PSICOTERAPIA I

Mag. Ricardo Chávez Medrano

Unidad 2: El modelo psicoanalítico de la
psicoterapia

Semana 3B: Encuadre, proceso y técnicas.

La cura analítica.
 Nombre de
El modelo psicoanalítico de la psicoterapia.
Unidad II:

Al término del curso el estudiante presenta y sustenta un caso clínico basándose en alguno
Logro del
de los modelos psicoterapéuticos estudiados, describiendo su problemática con claridad y
curso:
planteando estrategias de abordaje terapéutico, adecuados al caso.

Al término de la unidad el estudiante describe los orígenes, principios, proceso y técnicas

Logro de
de la psicoterapia psicoanalítica, utilizando diversos recursos expositivos con precisión y
Unidad:
claridad.

Al término de la sesión el estudiante describe el encuadre, proceso y técnicas; así como

Logro de la
la cura analítica, haciendo uso de los diversos recursos expositivos (organizador visual,
sesión:
infografía, mapa mental, video, etc.) con precisión y claridad.

Saberes
Orígenes de la psicoterapia psicoanalítica.
esenciales
Principios generales.
semana 6:
 • El paciente va a terapia por lo menos una vez por semana.
• La manera en la que suelen trabajar es por medio del diálogo
constante con el paciente, ya sea que estén acostados en el diván
o prefieran estar sentados.
• El vínculo que se suele generar entre el terapeuta y el paciente es
¿Cómo bastante estrecho.
• El psicoanalista pasa mucho tiempo escuchando a los pacientes
funciona la hablar sobre sus vidas y las emociones que han experimentado
en cada momento importante para ellos.
Terapia • Este tipo de método también se le conoce como “la cura del
habla”.
Psicoanalítica? • El psicoanalista crea un ambiente seguro y cómodo para que se
sienta libre de expresar todo lo que siente y desarrollar un
vínculo profundo con él.
• El psicoanalista se encarga de captar aquellas posibles fuentes
inconscientes que le están generando dificultades actualmente.
La importancia del habla

• El diálogo se vuelve más nutritivo y enriquecedor a medida en

que el paciente logra hacer consciente aquellos aspectos que
tenía almacenados en la inconsciencia.
• Se suele profundizar en esos aspectos que se encuentran en el
inconsciente, para que la persona, al hacerlos conscientes logre
relacionarlos con el presente y encontrarles un sentido.
• En ocasiones el terapeuta incita al paciente a que vuelva a
revivir sucesos traumáticos del pasado, para que los
experimente en la seguridad del entorno psicoanalítico.
• Viejos patrones desadaptativos que comenzaron a generarse
en la infancia por otros nuevos y más funcionales requiere
bastante tiempo y esfuerzo.
 • Mejoría perdurable a largo plazo: Al tratarse de una
terapia centrada en trabajar aspectos profundos, suele
tener unas mejoras duraderas en el tiempo.
• Adaptabilidad: Se adecua muy bien a las necesidades
específicas de cada persona, ya que tiene como
Beneficios de referencia sus propios rasgos de personalidad y su
historia de vida.
la Terapia • Evita el estigma: No se encasilla al paciente en alguna
Psicoanalítica categoría de diagnóstico, sino que es apreciado por sus
propios conflictos y desafíos personales.
• Libre expresión: El psicoanalista anima al paciente a
hablar de temas que sean de relevancia para él/ella,
sin imponerle directivas o aspectos específicos de su
problema.
 • No tiene un límite de tiempo, mientras la
interacción terapéutica resulte valiosa y continúe
aportando al paciente. Se respeta el ritmo de cada
persona.
• Alianza terapéutica: El psicoanalista es un
Beneficios de compañero en el proceso de análisis. No intenta
dirigir al paciente a una acción determinada, sino a
la Terapia descubrir lo que realmente necesita.
• Autoconocimiento: ayuda al paciente a encontrar
Psicoanalítica sus propias respuestas, y a confiar en sus
conclusiones respecto a ellas, sin forzarlo a una
determina “forma de ser o comportarse”.
Técnicas de Terapia
Psicoanalítica
 El terapeuta asocia lo que el paciente ha verbalizado.
sirvió para sustituir la hipnosis y el método catárquico

