de
Policía la cual contiene las siguientes temáticas: Modelo Nacional de Vigilancia Comunitaria por
Cuadrantes, Policía de Vigilancia Urbana y Rural, Planeación del Servicio, Portafolio de Servicios
de la Policía, Evaluación del Servicio de Policía, Especialidades y modalidades del Servicio.
7. UNIDADES TEMÁTICAS
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7.1 UNIDAD I. DERECHO DE POLICIA (Programa Departamentos y Municipios

Seguros cartilla No. 5)
COMPETENCIA ESPECÍFICA
El Auxiliar de Policía Bachiller reconoce el concepto de derecho de Policía y los principios rectores
sobre los cuales se fundamenta, aplicándolos en ejercicios concretos que le permitan fortalecer su
conceptualización.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.1.1 Definición
7.1.2 Objeto y fin
7.1.3 Principios rectores
7.1.3.1 Autorregulación
7.1.3.2 Solidaridad
7.1.3.3 Corresponsabilidad
7.1.3.4 Autoridad
7.1.3.4.1 Subordinación
ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE
 El Auxiliar de Policía Bachiller realizará un Taller con parámetros establecidos por el

docente, referente a la correlación existente entre los conceptos que componen la unidad y
su aplicabilidad en el servicio policial.
7.2 UNIDAD II. ORDEN PÚBLICO DE POLICÍA (CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA)

(Programa Departamentos y Municipios Seguros cartilla No. 5)
El Auxiliar de Policía Bachiller Interioriza el concepto de orden público y su fin máximo como es el
de la protección de los derechos humanos.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.2.1 Definición y fin (Principios y Derechos Fundamentales - Constitución Política)

7.2.2 Jurisdicción y Competencia.
7.2.3 Componentes del Orden Público (Convivencia democrática).
7.2.3.1 Tranquilidad pública
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7.2.3.2 Seguridad pública

7.2.3.3 Salubridad publica
7.2.3.4 Ecología (salubridad, espacio público y ornato)
7.2.4 Procedimiento para el restablecimiento de la convivencia democrática.
7.2.4.1 Procedimientos de orden civil.
7.2.4.2 Procedimientos de orden administrativo.
7.2.4.3 Procedimientos de orden penal (última ratio).
 Los temas serán tratados mediante la realización de exposiciones del docente, combinadas
con la participación y conformación de grupos de trabajo, cuya finalidad es el análisis de
sentencias y decisiones de segunda instancia de los procesos de policía.
 El Auxiliar de Policía Bachiller realizarán lecturas que permitan profundizar las temáticas
tratadas, debiendo presentar un trabajo escrito.
7.3 UNIDAD III. PODER, FUNCIÓN, ACTIVIDAD, FIN, OBJETO Y AUTORIDADES

DE POLICIA (Programa Departamentos y Municipios Seguros cartilla No. 5)
El Auxiliar de Policía Bachiller conoce e identifica, las diferencias entre los conceptos de función,
actividad, fin, objeto y autoridades de Policía, los cuales le permitirán desarrollar efectivamente su
servicio de Policía, dando aplicabilidad en el apoyo del ejercicio policial.
TEMAS Y SUBTEMAS
7.3.1 DEFINICIÓN PODER DE POLICÍA

7.3.1.1 Titular del poder de Policía
7.3.1.2 Poder Reglamentario
7.3.1.2.1 Definición
7.3.1.2.2 Titular del Poder reglamentario
7.3.1.3 Límites del poder de Policía (artículos 29 y 230 Constitución Política)
7.3.2 DEFINICIÓN FUNCIÓN DE POLICÍA

7.3.2.1 Titulares de la función de Policía
7.3.2.1.1 El presidente de la República (artículo 189 Constitución Política)
7.3.2.1.2 Gobernadores (artículo 303 Constitución Política)
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7.3.2.1.3 Alcaldes (artículo 315 Constitución Política)

7.3.2.2 Articulo 84 Constitución Política
7.3.2.3 Comandantes de Departamento de Policía (artículos 86 y 88 del Decreto 2535 de 1993)
7.3.3 DEFINICIÓN DE ACTIVIDAD DE POLICÍA

7.3.3.1 Papel de la Policía Nacional en la actividad de Policía
7.3.3.2 Funciones de la Policía Nacional en desarrollo de la actividad de Policía
7.3.3.3 Límites a la actividad de Policía
7.3.3.3.1 Cumplir con el respeto de los derechos y libertades de las personas
7.3.3.3.2 Sujeto al principio de legalidad y limitado por el poder y la función de Policía
7.3.3.3.3 Aplicación de medios legítimos para prevenir y conjurar las alteraciones de a
convivencia
7.3.3.3.4 Su acción debe ajustarse a los estrictos principios de proporcionalidad y razonabilidad
del uso de la fuerza.
7.3.3.3.4.1 Juicio de proporcionalidad
7.3.4 FIN DE POLICÍA

