LA DEPRESIÓN 1

La Depresión

Danna E. Leandro Benancio

Facultadad de Psicología, Universidad de Huánuco

150138: Fundamentos de la Psicología

Beatriz Jaramillo Coz

30 de junio de 2023
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ÍNDICE

PORTADA

DEDICATORIA

INTRODUCCIÓN

1. PROBLEMA ACTUAL……………………………..............

2. JUSTIFICACION…………………………………………

3. OBJETIVOS ............................................................................

4. DISCUSION ..........................................................................

4.1. FACTORES DE RIESGO PARA LA APRICION DE

DEPRESION…………………………………………………………

4.2. TRATAMIENTO…………………………………………

5. CONCLUSION……………………………………………………

REFERENCIAS……………………………………………
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DEDICATORIA

Dedico esta monografía a mi mamá, quien me ayudo a realizar este gran trabajo. Su

virtuosa paciencia, comprensión me motivo y me permitieron lograr este resultado. Siempre me

motivaste y siempre estaré agradecida por tu enorme apoyo.

DANNA EYD LEANDRO BENANCIO

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INTRODUCCIÓN

Personas en todo el mundo se ven afectadas por el trastorno mental conocido como

depresión, que tiene un efecto negativo significativo en su calidad de vida. La tesis pretende

profundizar en el estudio de la depresión mediante la realización de un análisis riguroso y

analítico de sus distintas facetas. Se examinarán los factores etiológicos que contribuyen al

desarrollo de la depresión, se describirán los procedimientos de diagnóstico más fiables y se

evaluará la gama de opciones de tratamiento. El objetivo es proporcionar una comprensión

integral de esta enfermedad basada en evidencia científica sólida y fuentes confiables.

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1. Problema Actual

La depresión es una enfermedad mental general. Se presume que el 5 % de los adultos

sufren de depresión en todo el mundo. La depresión afecta a las mujeres en lugar de a los

hombres. La depresión puede conducir al suicidio. Existe un tratamiento efectivo para la

depresión, ya sea leve, moderado o grave común la depresión (o depresión) es un trastorno

mental común. Significa un estado de ánimo y alegría deprimidos, o interés en actividades a

largo plazo.

La depresión es diferente del cambio normal del estado de ánimo diario y las emociones.

Puede afectar cada campo de la vida, incluida la relación entre la familia, la amistad y la

comunidad. Puede deberse a la escuela y a los problemas laborales la depresión puede afectar a

todos. Las personas que viven en abuso, pérdida grave u otros eventos estresantes tienen más

probabilidades de sufrir. Es más probable que las mujeres estén deprimidas que los hombres.

Se presume que el 3.8 % de la población ha experimentado depresión. Esto incluye el 5 %

de los adultos (4 % entre los hombres y el 6 % de las mujeres) y el 5,7 % de los adultos durante

60 años. Aproximadamente 280 millones de personas sufren de depresión en todo el mundo (1).

La depresión es aproximadamente un 50 % más frecuente entre mujeres que hombres. Más del

10 % de las mujeres y mujeres embarazadas que acaban de dar experiencia en el nacimiento han

experimentado depresión (2). Más de 700,000 personas se suicidan cada año. El suicidio es la

cuarta causa de los 15 a 29 años.

Aunque existe un tratamiento efectivo para la enfermedad mental, no se han tratado más del 75
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% de los afectados por baja invasión e intrusión moderada. Los trastornos efectivos de la

atención valen la pena énfasis en la inversión en atención de salud mental y proveedores médicos

capacitados y estigmas relacionados con los trastornos mentales.

2. JUSTIFICACIÓN

Para la Organización Mundial de la Salud, la depresión es la principal enfermedad

mundial que deja a las mujeres discapacitadas y ocupará el segundo lugar entre todas las causas

de discapacidad en 2020 tanto para hombres como para mujeres. 8% y 15% de la población, con

menos de una cuarta parte de los afectados buscando tratamiento médico El curso del tratamiento

incluye medicamentos, psicoterapia y, en casos graves, hospitalización. Ciertas estadísticas, 1 de

cada 3 personas pueden experimentar depresión en algún momento de sus vidas. aumenta, la

probabilidad de experimentarla aumenta.

