ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL

CURSO: L2 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE GRADO: SEXTO A PRIMER BIMESTRE

NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responder las siguientes preguntas.

1) Qué es comunicación: _____________________________________________________________________________

2) Es la persona encargada de enviar el mensaje: __________________________________________________________

3) Es la persona encargada de recibir el mensaje: __________________________________________________________

4) Es el sentido de lo expresado, lo elabora tanto el emisor como el receptor: ____________________________________

5) Es el medio físico que usa el emisor para comunicarse con el receptor: _______________________________________

6) Es el lugar donde se practica una comunicación entre dos o más personas: ____________________________________

7) Es el sistema de signos que tienen un significado y siguen un conjunto de normas: _____________________________

8) Es el intercambio oral y por medio de gestos entre dos o más personas mediante el cual se comparten ideas y opiniones:
__________________________________________________________________________________________________

9) Centra su atención en los objetos, lugares, personas, eventos, procesos o estados en que se encuentra el mundo real o
imaginario del que se habla: _________________________________________________________________________

10) Tiene por objeto manifestar los sentimientos y emociones del emisor: ______________________________________

11) En esta función se busca que el receptor haga lo que en el mensaje se pide: __________________________________

12) En ella el mensaje se estructura de una forma especial para que guste a quien lo recibe: ________________________

13) Tiene por objeto explicar los signos que corren el peligro de no ser comprendidos por el receptor:
__________________________________________________________________________________________________

14) Se usa para verificar si el canal funciona bien: _________________________________________________________

15) Son composiciones poéticas sencillas y cortas, compuestas por cuatro versos de ocho sílabas cada uno:
__________________________________________________________________________________________________

16) Son juegos de palabras que encierran un acertijo para ser resuelto: _________________________________________

17) Son narraciones breves que cuentan acciones o sucesos extraordinarios: _____________________________________

18) Son composiciones populares y dichos conocidos, casi siempre encierran una enseñanza producto de la sabiduría:
__________________________________________________________________________________________________
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CURSO: MATEMÁTICA GRADO: SEXTO A PRIMER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responder las siguientes preguntas.

1) Qué es conjunto: _________________________________________________________________________________

2) Cuáles son las cuatro formas de representar un conjunto:

__________________________________________________________________________________________________

3) Qué es lo que se utiliza para hacer un conjunto en forma gráfica: ___________________________________________

4) Qué es lo que se utiliza para hacer un conjunto en forma enumerativa: _______________________________________

5) Es cuando se nombran cada uno de los elementos de un conjunto: ___________________________________________

6) Es cuando se nombran de forma general los elementos de un conjunto: _______________________________________

7) Es el conjunto que no tiene elementos: ________________________________________________________________

8) Es el conjunto que tiene un elemento: _________________________________________________________________

9) Es el conjunto que se puede contar: ___________________________________________________________________

10) Es el conjunto que no se puede contar: _______________________________________________________________

SEGUNDA SERIE
INSTRUCCIONES: En el espacio en blanco realizar los siguientes conjuntos.
Hacer 2 conjuntos en forma gráfica, hacer 2 conjuntos en forma enumerativa, hacer 2 conjuntos por extensión, hacer 2
conjuntos por comprensión, hacer 2 conjuntos vacíos, hacer 2 conjuntos unitarios, hacer 2 conjuntos finitos y hacer 2
conjuntos infinitos.
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CURSO: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEXTO A PRIMER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responder las siguientes preguntas.

1) Es todo lo que proporciona información para realizar un estudio: ___________________________________________

2) Consiste en información nueva, está se encuentra directamente mediante entrevistas, estudios, encuestas y ensayos:

__________________________________________________________________________________________________

3) Son las que se realizan mediante un esquema, presentan información obtenida de las fuentes primarias:

__________________________________________________________________________________________________

4) Mencione las fuentes de información que se utilizan para realizar una investigación de estudio: ___________________

__________________________________________________________________________________________________

5) Son las que ayudan a comprobar la hipótesis y formular teorías con los resultados obtenidos, además es posible plantear

soluciones a problemas: ______________________________________________________________________________

6) Permite la recolección de datos a través de un cuestionario aplicado a un grupo de personas: _____________________

