PLANIFICACIÓN 1° TRIMESTRE Formación Ética y Ciudadana 1er Año A y B
TEMA OBJETIVO
Reflexionar sobre el accionar
Las relaciones de poder: el de las personas en el marco
poder en la familia y en las del ejercicio de su libertad y la
organizaciones. convivencia social
La construcción de la Diferenciar las características y
convivencia. Normas y funciones de cada agente
sanciones. socializador
Observar la dinámica del poder
La justicia. Concepciones. El dentro de las relaciones
Reglamento de Convivencia. sociales
Lograr una aproximación al
Participación estudiantil en la concepto de justicia
escuela: Asambleas. El Centro Establecer vínculos entre el
de Estudiantes. conocimiento de las normas, el
cumplimiento y la
responsabilidad
Identificar las normas propias
El espacio público. El conflicto
del nivel secundario.
y sus modos de resolución.
Identificar secciones y
capítulos del Reglamento
Escolar de Convivencia
Aprender el significado de
términos jurídicos propios del
tipo de texto analizado
Analizar el concepto, funciones
y organización de un Centro de
Profesora Laura Argote
ACTIVIDAD
Resolución de consignas en la
carpeta con material
bibliográfico de la cartilla
Redacción de cuentos u obras
dramáticas para ser
representadas.
Análisis en parejas del texto del posicionamientos político-
Reglamento
Discusión sobre su origen,
modificación y puesta en
práctica
Propuesta de redacción de
normas y posterior lectura,
corrección y reelaboración de
estas.
Análisis y comentarios de
historietas
Lectura y discusión áulica de
material bibliográfico de la
cartilla
Participación en asambleas
estudiantiles de discusión del
proyecto de reforma del código
de convivencia
SENTIDO
Establecimiento de relación
entre ética, libertad y
responsabilidad
Autonomía progresiva de los y
las estudiantes en relación con
los abordajes intelectuales y
éticos.
Valoración del aporte de
diferentes disciplinas para la
comprensión de la idea de
persona
Comprensión de la necesidad
de una normativa para la
regulación de la convivencia
escolar
Adquisición y desarrollo de
herramientas argumentativas
para la construcción y
Año 2019
 PLANIFICACIÓN 1° TRIMESTRE Formación Ética y Ciudadana 1er Año A y B

Estudiantes. validación de la norma

Conocer el concepto de Talleres con dinámica grupal Comprensión de que la

conflicto convivencia se construye a
Análisis de las partes de un partir de la acción colectiva e
conflicto y las herramientas individual
para su resolución
Predisposición para el trabajo
lúdico, la introspección y el
intercambio respetuoso de
ideas

Observaciones:

 Durante el segundo trimestre se realizará el proyecto “Aportes a la construcción del sujeto político” cuyas actividades principales son el análisis y
discusión del Reglamento de convivencia por parte de toda la comunidad educativa; y propiciar la organización del proceso eleccionario de un Centro de
Estudiantes.

Profesora Laura Argote Año 2019