Universidad Autónoma de Chiapas

Facultad de Contaduría y
Administración, Campus 1

Fundamentos de Administración

Examen Final

Docente: Dr. Daniel Samayoa Penagos

Alumno: Cruz Sánchez Rodolfo Daniel

07 de noviembre de 2022

1 “D” Contabilidad

Tuxtla Gutiérrez Chiapas

 Índice
Introducción--------------------------------------------------------------------------------- 3

Escuela de la Administración científica---------------------------------------------- 4

Escuela Humanista----------------------------------------------------------------------- 5

Escuela Matemática--------------------------------------------------------------------- 6

Aportaciones de la Administración--------------------------------------------------- 7

Escuela de Sistemas-------------------------------------------------------------------- 8

Escuela Estructuralista------------------------------------------------------------------ 9
 Introducción
En el presente trabajo que les voy a presentar, fue realizado con el propósito de dar a
conocer las conclusiones más importantes de cada una de las escuelas de la
administración. Para que en cualquier situación sea de utilidad para las personas que lo
requieran, ya que son las conclusiones de cada escuela. Siendo este una herramienta
útil para el cual todos tengan acceso de una manera más sencilla.
El objetivo principal de este trabajo es que te informes de manera clara sobre las
conclusiones de las escuelas de la Administración, esperando que sea de mucha
utilidad para el lector. Sin nada más empezamos con la conclusión de la primera
escuela, que sería la escuela de la administración científica.

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 Conclusión sobre la escuela de administración científica

En esta escuela de la administración científica los representantes son los esposos

Gilbert y Henry Grant, Henry Metcalf, Robinson Towne, Charles Babbage y sin olvidar
el mas importante quien fue Frederick Winslow Taylor.
En esta escuela hay 5 principales aportaciones las cuales son Incentivos: Lo que me
motiva, La Estandarización: Es todo lo que debe estar en forma, Tiempos y
movimientos: se cuenta todo el proceso para producir y medir tus movimientos,
Ingeniería y método: Los pasos que se siguen para logran un fin, Su lección
científica de las personas: todo aquello que es de la administración para lograr los
objetivos.
 Entonces decimos que el interés principal de Taylor era la de acrecentar la
productividad mediante una mayor eficacia en la producción y un pago mejor para los
trabajadores mediante la aplicación del método científico. Sus principios recalcaban el
uso de la ciencia, la creación de armonía y cooperación de grupo, el logro de la
producción máxima y el desarrollo de los trabajadores.

Se limito solo en la empresa industrial y a los talleres de producción la única motivación

que consiguiera es el salario, excluyendo vocación compañerismo, etc.

Los principios fundamentales que, según Taylor, sustentaba el enfoque científico de la

administración.

Algunas de las técnicas de Taylor y sus seguidores desarrollaron para llevar a la

práctica su filosofía y principios tenían ciertos aspectos mecánicas.
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Conclusión sobre la Escuela Humanista

En esta escuela hablamos sobre Elton Mayo en 1924 realiza estudios pares ver ciertas
condiciones de trabajo. Posteriormente realiza tres experimentos el primero
fue psicológico por qué a los obreros se les informa que participarían en esta
investigación y eso hace que los obreros sean motivados para obtener una buena
producción. El segundo fue de Entrevista, pregunta y repuesta esto fue con la finalidad
de que el obrero se desahogara con relación a su sentir en el trabajo. El tercer
experimento es ver los tipos de grupos que existen en una organización estos
fueron: el grupo formal y grupo informal. Después de las investigaciones de Mayo
surgieron más investigaciones. Una de ella fue la Corriente de la motivación o escuela
conductista, es de ahí que Kurt Lewis lo que aporta es la investigación de grupos
como es la comunicación y el liderazgo entre ellos.

En el nuevo humano relacionismo tenemos:

● Abraham Maslow: Nos habla sobre las necesidades del ser humano, las divide
en dos partes: las básicas y las secundarias. Estas también son dividas, en las
básicas entran las fisiológicas y de seguridad, en las secundarias son: amor,
autoestima y autorrealización.
● Frederick Herberg: Habla sobre las motivaciones producidas para el trabajo
como las prestaciones, el seguro que se le da al trabajador para mayor
productividad.
● Duoglas McGregor: Obtiene dos teorías la "X" y "Y", la X es que el
administrador define al trabajador como flojo, tramposo y con poca falta de
creatividad. Donde pone ciertas premisas, expresiones y las actitudes del
administrador. En la teoría Y el administrador dice que involucra a los
trabajadores en la organización, con esto quiere decir que se contradice la teoría
X y Y.

Conclusiones: La escuela Humanista se inclina más sobre al ser humano, sobre sus
sentimientos, pensamientos y sus formas de trabajo. El interés que se le da al
trabajador es bueno porque hasta antes de esta escuela solo se le veía como un objeto
el cual lo que le importaba era ganar dinero, esto es lo que dicen algunos autores antes
de llegar a esta escuela.
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 Escuela Matemática

Los autores más destacados de la escuela matemática de la administración se

encuentran los siguientes:

Herbert Alexander Simon: Fue politólogo, economista y estudioso de las ciencias

sociales. El aporte más representativo de Simon fue contribuir de forma notable en la
optimización de los procesos de toma de decisiones.

Igor H. Ansoff: Este economista y matemático es conocido como el representante

principal de la administración estratégica. Durante su vida asesoró a grandes
empresas, como General Electric, IBM y Philips, y también dictó clases en varias
universidades de Europa y Estados Unidos.

