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  • Cuadro de Estrategias Diaz Barriga

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    Maria de los angeles enrique
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    El documento presenta tres tipos de estrategias de enseñanza para promover aprendizajes significativos: preinstruccionales que se usan antes de la enseñanza, coinstruccionales que se usan durante la enseñanza e incluyen ilustraciones y mapas conceptuales, y posinstruccionales que se usan después de la enseñanza como resúmenes y preguntas intercaladas.

    Descripción original:

    Cuadro de estrategías

    Título original

    CUADRO_DE_ESTRATEGIAS_DIAZ_BARRIGA

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    Díaz Barriga Arceo, Frida y Gerardo Hernández Rojas (1998).

    “Estrategias de enseñanza para la promoción


    de aprendizajes significativos” en Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una Interpretación
    constructivista. México, McGraw- Hill pp. 69-112.

    ESTRATEGIAS SEGÚN SU MOMENTO DE USO


    Preinstruccionales Objetivos
    Organizadores previos
    Coinstruccionales Ilustraciones
    Redes semánticas y mapas
    Analogías

    Posinstruccionales Preguntas intercaladas


    Resúmenes Finales
    Mapas conceptuales y redes semánticas

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