7) Es una conversación en la que se realizan preguntas estructuradas previamente para el entrevistado:

__________________________________________________________________________________________________

8) Es el registro de información acerca de los habitantes de un país: ___________________________________________

9) Son las experiencias de vida de personas directamente involucradas en los hechos que se investigan:

__________________________________________________________________________________________________

10) Cuáles son las dos partes en que se divide la observación: ________________________________________________

11) Es cuando el investigador registra la realidad sin intervenir en ella: _________________________________________

12) Es cuando el investigador si forma parte de los eventos: _________________________________________________

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CURSO: L3 IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) GRADO: SEXTOO A PRIMER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Escribir en inglés los días de la semana.

ESPAÑOL INGLÉS
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO

SEGUNDA SERIE
INSTRUCCIONES: Escribir en inglés los meses del año.

ESPAÑOL INGLÉS
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

TERCERA SERIE
INSTRUCCIONES: En el espacio en blanco escribir el abecedario en inglés y español.
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CURSO: EXPRESIÓN ARTÍSTICA GRADO: SEXTO A PRIMER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responder las siguientes preguntas.

1) Permite al ser humano manifestar de manera libre y espontánea sus sentimientos y emociones ante el mundo que le
rodea: ____________________________________________________________________________________________

2) Mencione las características que incluye el arte: _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3) Hace referencia a las características estructurales de los objetos y los seres: ___________________________________

4) Son los rasgos específicos que definen el aspecto distintivo de cada ser u objeto del entorno: _____________________

5) Es el conjunto de las dimensiones de un elemento, que al ser comparadas con las de otro, dan una idea de su apariencia:
__________________________________________________________________________________________________

6) Se presenta en la naturaleza: ________________________________________________________________________

7) Son creadas por los seres humanos: ___________________________________________________________________

8) Representa la forma de un elemento: __________________________________________________________________

9) No tiene relación con los elementos del entorno: ________________________________________________________

10) Son planos y solo muestran el alto y el ancho del elemento, aunque se use la perspectiva para representar profundidad:
__________________________________________________________________________________________________

11) Muestra todas las dimensiones del elemento: altura, anchura y profundidad: _________________________________

SEGUNDA SERIE
INSTRUCCIONES: En el espacio en blanco realizar los siguientes dibujos.

Pintura Escultura Arquitectura

Música Danza Teatro

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CURSO: L1 IDIOMA MATERNO (IXIL) GRADO: SEXTO A PRIMER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responder las siguientes preguntas.

1) Cuántas consonantes tiene el alfabeto ixil: _____________________________________________________________

2) Cuáles son las vocales simples: ______________________________________________________________________

3) Cuáles son las vocales prolongadas: __________________________________________________________________

4) Cuáles son las vocales glotalizadas: __________________________________________________________________

5) Son las que se pronuncian de manera corta: ____________________________________________________________

6) Son las que se pronuncian de manera alargada: __________________________________________________________

7) Son las que se pronuncian con un sonido en la garganta: __________________________________________________

SEGUNDA SERIE
INSTRUCCIONES: Buscar y encerrar con un círculo las consonantes del alfabeto ixil.

a aa b ch ch ch’ e ee i ii j k k’ l m n

o oo p q q’ r s t t’ tch tch’ tx tx’ tz tz’

u uu v x xh y ‘

SEGUNDA SERIE
INSTRUCCIONES: En el espacio en blanco realizar los siguientes dibujos con las siguientes letras.

b’ k q’ s t’

tch tx’ tz v xh

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CURSO: FORMACIÓN CIUDADANA GRADO: SEXTO A PRIMER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responder las siguientes preguntas.

