PNL – 2023-1

PRUEBA DE NIVEL DEL LOGRO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS

Duración: 60 minutos

Apellidos Semestre 2023 – I

Firma del estudiante

conformidad del
Nombres Ciclo

señalando la

calificativo.
Campus Aula
Asignatura Turno M T N
Docente Fecha 2023
I. OBJETIVO
El examen Integral tiene por finalidad evaluar las competencias genéricas precisadas en el
currículo de las carreras profesionales con la finalidad de establecer los planes de mejora
para su cumplimiento.

II. INSTRUCCIONES GENERALES

1. La prueba es de desarrollo.
2. Deberás leer bien antes de responder cada pregunta y resolver lo que se solicita.
3. La evaluación tendrá una duración de 60 minutos.
4. Los criterios generales de evaluación son los siguientes: claridad, coherencia, corrección
ortográfica y gramatical.

III. ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN

3.1. Instrucciones: Lea el siguiente texto y luego desarrolle lo que se solicita.
Texto N° 01:

Contaminación ambiental causada por los residuos sólidos

Los residuos sólidos ordinarios y los residuos sólidos peligrosos son causa de problemas ambientales en
las áreas urbanas, rurales y especialmente en las zonas industrializadas de los municipios, ya que
generan impacto ambiental negativo por el inadecuado manejo de los mismos y amenazan la
sostenibilidad y la sustentabilidad ambiental. Es por esto que se debe tener especial cuidado en el
manejo que se da a los residuos sólidos que generamos en nuestro hogar o en nuestro lugar de trabajo y
estudio. Sin embargo, para entender mejor esta problemática, definamos qué son los residuos sólidos:
los residuos sólidos son sustancias, productos o subproductos en estado sólido o semisólido de los que
su generador dispone o está obligado a disponer, es decir, se hace responsable de definir un destino
para ellos.

Los residuos sólidos son tan antiguos como la humanidad misma y son producidos por las distintas
actividades de las personas. A medida que el ser humano se asentó conformando aldeas y se concentró
en las ciudades, el problema de generación de residuos sólidos se fue tornando más agudo debido a que
su acumulación fue mayor; en consecuencia, las enfermedades y los animales que las propagaban
fueron proliferando. El ser humano en su interacción con el ambiente siempre se ha visto enfrentado al
problema del manejo de sus residuos. Este problema aumentó cuando las personas se concentraron en
centros urbanos, incrementando la cantidad de desechos generados y haciendo cada vez más difícil la
disposición de estos.

La problemática ambiental relacionada directamente con el manejo de los residuos sólidos afecta al ser
humano y a su entorno de diferentes maneras, especialmente en los siguientes aspectos: Salud pública,
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factores ambientales, como los recursos renovables y no renovables; factores sociales, como la salud
pública; factores económicos como los recursos naturales. Todo esto afecta cada uno de los
componentes ambientales que nosotros como habitantes del planeta Tierra necesitamos.

Disponible en: http://www.minam.gob.pe/index.php?

option=com_content&view=article&id=2151:habitantes-de-la-costa-son-los-que-generan-mas-de-residuos-en-el-
peru-

CG1. Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar,
comprender y proponer alternativas innovadoras a problemas o necesidades surgidas en el
ámbito personal, académico, social y empresarial.

1. De acuerdo al texto propuesto identifica y jerarquiza los factores que agudizan el

problema de la contaminación ambiental, dando como consecuencia la afectación de la
salud pública y del medio ambiente. (1 punto)

2. Elabore una ficha de paráfrasis con la información del párrafo 2 del texto presentado.
Tener en cuenta la estructura de la ficha, sus características y la aplicación de la norma
internacional (APA, ISO, VANCOUVER) según corresponda a su carrera profesional.
(1 punto)
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CG2. Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las
tecnologías de la información y la comunicación en diferentes contextos, para favorecer las relaciones
interpersonales en el ámbito formativo y profesional.

3. Elabora el sumillado y resumen del párrafo 2 del texto presentado. (1 punto)

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S2 ……………………………………………………………………………………………………
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Resumen:
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4. Teniendo en cuenta la problemática abordada en el texto anterior y las condiciones

elementales del trabajo en equipo, propuestas en el cuadro, ¿qué acciones propondrías
para contrarrestar la contaminación ambiental? (1 puntos)

CONDICIONE
N° ACCIONES
S

1 Comunicación
efectiva

2 Compromiso

5. Frente a la problemática propuesta, ¿qué reto personal te propondrías, para

contrarrestar la contaminación ambiental causada por el inadecuado uso de los residuos
sólidos? (1 punto)

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CG3. Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos
emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales aportando al desarrollo local, regional y nacional.

6. En el texto, identifica una consecuencia social que se presenta en tu localidad. Explica

cómo se presenta en tu contexto social. (1 punto)

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CG4. Aplica los principios de coordinación, compromiso, complementariedad, comunicación y confianza del trabajo
en equipo para generar una cultura emprendedora..

7. Desde tu rol como futuro profesional en la carrera elegida, plantea una alternativa de
solución pertinente y viable. ( 1 punto)

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