7.3.5 AUTORIDADES DE POLICÍA
 El Auxiliar de Policía Bachiller realizará un taller con parámetros establecidos por el docente,
referente a la correlación existente entre los conceptos que componen la unidad y su
aplicabilidad en el servicio de Policía.
 El Auxiliar de Policía Bachiller realizará un cuadro comparativo donde relacionen el fin de
Policía con las funciones de las autoridades de Policía y su relación con el servicio de
Policía.
7.4 UNIDAD IV. MEDIOS DE POLICÍA
El Auxiliar de Policía Bachiller comprende que la preservación de la convivencia en beneficio de las
libertades, derechos y deberes, supone el uso de distintos medios de policía, que limitan los
derechos y regulan las libertades; que hacen exigibles los deberes y corrigen el comportamiento.
TEMAS Y SUBTEMAS
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7.4.1 MEDIOS DE POLICÍA - DEFINICIÓN

7.4.1.1 Clases de Medios de Policía (Materiales y Formales)
7.4.1.2 Código Nacional de Policía (Decreto 1355 de 1970)
7.4.1.2.1. Acuerdos y Ordenanzas
7.4.1.3 De los reglamentos
7.4.1.4 De los permisos
7.4.1.5 Órdenes de Policía
7.4.1.6 Del empleo y uso de la fuerza y otros medios coercitivos
7.4.1.6.1. Manual para el Servicio de Policía en la Atención, Manejo y Control de Multitudes
7.4.1.6.2. Uso de Armas de Letalidad Reducida para el servicio de Policía
7.4.1.6.3. Seguridad en Eventos Deportivos
7.4.2. DEL SERVICIO DE POLICÍA

7.4.2.1. De la vigilancia privada
7.4.2.2. De la captura
7.4.2.3. Del domicilio y su allanamiento
7.4.2.4. De la asistencia militar
7.4.3. REGLAMENTOS DE POLICÍA

7.4.3.1. Permanentes
7.4.3.2. Transitorios
7.4.3.3 Campo de aplicabilidad
 Trabajo en grupo y exposiciones con el fin de analizar los Medios de Policía, con la
orientación del docente.
 Cada estudiante realizará un mapa conceptual en el cual se relacionen los conceptos
desarrollados en la unidad y su relación con el servicio de Policía.
NOTA: El docente debe estar en permanente actualización de la jurisprudencia relacionada

con los temas tratados en desarrollo de esta asignatura.
8. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIA ESTRATEGIAS DE CRITERIOS DE EVIDENCIAS

EVALUACION EVALUACION
TRANSVERSAL Interiorización de la Aplicación de los conceptos Practicas grupales

ES temática. estudiados. e individuales.
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GENERALES Y UNIDAD 1 En el cual los Auxiliares Presentación y

ESPECÍFICAS Bachilleres, con parámetros evaluación del
Taller establecidos por el docente, Taller.
realizarán la correlación
existente entre los conceptos
que componen la unidad y su
aplicabilidad en el servicio
policial.
UNIDAD 2 Con base en las lecturas Ensayo crítico.
suministradas por el docente.
Lecturas
UNIDAD 3 Relación de los conceptos de:

poder, función y actividad de Presentación y
Juego de Roles Policía y su correlación con el evaluación del
servicio de Policía, a través de caso.
un caso propuesto por el
docente.
UNIDAD 4 Reconocimiento conceptos Examen
tratados presentado y
Prueba escrita calificado
9. BIBLIOGRAFÍA
 Constitución Política de Colombia de 1991