1) Son características muy importantes positivas que nos ayudan a ser mejores personas individualmente y socialmente
para lograr una convivencia armoniosa con las demás personas mediante normas y reglas establecidas:
__________________________________________________________________________________________________

2) Es la capacidad de reconocer, apreciar y valorar la existencia de todas las personas y es practicado con normas de
cortesía y el cuidado de los bienes ajenos: ________________________________________________________________

3) Es el valor que concede dignidad, libertad en una sociedad, asumiendo que todos somos diferentes, respetando
opiniones, costumbres, creencias y estilos de vida, aunque se esté en desacuerdo con ellas: _________________________

4) Es el valor que se manifiesta en acciones de apoyo y ayuda hacia el prójimo cuando esté se encuentra en alguna
dificultad, necesidad o problema en su vida: ______________________________________________________________

5) Es el valor en donde existe la sinceridad, no se miente, no se roba, no existen engaños y siempre está acompañada de la
verdad y la justicia en las acciones de la vida: _____________________________________________________________

6) Es uno de los valores más importantes y fundamentales del ser humano y la sociedad porque induce a velar el bienestar
y felicidad de todos los individuos que componen la familia: _________________________________________________

7) Es el valor que ayuda a todos los miembros de una sociedad a realizar y cumplir metas y sueños propuestos en su vida
laboral, familiar, educativo, económico y religioso: ________________________________________________________

8) Es el valor que busca el equilibrio entre el bien y el mal en los seres humanos, dando a cada uno lo que le corresponde
para suplir sus necesidades básicas: _____________________________________________________________________

9) Es el valor que busca tratar a todas las personas por igual, de acuerdo a su clase social, cultura, idioma, etnia
y discapacidades físicas, aceptándolos tal y como son dentro de la sociedad: ____________________________

10) Es el valor que busca diferentes formas para convivir en armonía y tranquilidad consigo mismo y con las
demás personas evitando conflictos de violencia y delincuencias en la humanidad: _______________________

11) Es el valor en donde se deben cumplir con los compromisos, obligaciones y tareas en la escuela, hogar,
trabajo y sociedad, impuestas por los padres, profesores y administradores: _____________________________

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CURSO: CIENCIAS NATURALES Y TEC. GRADO: SEXTO A PRIMER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responder las siguientes preguntas.

1) Es sistemático, utiliza procedimientos rigorosos de comprobación y ofrece explicaciones fundamentales racionalmente:

__________________________________________________________________________________________________

2) Se refiere a mirar y tratar de entender lo que ocurre: ____________________________________________________

3) Es la formulación de preguntas relacionadas con lo observado: _____________________________________________

4) Se trata de suposiciones o posibles respuestas sobre un problema: _________________________________________

5) Es la reproducción del fenómeno o el desarrollo del experimento que permita confirmar la hipótesis:
____________________________________________________________________________________________

6) Consiste en la difusión de los resultados de la investigación: _____________________________________________

7) Se trata de redactar el trabajo en forma clara y precisa: __________________________________________________

8) Son los resultados del experimento para validar o anular la hipótesis y formulación de teorías:
______________________________________________________________________________________________

9) Es aquella que busca el aprovechamiento o la utilización del conocimiento adquirido:

__________________________________________________________________________________________

10) Es la que se realiza mediante diversos instrumentos: ____________________________________________

11) Es la que se hace directamente a través de nuestros sentidos: ______________________________________

12) Consiste en buscar semejanzas o diferencias entre dos o más objetos, procesos o situaciones:
__________________________________________________________________________________________

13) Es organizar la información u objetos de acuerdo a un criterio particular: ____________________________

14) Es dar sentido a los datos de acuerdo con el conocimiento y la experiencia, no simplemente describirlos:
__________________________________________________________________________________________

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CURSO: L1 IDIOMA MATERNO (IXIL) GRADO: SEXTO A SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la escritura correcta de las siguientes palabras en ixil y hacer los
dibujos de cada uno.

1) Tigre: valam b’alam v’alam balam

2) Mazorca: ja’l jal jaal j’al

3) Mesa: mexa meexha mexha mesha

4) Sol: qii q’ii q’i’ qii’

5) Pueblo: t’enam tenam te’nam te’na’m

6) Zapote: tch’ulul tchulul t’ch’ulul tchu’lu’l

7) Hilo: txi txii tx’ii txi’

8) Cara: batz vatz b’atz v’atz

9) Fuego: shamal xamal sh’amal xh’amal

10) Sartén: shaltin xhaltin xaltin shaaltiin

11) Chile: ich’ ich i’ch i’ch’

12) Estómago: ul uul u’l u’u’l

13) Piedra de moler: qa ka’ k’a’ q’a’

14) Corral: pe pe’ p’e’ pee’

15) Cinco: obal o’va’l ob’al oval

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CURSO: L3 IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) GRADO: SEXTO A SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la escritura correcta de las siguientes palabras en inglés y hacer los
dibujos de cada uno.