Es posible que ocurra más de una vez, lo que lleva a una reducción significativa en la

capacidad de crecimiento de la persona, lo que resulta en variedad de comportamientos

disfuncionales que aparecen tanto física como psicológicamente; esto se refleja en la

disminución de la ingesta de alimentos , pérdida de interés en las actividades diarias y/o tristeza

prolongada y conduce a la aparición progresiva de pensamientos delirantes y psicóticos hasta el

punto de que puede amenazar la integridad de la persona .atentar contra integridad de la persona .

grupo de alto riesgo de desarrollar depresión, y dado que el riesgo de desarrollar depresión en

jóvenes aumenta con la edad, la prevalencia de este trastorno en adolescentes oscila entre el 3 y

el 9%. Según los estudios, esta población presenta síntomas depresivos que oscilan entre el el15

y el 20%, lo que es comparable al promedio nacional. estudios, esta población presenta síntomas

depresivos que oscilan entre el 15 y el 20%, lo que es comparable al promedio nacional. Esto
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sugiere que la depresión en adultos generalmente comienza en la adolescencia dada la

prevalencia a largo plazo de la depresión prevalencia ende la depresión en la población adulta .la

población adulta. ha habido diferencias obvias en la prevalencia del sexo en los grupos de edad

prepúberes ha habido un aumento constante en el riesgo de depresión en el sexo femenino

después del inicio de la pubertad. los estudios sugieren que existe incluso un doble riesgo para el

sexo masculino.

Sin embargo, las relaciones interpersonales de apoyo y las habilidades de afrontamiento

saludables pueden ayudar a prevenir que surjan consecuencias más graves de estos episodios

depresivos. Las relaciones y las habilidades de afrontamiento saludables pueden ayudar a

prevenir que surjan consecuencias más graves de estos episodios depresivos. La comunicación

abierta comunicación con el adolescente puede ayudar a identificar la depresión con el tiempo, y

la terapia cognitiva conductiva les enseña a las personas deprimidas cómo con el adolescente

puede ayudar a identificar la depresión con el tiempo, y la terapia cognitiva conductiva les

enseña a las personas deprimidas cómo combatir los pensamientos negativos de inmediato. Los

pensamientos de inmediato como síntomas más que como su mundo tal como es ; este es el

tratamiento.

3. OBJETIVOS

Control mediante el establecimiento de una cultura de seguridad entre los pacientes con

enfermedades mentales y el examen integral de la depresión.

Los objetivos específicos se enumeran a continuación:

- Actualización de conocimientos sobre esta enfermedad.

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- Daños causados por la asistencia médica a pacientes con problemas de depresión en

el personal médico y el sistema de salud.

- Transparencia teniendo en cuenta los riesgos que podrían obstaculizar un enfoque

eficaz y seguro.

- Y definir aquellas prácticas seguras que apoyen la adherencia del paciente y el éxito

de los tratamientos.

4. DISCUCIÓN

4.1. Factores de riesgo en la aparición de la depresión

Existe un amplio grupo de factores de riesgo identificados para la depresión, son factores

personales, cognitivos, sociales, familiares y genéticos, cuya presencia puede aumentar el riesgo

de padecer una depresión aunque se desconoce el peso de cada uno de ellos en relación a las

circunstancias y al momento de la vida en que se desarrollan. Los más significativos son los

siguientes:

- Antecedentes personales y/o familiares de depresión.

- Acontecimientos vitales adversos: Pérdida de empleo, soledad y divorcio.

- Historia de abusos sexuales.

- Problemas económicos.

- Enfermedades crónicas que causan dolor y/o discapacidad.

- Abuso de sustancias (alcohol, drogas, psicofármacos…).