 Ley 72 de 1989
 Ley 906 Código de Procedimiento Penal
 Ley 1098 Código de Infancia y Adolescencia
 Ley 1453 de 2011 Ley de Seguridad Ciudadana
 Ley 1270 de 05/01/2009 Comisión Nacional para la Seguridad, Comodidad y Convivencia en
el Fútbol y se dictan otras disposiciones
 Ley 1356 de 23/10/2009 Ley de Seguridad en Eventos Deportivos
 Ley 1445 del 12/05/2011 Por medio de la cual se modifica la Ley 181 de 1995, las
disposiciones que resulten contrarias y se dictan otras disposiciones en relación con el
deporte profesional.
 Código Nacional de Policía Decreto 1355 de 1970
 Decreto 2535 de 1993
 Resolución No. 02686 de fecha 31/07/2012 Uso de Armas de Letalidad Reducida para el
servicio de Policía
 Resolución No. 03516 de fecha 05/11/2009 Manual para el Servicio de Policía en la Atención,
Manejo y Control de Multitudes
 Sentencia T-325 de 1993
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 Sentencia C-024 de 1994
 Tomo 7.2 Protección de los Derechos Humanos en el Servicio de Policía
 Cartilla Criterios para el Empleo de Armas No Letales
 Cartilla La Policía Nacional por el Camino de la Eficiencia, la Transparencia y el Buen Uso de
la Fuerza
 Cartilla No. 5 Departamentos y Municipios Seguros
 Tesis presentada como requisito parcial para optar al título de: Magister en Derecho
Elaborada por el Doctor WILLIAM GABRIEL JIMÉNEZ SCHROEDER titulada “Elementos
para la Constitucionalización del Derecho de Policía”.
ACTUALIZACIONES
FECHA QUIEN REALIZA EL AJUSTE OBSERVACIONES
Se revisó todo el contenido

05/05/06 Dr. Gómez Porras, docente de la asignatura programático realizando los ajustes bajo
Derecho de Policía de la ECSAN. los parámetros de pertinencia y
actualidad.
Equipo de trabajo conformado por la facultad

Se revisa el contenido programático y
22/11/07 de Estudios en Servicio de Policía y las
escuelas de formación de la guarnición ( se mantienen las mismas unidades.
ESSUM, ESGON ESCAR, ESECU)
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Mediante acta de fecha 141209 se

Encuentro Docentes de la asignatura de
14/12/09 especifico los temas a excluir e incluir
Derecho de Policía l de las Escuelas de
en el contenido programático de esta
Formación PT
asignatura.
La Unidad No. III fue complementada

con la siguiente temática: 6.3.3.3
Órdenes se le adiciona verbales o
escritas, el tema 6.3.4 Del servicio de
Policía, el subtema 6.3.4.4 Jefes de
Policía, el tema 6.3.5 De la captura, el
tema 6.3.6 Del domicilio y su
allanamiento, el tema 6.3.8 De la
libertad de comercio o industria, el
subtema 6.3.8.1 Articulo 111 del CNP,
el subtema 6.3.8.2 Articulo 113 del
CNP, el subtema 6.3.8.3 Ley 232 del
26/12/1995 y subtema 6.3.8.4 Sentencia
C-117 del 22/02/2006.
Subcomisario Hamer Pérez Cubillos En la Unidad No. IV se incluyó:
Subtema 6.4.4.1 Sentencia C-490 del
Coordinador del Programa en consenso con
26/06/2002, Tema 6.4.9 De las
19/01/2012 los docentes de la asignatura a través de contravenciones especiales que afectan
videoconferencia. la tranquilidad pública y la seguridad
con ocasión de los eventos deportivos,
el tema 6.4.15 Contravenciones
Especiales, el subtema 6.4.15.1 De las
contravenciones especiales que afectan
la seguridad y la tranquilidad públicas,
subtema 6.4.15.2 De las
el orden social, subtema 6.4.15.3 De
las contravenciones especiales que
afectan la fe pública, subtema 6.4.15.4
De las contravenciones especiales que
afectan la salubridad pública, subtema
6.4.15.5 De las contravenciones
especiales que afectan la moral pública,
subtema 6.4.15.6 De las
la integridad personal.
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Subcomisario Hamer Pérez Cubillos

Se actualizan las temáticas en el marco
Coordinador del Programa Técnico,
de la Constitución Política y la Ley, en
Intendente John Jairo Redondo Gómez
10/01/2013 coordinador respuesta a las recomendaciones
programa auxiliares,
realizadas por los estudiantes y
conjuntamente con los señores: Coronel
egresados a través de las evaluaciones
Henry Armando Sanabria Cely (SEPRI
de currículo y egresados
DIPON), Doctor Juan Moreno Quintero
respectivamente, igualmente teniendo
(ESVEL) y Doctor Francisco Montoya
en cuenta las sugerencias realizadas
(ESAGU)
por las Escuelas de Formación.
TE. Cesar Augusto Pardo García DINAE-