1) Primavera: zprinj sprimg spring shprinj

2) Verano: zumer sumer summer sunner

3) Sur: zouht suth south zuoht

4) Oeste: guest wezth west güezt

5) Azul: vlue vlhue blue bluhe

6) Amarillo: llellou yeyow yellow llellow

7) Blanco: guite guihte white wite

8) Negro: vlakc vlack black blakc

9) Naríz: nozhe noshe nose noze

10) Uñas: nayls nailz nails nailsh

11) Hombros: xhoulders xoulderz shoulders zhoulderz

12) Piernas: lejz lehjz legs lehgs

SEGUNDA SERIE
INSTRUCCIONES: En el espacio en blanco escribir los números de uno a veinte.

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CURSO: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEXTO A SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la letra V si la respuesta es cierta o F si la respuesta es mentira.

1) Historia: es la ciencia que estudia el pasado del ser humano y la sociedad: ……………………………………V F

2) Geografía: estudia la superficie del paneta tierra y la relación del ser humano con el medio en que vive:
…………………………………………………………………………………………………………………….....V F

3) Etnografía: estudia las etnias, pueblos y culturas: …………..…………………………………………...……....V F

4) Arqueología: estudia los restos materiales dejados por las antiguas culturas: …...…………………...…………V F

5) Paleontología: estudia los restos fósiles de plantas, animales y seres humanos: ………….……………….……V F

6) Paleografía: interpreta la escritura y signos antiguos. Determina el lugar y la fecha en que estos fueron escritos:
…………………………………………………………………………………………………………………..…..V F

7) Numismática: estudia las monedas que utilizaron las sociedades en el pasado: ………………………………...V F

8) Lingüística: analiza las características de los idiomas que se hablan en el mundo, sus semejanzas y diferencias:
……………………………………………………………………………………………………………………….V F

9) Prehistoria: se llama al periodo que abarca desde la aparición del ser humano: ………………………………..V F

10) Paleolítico: significa: “edad de piedra” y se llama así porque en este periodo el ser humano fabrico con piedra sus
utensilios y armas: ……………………………………………………………………………….……………..….V F

11) Neolítico: en esta etapa surgieron la ganadería y la agricultura y los seres humanos aprendieron a domesticar
animales: ……………………………………………………………………………………………………...……V F

12) Edad de los metales: etapa en donde los seres humanos producían herramientas mediante el constante golpe a un metal
llamado cobre: ……………………………………………………………………………………………………..V F

13) Gobierno: es el conjunto de instituciones y autoridades responsables de dirigir el Estado: …………………..V F

14) Soberanía: consiste en la capacidad de un Estado en tomar sus propias decisiones: ………………………....V F

15) Población: consiste en el conjunto humano que habita en un área determinada y comparte un proyecto de bienestar
común: …………………………………………………………………………………………………………….V F

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CURSO: CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA GRADO: SEXTO A SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la letra V si la respuesta es cierta o F si la respuesta es mentira.

1) La célula: son pequeñas estructuras capaces de realizar las funciones básicas de la vida: ……...………………V F

2) Citoesqueleto: brinda soporte y forma a la célula: …….………………………………………………………...V F

3) Vacuolas: almacenan agua y nutrientes: …………………….…...…………………………………………...….V F

4) Aparato de Golgi: recibe las proteínas y sintetiza lípidos y carbohidratos: ……………..………………………V F

5) Retículo endoplasmático: es una red de membranas que comunica al núcleo con el exterior de la célula: ….…V F

6) Ribosomas: intervienen en la fabricación de proteínas: ………………………………..…………….………....V F

7) Lisosomas: se encargan de la digestión celular: ………………………………………………………………...V F

8) Mitocondrias: son las centrales energéticas de las células: ………………………………………..………….…V F

9) Núcleo: coordina el funcionamiento de todas las estructuras celulares: …………………………..……………V F

10) Pared celular: se encuentra por fuera de la membrana celular, proporciona rigidez y protección a la célula:….V F