ASOCIACIÓN LIBRE • Ideas, recuerdos, traumas para acceder al inconciencia. Revelados indirectamente a través del lenguaje.
• Sortear los mecanismos de represión y bloqueo con contenido mental traumas generadores de ansiedad.
• Lenguaje improvisado.
RESISTENCIA
Energía psicológica que opone el sujeto a Interpretar las diferentes
que ciertos contenidos inconscientes resistencias que vayan
penosos o problemáticos se hagan surgiendo para hacerlas
conscientes. desaparecer. Freud.
• Todo obstáculo que se oponga al tratamiento.
• opone inconscientemente
• ronda tu mente y que te impide dar lo mejor de ti.
• “Conócete a ti mismo” oportunidades para crecer y
conocerse mejor un tesoro, siempre y cuando las
saquemos a la luz.
 • Primero se descompone el relato en partes, y recién al final surge la
interpretación final o global, en la cual se nos revela el sueño como una
ANÁLISIS DE realización de deseos.
• Deformación onírica’. Esta deformación es intencional y se debe a la
LOS SUEÑOS censura que el sujeto ejerce contra la libre expresión de deseos, por
encontrarlos censurables por algún motivo.
ANÁLISIS DE LOS SUEÑOS
Contenido manifiesto: el argumento que recordamos de los sueñosse trata de una versión censurada y simbólica del
mismo, y a veces incorpora partes de nuestras experiencias y preocupaciones de los días anteriores
Contenido Latente: deseos inconscientes e impulsos que, de ser expresados directamente, serían amenazadores,
conflictos internos.
TRANSFERENCIA
Cada vez que experimentamos nuevas
sensaciones estamos evocando parte de
las experiencias pasadas. FREUD.
 Modo en el que las ideas y sentimientos acerca de
vínculos con personas
con las que nos hemos relacionado antes
son proyectados hacia otra persona, aunque sea
la primera vez que la veamos.
• Las transferencias están muy relacionadas con los
vínculos más tempranos y emocionalmente
TRANSFERENCIA relevantes para las personas, que en la mayoría de
los casos son las relaciones con las figuras
parentales y maternales.
• El paciente proyecta en el analista contenidos de
su inconsciente y revive vínculos afectivos del
pasado.
• Se oriente hacia la resolución de los problemas de
los pacientes.
 En la experiencia analítica el paciente no se “enamora” del físico
del terapeuta, tampoco de su inteligencia.

“Se enamora de lo que simboliza. Se enamora del lugar del otro, se enamora así como
el sujeto infantil lo hace de su objeto edípico, es por ello que se dice “el amor edípico
deviene amor transferencial”.

Textos adaptados a la presente lámina tomados de Internet

http://psicmanueltello.blogspot.pe/2013/09/transferencia-amor-y-encuadre.html
TIPOS TRANSFERENCIA

La transferencia
La transferencia
positiva es aquella en la que
negativa está basada en
los afectos proyectados
sentimientos de odio y
hacia el analista son
aversión hacia
amistosos o
el psicoanalista.
relacionados con el amor.
 “La cura debe realizarse en
abstinencia” Sigmund Freud

“El amor edípico” entre el terapeuta y el paciente debe tener el mismo destino
de imposible que la historia tuvo Edipo Rey.
 Transferencia Positiva

Todos aquellos sentimientos amistosos, de respeto y afectuosos “de ternura”

hacia el terapeuta que permiten el avance del proceso psicoanalítico.
 Transferencia Negativa

Caracteriza por la expresión de sentimientos hostiles, cólera, enojo y también con

alto contenido erótico hacia el terapeuta

Imágenes tomadas de Internet: http://mariadelrosariotorresmendez.blogspot.pe/2013/06/sobre-la-transferencia.html

 A través de la Transferencia Negativa el paciente se resiste a
la “cura analítica”

El paciente detiene las “Asociaciones Libres” porque “cree que desborda

de amor por su terapeuta”.