West Churchman: Churchman logró vincular la filosofía con las ciencias al enfocar tu
labor en el enfoque de sistemas. Para él, el objetivo de los sistemas es permitir que los
seres humanos puedan desenvolverse de la forma más óptima posible.

Esta escuela es muy importante ya que Propone las mejores técnicas y herramientas
para la resolución de los problemas relacionados con el área ejecutiva de la
organización. Facilita el abordaje de los problemas de forma sistémica, dado que
permite identificar todas las variables relacionadas Permite la separación de los
problemas en etapas y fases. Emplea la lógica y modelos matemáticos, lo que permite
tener resultados objetivos.

Para concluir, podemos decir que la escuela matemática de la administración es una de

las mejores opciones que pueden tener las organizaciones para tomar decisiones con
un mayor grado de certeza. Puesto que el uso de la matemática como herramienta
permite tomar decisiones y soluciones de manera más precisa y objetiva.

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 Aportaciones de la Administración

Los principales representantes que sobresalen en la administración son Henry

Mintzberg, Chester Barnard, Abraham Maslow, Frederick Wilson Taylor y Henry Fayol.

Gracias a estos autores llegamos a la conclusión de que hoy en dia la administración

es la actividad humana que coordina los esfuerzos y recursos de la organización con el
fin de logar efectivamente sus objetivos institucionales e individuales.

Resulta importante el estudio de las propuestas y su práctica a lo largo del tiempo, ya

que nos ayuda a ver los orígenes, a apreciar lo que ha funcionado o lo contrario, así
como aportar en la actualidad nuevas ideas que puedan beneficiar, formar un ambiente
dinámico en las empresas y desarrollar el crecimiento de las misma en el mercado
global. Teniendo muy claro que estos personajes han partido de teorías las cuales han
sido fundamentadas y logrando así la evolución y el mejoramiento en materia de
administración en las organizaciones.

Dicho proceso administrativo se inició como un hecho obligado cuando dos individuos
tuvieron que coordinar sus esfuerzos para hacer algo que ninguno de ellos pudo hacer
por sí solo y evolucionó hasta convertirse en un acto previo y cuidadosamente
planificado y racional que permite alcanzar los objetivos con los menores esfuerzos
posibles y con las mayores satisfacciones para los individuos.

El estudio histórico de esa evolución administrativa nos muestra los enfoques que tuvo
esta ciencia en Egipto, China, Grecia y Roma, y la influencia que tuvieron ciertos
procedimientos utilizados en esos lugares sobre algunas prácticas actuales en el
campo, entre ellas de la organización funcional de los poderes del Estado.

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 Escuela de sistemas

En la escuela de sistemas los autores principales que sobresalen son Ludwing Von
Bertalanffy, Kast y Kahan, James E. Rosenzweig, Tavistock, C. West Churchman y
Stafford Beer.

Entre el año de 1950 y 1968; se desarrollo una teoría interdisciplinaria con los trabajos
de Ludwing Von Bertalanffy (El mayor representante de la escuela de sistemas)
Este dice que dicha teoría es capaz de transcender los problemas de cada ciencia y de
proporcionar principios y fue conocida como Teoría General de Sistemas, que tiene una
visión orientada hacia todo, es decir, está más interesada en unir las
cosa que en separarlas.

Como se puede observar el mundo de hoy es una sociedad compuesta

de organizaciones; las cuales están constituidas por personas y estos son seres
humanos que constan de varios órganos y miembros que funcionan de manera
coordinada, de este modo se puede decir que estamos frente a un sistema.

Entonces concluimos que los sistemas son combinaciones por parte reunidas para
obtener un resultado o formar conjunto organizados de cosas, se relaciona un todo
unitario y complejo para alcanzar varios objetivos. Estos sistemas tienen como
características la objetividad y la totalidad, metas o fines en los cuales se quiere llegar y
los sistemas globales que tiene naturaleza orgánica.

También en algunos sistemas los límites se encuentran íntimamente vinculados con el

ambiente y lo podemos definir con la línea que forma un círculo alrededor de variables
seleccionadas tal que existe un menor intercambio de energía a través de esa línea con
el interior del círculo que delimita.

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 Escuela Estructuralista

Los principales autores que representan esta escuela son Amital Etzioni, Renate
Mayntz, Chester Barnard y el más importante Ralph Dahrendorl.

Gracias a ellos No quedan dudas acerca de la posibilidad de aplicación del modelo

estructuralista a la vida cotidiana. Posiblemente para mucha dicha aplicación constituye
o constituía un imposible, pero si se ha de tomar en cuenta la definición dada en el
presente trabajo el estructuralismo está presente en todo el diario accionar. Si nos
basamos y se toma como punto de partida la interrelación ésta está presente en todo
ámbito, de hecho, la sociedad en sí misma está interrelacionada, porque su
funcionamiento solo es posible debido a que cada miembro de ella cumple una
determinada función, más allá de su posición o condición.

Por lo tanto, el estructuralismo no es una realidad que nos sea ajena, sino que muy por
el contrario. El asunto es que no se sabe y por ende no se ha de tomar conciencia de
ello, porque es una realidad que nos ha sido dada. Ejemplo de ello es el famoso
Transantiago cuyo funcionamiento solo es posible debido a la interrelación de sus
medios y en donde sus componentes han de tener su equivalente, aunque mejor dicho
su símil en la lengua y en sus conceptos, en donde la interrelación entre elementos
también es de vital importancia para el funcionamiento.

Finalmente, solo es posible agregar que tomando como punto de partida el enfoque
que se tomó la estructura, la base de todo es la fórmula que se mencionó
anteriormente “enlace+función= funcionamiento” y ésta es la que ha de considerarse, al
menos en este caso.