11) Membrana celular: separa cada célula de las demás y protege su contenido: …………………………..…..…V F

12) Interfase: etapa en la que las células crecen y aumentan de volumen al duplicar sus organelos: ………….....V F

13) Citocinesis: etapa final de la división celular o división del citoplasma: ……………………………………...V F

14) Mitosis: proceso mediante el cual una célula madre se duplica durante la interfase, dividiéndose en células hijas
iguales a la madre: ………………………………………………………………………………………………...V F

15) Meiosis: proceso en que los organismos de reproducción sexual producen células sexuales o gametos, como óvulos o
espermatozoides: …………………………………………………………………………………………………..V F

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CURSO: L2 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE GRADO: SEXTO A SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la letra V si la respuesta es cierta o F si la respuesta es mentira.

1) Cuento: es un texto narrativo que se caracteriza por ser breve: ……………………………..…...………………V F

2) Inicio: en él se presentan los personajes y se plantea un problema: …….……………………………..………...V F

3) Nudo: es donde la acción llega a su máxima intensidad: …………………….…...……………………..…...….V F

4) Desenlace: es la parte en que se resuelve el problema y este puede ser un final feliz, triste o trágico: ……...…V F

5) Narrador: es la persona que cuenta la historia: ……………………………………………………………….…V F

6) Novela: es un relato extenso, generalmente en prosa, en el que el narrador cuenta hechos que les suceden a los
personajes: ………………………………..…………………………………………………………..….………....V F

7) Marco narrativo: es donde el autor describe con detalle el lugar y el tiempo en que transcurren los hechos: ......V F

8) Los personajes: no son esquemáticos, sino que muestran la complejidad propia de los seres humanos: ….....…V F

9) Acción: es más compleja que la del cuento, ya que a veces se intercalan otras historias o hay varias acciones paralelas:
…………………………………………………………………………………………………..……..……………V F

10) Novelas de aventuras: narran las peripecias de personajes que intentan lograr algún objetivo: ……………….V F

11) Novelas policiacas: relatan la resolución de algún caso policial, se dosifica la información o se ofrecen pistas falsas:
…………………………..………………………………………………………………………………………..…V F

12) Novelas históricas: plantean sucesos ocurridos en épocas pasadas: ……………………………….……….....V F

13) Novelas de ciencia ficción: relatan hechos que ocurren en mundos imaginarios del futuro, con grandes avances
técnicos computarizados: ……………………………………………………...…………………………………...V F

14) Fabulas: narran historias curiosas y divertidas, protagonizadas casi siempre por animales que se comportan como los
seres humanos y están escritas generalmente en verso: …………………………………………………………...V F

15) Moraleja: es la enseñanza que se puede extraer de la historia y suele escribirse al final: ……...……………..V F

16) Teatro: es donde se combinan diferentes lenguajes y formas de comunicar ideas o sentimientos: …………..V F

17) Las palabras: es el signo más importante de la obra, por medio de ellas los personajes dan a conocer toda la historia:
………………………………………………………………………………………………………………………V F

18) Mímica: son las expresiones del rostro que los actores hacen para acompañar las palabras: …………………V F

19) Movimiento escénico: son las diferentes formas en que los personajes se desplazan por el escenario: ………V F

20) Vestuario: se compone del peinado, el maquillaje y el traje: ……………………………………………….….V F

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CURSO: MATEMÁTICA GRADO: SEXTO A SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la letra V si la respuesta es cierta o F si la respuesta es mentira.

1) Suma: es una operación aritmética que consiste en reunir cantidades de dos o más números por separado, cuyo
resultado será otra cantidad mayor: ……………………………..…...……………………………………...………V F

2) Resta: es una operación aritmética que consiste en quitar una cantidad a otra para averiguar la diferencia que existe
entre las dos: …….……………………………………………………………...………………………....………...V F

3) Multiplicación: es una operación aritmética que consiste en calcular el resultado de sumar un mismo número varias
veces como lo indica otro número para obtener un resultado: …………………….…...……………………..…….V F

4) División: es una operación aritmética que consiste en averiguar cuantas veces un numero está contenido en otro:
……........................................................................................................................................................................…V F

5) Adición: es el otro nombre que recibe la suma: ………...…………………………………………………….…V F

6) Sustracción: es el otro nombre que recibe la resta: ………………………………………………..….………....V F

7) Mencione las partes de la suma: _____________________________________________________________________

8) Mencione las partes de la resta: ______________________________________________________________________

9) Mencione las partes de la multiplicación: ______________________________________________________________

10) Mencione las partes de la división: __________________________________________________________________

11) Mencione los dos tipos de división que existen: ________________________________________________________

SEGUNDA SERIE
INSTRUCCIONES: En el espacio en blanco realizar las siguientes operaciones básicas.