Ante este escenario el terapeuta psicoanalítico se ve obligado a que este proceso sea
consciente para el paciente, y con ello cancelarla. De lo contrario no podrá continuar con el
proceso de psicoanálisis.
CONTRATRASFERENCIA

La contratransferencia tiene que ver con

los sentimientos e ideas que el propio analista
proyecta sobre los pacientes a partir de sus
experiencias pasadas, de manera inconsciente. y su
propio inconsciente puede tomar las riendas de la
relación terapéutica para mal.
 • Interviene en la cotidianidad terapéutica el psicoanalista reacciona ante
las transferencias del paciente.
CONTRATRASFERENCIA • El motivo es que no hay una manera objetiva de establecer, cuándo
hay y cuándo no hay una transferencia o contratransferencia.
La Contratransferencia
 ¿Quién o qué hace imposible este amor edípico?

Honorarios

Horarios y duración
de las sesiones
El encuadre

Formalizar
aspectos
externos

Frecuencia de sesiones y posición

en el diván
Reglas respecto a ausencias y faltas
Abstinencia
El paciente encuentra muy pocas satisfacciones sustitutivas para sus síntomas. No gratificar al
paciente, no compensarle lo que le falta, porque esto seria fomentar el síntoma. No debe elogiar al
paciente, sino preguntarle acerca de su percepción, buscar el porqué de esas necesidades.
 Encuadre

Es un concepto que dentro del modelo del psicoanálisis clásico no fue

utilizado por Freud.
 Encuadre
• “El encuadre supone fijar como constantes las variables de tiempo y lugar, estipulando ciertas normas que
delimiten los papeles del entrevistado y entrevistador con arreglo a la tarea que se va a realizar”. Etchegoyen
(1986).
• “….la suma de todos los detalles de la técnica”. Winnicott
• “El encuadre correspondería a las constantes de un fenómeno, un método o una técnica y el proceso de un
conjunto de variables……..un proceso solo puede investigado cuando se manifiestan las mismas constantes
(encuadre):” Bleger (1966)
• “Es así que dentro del encuadre psicoanalítico incluimos el papel del analista, el conjunto de factores espacio
(ambiente) temporales y parte de la técnica (en la cual se incluyen el establecimiento y mantenimiento de horarios,
interrupciones regladas, etc.)”.

Revista de Psicoanálisis TXXIV, N0. 2, Pág. 241.

Fuente. Datos y definiciones tomadas de lámina en Internet: http://es.slideshare.net/fiorj/encuadre-

psicoanaltico-y-funcin-continente
 El Tratamiento Psicoanalítico

• Actitud y preparación del analista.

• Ley de la Abstinencia y actitud flotante.
• Técnica Clásica: Atiende a sus pacientes diaria o casi diariamente.
• Los pacientes se “tumban” en el diván y el paciente se ubica tras de ellos,
evitando el contacto visual.
• Instruye a sus pacientes sobre la regla del psicoanálisis: “la asociación libre”.
• No da consejos, no prescribe medicamentos.
• Sus interpretaciones solo son interpretaciones.

Fuente: Internet tomado de: http://es.slideshare.net/anjelika/psicoterapia-psicoanaltica

 Evaluación

Al término de la sesión el estudiante describe encuadre, proceso y técnicas; así

como la cura analítica haciendo uso de los diversos recursos expositivos
(organizador visual, infografía, mapa mental, video, etc.) con precisión y claridad.
.
 Referencias

Código Autor - Año Titulo Ubicación

616.891 Psicoterapias
Luis Oblitas (2008) Biblioteca DRH
OBLI contemporáneas
http://es.slideshare.net/AnhellyVilled
Psicoterapias a/psicoterapias-
Luis Oblitas (2008) contemporaneas?related=1
contemporáneas

Psicoterapias.
Martorell, José Luis Escuelas y conceptos PIRÁMIDE. 2da. Edición
básicos
Gracias…