- Factores genéticos.

- Haber dado a luz recientemente.

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- Factores de riesgo de suicidio en personas con depresión mayor

Las personas que sufren una depresión mayor tienen un mayor riesgo de suicidio que el

resto de la población, en especial cuando se acompañan de algún factor de riesgo como se refiere

a continuación:

- Antecedentes de intentos de suicidio previos y suicidio en la familia.

- Padecer otros trastornos psiquiátricos.

- Aislamiento social (vivir sólo, estar soltero, desempleado, falta de apoyo familiar).

- Impulsividad.

- Desesperanza.

- Eventos vitales tempranos traumáticos.

- Estrés vital.

- Bajo apoyo social-pareja, separación.

- Sexo masculino, edad avanzada.

- Presencia de enfermedades físicas, en especial en el anciano.

- Abuso-dependencia de alcohol u otras drogas

4.2.TRATAMIENTO

Hay varios tipos de depresión y varios estados de gravedad. El médico debe realizar un

examen que incluye un examen físico, una entrevista con el paciente y análisis de laboratorio

antes de decidir qué tipo de tratamiento es mejor para cada individuo. Esto le permite al médico

determinar si la causa es biológica o psicológica.

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Uno debe hacer un examen psicológico o relacionado con la psicología evaluación o

prueba psicológica evaluación o cuando se descartan causas físicas. prueba cuando se descartan

causas físicas. 2005 (Sistema Católico de Salud). tipo de tratamiento depende del resultado de

esta evaluación.

Según al Dr. Alonso-Fernández Alonso (2001) , hay dos formas distintas de resumir los

tratamientos para la depresión. formas distintas de resumir los tratamientos para la depresión.

Uno de este es el método ambulatorio, o hacerlo en casa, , cuando el paciente permanece en su

entorno , vive con su familia y continúa contribuyendo a su empleo; este es el escenario ideal

porque el apoyo de los seres queridos es el paciente permanece en su entorno, vive con su familia

y sigue contribuyendo a su empleo; este es el escenario ideal porque el apoyo de los seres

queridos es crucial. Otro método es la admisión a un centro de salud mental, sin embargo, esto

solo se usa cuando un episodio depresivo Otro método es la admisión a un centro de salud

mental , sin embargo, solo se usa cuando un episodio depresivo es extremadamente grave y se

acompaña de " abandono social, alto riesgo de suicidio , hostilidad hacia los demás, resistencia al

tratamiento o evidencia de un cambio en el entorno" . (pag.170) sobre cuando se manifiesta la

enfermedad , los tratamientos se dividen en tres grupos: , los tratamientos se dividen en tres

grupos: para la depresión severa cuando los pacientes ingresan en el hospital hasta la

desaparición de los síntomas ; tratamiento de mantenimiento durante un mínimo de seis meses

para la depresión severa cuando los pacientes están ingresados en el hospital hasta la

desaparición de los síntomas ; tratamiento de mantenimiento durante un mínimo de seis meses el

tratamiento de mantenimiento durante un mínimo de seis tratamiento de mantenimiento durante

un mínimo de seis meses para prevenir la reaparición de los síntomas ; y preventivo el

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tratamiento o tratamiento proactivo ,cuyo objetivo es prevenir tanto la recurrencia (definida

como la aparición de un nuevo episodio depresivo después de los seis meses de tratamiento

prescritos ) como la recada (definida como la reaparición de los síntomas antes de los seis meses

prescritos ).cuyo objetivo es prevenir tanto la recurrencia (definida como la aparición de un

nuevo episodio depresivo después de los seis meses de tratamiento prescritos) como la recada

( definida como la reaparición de los síntomas antes de que transcurran los cinco a seis meses

prescritos ).ha pasado el período de cinco ).

Hay varios modelos de varios tratamientos que se pueden clasificar en cinco grupos

principales. modelos de tratamiento que se pueden categorizar en cinco grandes grupos.