FASEP, CR ®. Ángel Pinto ESPOL, IJ.
Se actualizan las temáticas en el marco
25/09/2014 Rogelio Aguirre Ramírez ESCAR, IJ. Beiva
de la Constitución Política y la Ley,
Castro ARDEH, pt. Camilo Andrés Beltrán
teniendo en cuenta las sugerencias
Malagón DINAE-FASEP, Doctora. Adriana
realizadas por las Escuelas de
Milena Herrera ESMEB, Doctora Patricia
Formación
Rodríguez Rubio ESMEB y Doctor Jairo
Dionisio Prieto ESPOL.
MY. Carlos Tobías Contreras Ramírez, ST. Cesar Mediante acta N° 000135 DINAE - FASEP
Humberto Ortega Hernández, IT Jimmy Orlando de fecha 01/02/2016 se actualizan las
Jején Rojas, IT Christiann Andrés Piñeros temáticas de acuerdo a la normatividad
04/02/2016 González, (FASEP), PT Camilo Andrés Beltrán vigente y a las políticas institucionales como
Malagón Coordinador Programas de Extensión también en respuesta a las
FASEP, DRA blanca Ramírez Ardila OFPLA recomendaciones y sugerencias realizadas
CEMPO, Doctor Jairo Dionisio Prieto ESPOL. por las Escuelas de Formación
MY. CARLOS TOBÍAS CONTRERAS RAMÍREZ

Decano Facultad de Estudios en Servicio de Policía

Derecho de Policia-AB

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PROCEDIMIENTO DE DISEÑAR O REDISEÑAR

DIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELAS

FACULTAD DE ESTUDIOS EN SERVICIO DE POLICÍA

 PROGRAMA : TÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN

2. APORTE DE LA ASIGNATURA A LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS

Liderazgo: capacidad de orientar y dirigir equipos de

Desarrollar el servicio de Policía, en el marco de la Constitución y normatividad vigente, para la

El Auxiliar de Policía Bachiller identifica la normatividad que integra el derecho de Policía, de

6.1 CULTURA POLICIAL EN DERECHOS HUMANOS

6.2 DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO APLICABLE EN SITUACIONES DE

El Derecho Internacional Humanitario es un conjunto de normas destinadas a mitigar, por razones

6.3 ÉTICA Y VALORES

Los Valores Institucionales buscan fortalecer la convivencia, cimentar la cultura de servicio y

VIDA, DIGNIDAD, EQUIDAD Y COHERENCIA Y EXCELENCIA

VOCACIÓN POLICIAL, HONESTIDAD, COMPROMISO, HONOR POLICIAL, DISCIPLINA Y

La asignatura contenida en este módulo apunta al desarrollo del crecimiento de la ciencia de

7.1 UNIDAD I. DERECHO DE POLICIA (Programa Departamentos y Municipios

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 El Auxiliar de Policía Bachiller realizará un Taller con parámetros establecidos por el

7.2 UNIDAD II. ORDEN PÚBLICO DE POLICÍA (CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA)

7.2.1 Definición y fin (Principios y Derechos Fundamentales - Constitución Política)

7.2.3.2 Seguridad pública

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

7.3 UNIDAD III. PODER, FUNCIÓN, ACTIVIDAD, FIN, OBJETO Y AUTORIDADES

7.3.1 DEFINICIÓN PODER DE POLICÍA

7.3.2 DEFINICIÓN FUNCIÓN DE POLICÍA

7.3.2.1.3 Alcaldes (artículo 315 Constitución Política)

7.3.3 DEFINICIÓN DE ACTIVIDAD DE POLICÍA

7.3.4 FIN DE POLICÍA

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

7.4 UNIDAD IV. MEDIOS DE POLICÍA

7.4.1 MEDIOS DE POLICÍA - DEFINICIÓN

7.4.2. DEL SERVICIO DE POLICÍA

7.4.3. REGLAMENTOS DE POLICÍA

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

NOTA: El docente debe estar en permanente actualización de la jurisprudencia relacionada

8. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

COMPETENCIA ESTRATEGIAS DE CRITERIOS DE EVIDENCIAS

TRANSVERSAL Interiorización de la Aplicación de los conceptos Practicas grupales

GENERALES Y UNIDAD 1 En el cual los Auxiliares Presentación y

UNIDAD 3 Relación de los conceptos de:

 Constitución Política de Colombia de 1991

 Sentencia T-112 de 1994

FECHA QUIEN REALIZA EL AJUSTE OBSERVACIONES

Se revisó todo el contenido

Equipo de trabajo conformado por la facultad

Mediante acta de fecha 141209 se

La Unidad No. III fue complementada

Subcomisario Hamer Pérez Cubillos

TE. Cesar Augusto Pardo García DINAE-

MY. CARLOS TOBÍAS CONTRERAS RAMÍREZ

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