Los antidepresivos son como tranquilizantes y conducen a la adicción. Esta es una

confusa noción porque, al igual que los tranquilizantes, sus efectos tardan de dos a tres semanas

en mostrar el efecto deseado. porque, al igual que los tranquilizantes, sus efectos tardan de dos a

tres semanas en mostrar el efecto deseado. efectos que incluyen sedación, aumento de la

frecuencia cardíaca, presión arterial baja o alta, sequedad de boca, visión borrosa y agitación.

Hay enormes beneficios asociados con los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina

(ISRS), a diferencia de los inhibidores tricíclicos, porque tienen menos efectos secundarios.

Los solo efectos secundarios efectos son náuseas leves, diarrea y dolor de cabeza, que

generalmente desaparecen con el uso continuado. Sin embargo, su principal inconveniente es que

pueden conducir a la disfunción sexual. náuseas leves, diarrea y dolor de cabeza, que

generalmente desaparecen con el uso continuado. Sin embargo, su principal inconveniente es que

pueden conducir a la disfunción sexual.

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Se pueden ver personas que toman antidepresivos conocidos como monoamino oxidasa

(IMAO)inhibidores Los inhibidores pueden ser visto.

Según Sue Breton (1998), todo el mundo cree que las leyes de la física se aplican a todos

los compuestos químicos. sometidos a dietas restringidas dietas y particulares y precauciones

particulares. precauciones.

hierbas. Recientemente se ha utilizado una planta conocida como hierba de San Juande o

corazoncilloo hierba corazoncillo (Hypericum perforatum) . Esta hierba es el antidepresivo más

utilizado en Europa, concretamente en Alemania.(Hypericum perforatum) ha sido utilizado. Esta

hierba es el antidepresivo más utilizado en Europa, concretamente en Alemania. necesario

aclarar que, como señala Margaret Strock (2001), solo se han realizado estudios a corto plazo

sobre sus efectos. Actualmente se está realizando un estudio de comparación de tres años entre

medicamentos convencionales, la hierba de San Juan y el uso de placebo. Actualmente se está

realizando un estudio entre los medicamentos convencionales, la hierba de San Juan y el uso de

placebo. En febrero 2000, la FDA emitió una advertencia sobre la posibilidad de interacciones

adversas entre esta hierba e interacciones medicamentos entre esta hierba y medicamentos para "

enfermedades cardíacas, depresión, convulsiones, algunos tipos de cáncer y disfunción eréctil “.

para " enfermedades cardíacas, depresión, convulsiones, algunos tipos de cáncer y disfunción

eréctil ". rechazo del trasplante "

C) Psicoterapia.

El primer enfoque es la terapia familiar, que menciona Glick (1999) . Según Glick , este

modelo deGlick , este modelo de psicoeducación es fundamental tanto para el paciente como
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para su familia porque es en psicoeducación familia donde primero se plantea el tratamiento . es

fundamental tanto para el paciente como para su familia porque es en la familia donde primero se

plantea el tratamiento. Aunque está La terapia sugiere dimensiones tanto individuales como

grupales, se utilizando por separado en la práctica. Por separado en la práctica. contexto de la

terapia individual, se describe la terapia cognitivo-conductiva (TCC) . Se basa en una

comprensión de la relación funcional entre los procesos de pensamiento, los comportamientos

abiertos y las alteraciones en el estado de excitación, al mismo tiempo que enseña al paciente

cómo hacer el mejor uso de recursos disponibles para manejar la depresión. A medida que

avanza la terapia progresa.

5. CONCLUSIÓN

En general, la mayoría factores de riesgo factores de riesgo bien conocidos o discutidos

para los adolescentes son los que se discuten. Para los adolescentes son aquellos que maestros

que trabajan con adolescentes de familias acomodadas, especialmente las que residen en las

grandes ciudades, lo que se sabe es problemas de abuso de alcohol, abuso de drogas, bulimia y

anorexia, y en algunos casos, problemas sexuales si los adolescentes no han definido sus

identidades. Los problemas de alcoholismo y problemas de adicción a las drogas, así como, así

como las situaciones de violencia y delincuencia que involucran a las bandas de jóvenes, son más

frecuentes en los violento socioeconómicos menos acomodados y las situaciones delictivas que

involucran a bandas juveniles, son más frecuentes en los estratos socioeconómicos menos

acomodados o que las mujeres son objeto de agresiones o abusos sexuales y terminan agresiones

o abusos arriba con y terminen con un embarazo no deseado. A veces, como padres o maestros,
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nos olvidamos de esoque un adolescente puede experimentar depresión.un adolescente puede

experimentar depresión.

Lamentablemente, la depresión suele pasa desapercibido El inicio de la adolescencia es el

resultado de varios factores diferentes que vienen combinación de juntos. Factores. Su

característica distintiva rasgo es eso es que los adolescentes que la experimentan exhiben una

actitud persistentemente deprimida y deprimida, lo que se traduce en una falta de motivación

para llevar a cabo las actividades diarias los adolescentes que la experimentan exhiben una

actitud persistentemente deprimida y deprimida, lo que se traduce en una falta de motivación

para llevar a cabo las actividades diarias. Las circunstancias específicas circunstancias desde

cada caso único y el profesional que lo diagnostica determinarán el origen. Cada caso único y el

profesional diagnosticado determinará el origen. Debido a la singularidad del adolescente etapa

única de desarrollo físico y psicológico etapa de, que afecta su nivel de excitación, esta etapa

hace que la detección de la condición sea mucho más difícil. desarrollo físico y psicológico, que

afecta su nivel de excitación, esta etapa hace que la detección de la condición sea mucho más

difícil.

Además, con frecuencia Los ausentes o en desacuerdo con ellos porque son incapaces de

manejar la situación en la que se encuentran, y buscan traspasar los límites para definir sus

propias personalidades identitarias. Por otro lado, los profesores de secundaria y preparatoria

suelen tener muy poco contacto con sus alumnos porque hay muchos profesores que enseñan

muchas materias. Muchos profesores enseñan las muchas materias. Además, no tiene

conocimiento de ningún antecedente familiar que pudiera, en algún momento, tener un impacto

natural en el estado de ánimo hostil del adolescente relacionado con el desarrollo. cualquier
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antecedente familiar que pudiera, en algún momento, tener un impacto natural en el estado de

ánimo hostil del adolescente relacionado con el desarrollo. Como padres o educadores, es

nuestro deber ser más observadores y conscientes de las situaciones que potencialmente podrían

_nuestro deber de estar más atentos y conscientes de las situaciones que potencialmente pueden

afectar a los adolescentes para que podamos actuar rápidamente para ayudarlos evitar situaciones

irreparables. rápidamente para ayudarlos evitar situaciones irreparables . Los ausentes o en

desacuerdo con ellos porque son incapaces de manejar la situación en la que se encuentran, y

buscan traspasar los límites para definir sus propias personalidades identitarias. _ _ _ _ Por otro

lado, los profesores de secundaria y preparatoria suelen tener muy poco contacto con sus

alumnos porque hay muchos profesores que enseñan muchas materias. Muchos profesores

enseñan las muchas materias. Además, no tiene conocimiento de ningún antecedente familiar que

pudiera, en algún momento, tener un impacto natural en el estado de ánimo hostil del adolescente

relacionado con el desarrollo. cualquier antecedente familiar que pudiera, en algún momento,

tener un impacto natural en el estado de ánimo hostil del adolescente relacionado con el

desarrollo. Como padres o educadores, es nuestro deber ser más observadores y conscientes de

las situaciones que potencialmente podrían _nuestro deber de estar más atentos y conscientes de

las situaciones que potencialmente pueden afectar a los adolescentes para que podamos actuar

rápidamente para ayudarlos evitar situaciones irreparables. rápidamente para ayudarlos evitar

situaciones irreparables.
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REFERENCIA

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