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CURSO: FORMACIÓN CIUDADANA GRADO: SEXTO A SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: En el espacio en blanco realizar un comentario de los siguientes artículos.
Artículo 3: Derecho a la vida Artículo 36: Libertad de religión Artículo 47: Protección a la familia
Artículo 50: Igualdad de los hijos Artículo 58: Identidad cultural Artículo 71: Derecho a la educación
Artículo 93: Derecho a la salud Artículo 126: Reforestación Artículo 135: Deberes y derechos cívicos
Artículo 147: Ciudadanía

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MATERIA: L1 IDIOMA MATERNO (IXIL) GRADO: SEXTO A TERCER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la escritura correcta de los siguientes números en ixil.

1) Cuatro: cajbal kajva’l cajbal

2) Diez: labal laval labaal

3) Quince: olabal o’laval olaaval

4) Diecinueve: belelabal b’elelaval beelelabal

5) Veintidós: binaj cabal vinaj ka’va’l biinaj caabal

6) Veintiseis: binaj bajil vinaj vaajil biinaj baajil

7) Treinta: binaj labal vinaj laval biinaj laaval

8) Treinta y uno: binaj junlabal vinaj junlaval biinaj juunlabal

9) Treinta y tres: binaj oxhlabal vinaj oxlaval biinaj oxhlaabal

10) Treinta y siete: binaj bujlabal vinaj vujlaval biinaj buujlabal

11) Cuarenta: cabinkil ka’viinqil caabinkil

12) Veinte: binkil viinqil biinkil

13) Cuarenta y cuatro: cajbal toxhcal kajva’l toxk’al caajbal tooxhcal

14) Cuarenta y seis: bajil toxhcal vaajil toxk’al baajil tooxhcal

15) Cuarenta y ocho: baxhil toxhcal vaaxil toxk’al baaxhil tooxhcal

16) Cincuenta: labal toxhcal laval toxk’al laabal tooxhcal

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CURSO: L3 IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) GRADO: SEXTO A TERCER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la escritura correcta de las siguientes palabras en inglés.

1) Caballo: jorse jorce horse

2) Mariposa: vuterfli vuterflie buterfly

3) Vaca: kou qou cow

4) Piña: piñaple piñaplee pineaaple

5) Durazno: peaxh peash peach

6) Fresa: estrauveri estraauverii strawberry

7) Cebolla: honyon onhnyon onion

8) Zanahoria: karot qarot carrot

9) Frijol: vehan veehaan bean

10) Cuaderno: notvuk notvuq notebook

11) Libro: vuk vuq book

12) Lápiz: pensil penzil pencil

13) Ventana: guindou juidog window

14) Puerta: dors dorz door

15) Sanitario: sanytary zanytari sanitary

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CURSO: FORMACIÓN CIUDADANA GRADO: SEXTO A TERCER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Subraye la respuesta correcta de cada una de las siguientes interrogantes.

1) Es la incapacidad que posee una persona al no saber leer ni escribir:

Analfabetismo Ignorancia Incapacidad

2) Es una enfermedad crónica y una adicción por el consumo excesivo y exagerado de bebidas alcohólicas:
Adicción Alcoholismo Drogadicción

3) Es la práctica de consumir y fumar de manera exagerada y excesiva cigarros elaborados con tabaco provocando
enfermedades en los pulmones y vías respiratorias:
Drogadicción Adicción Tabaquismo

4) Es una actividad que realiza una mujer o un hombre en tener relaciones sexuales a cambio de dinero:
Prostitución Delincuencia Violación

5) Es un delito que comete una persona en adueñarse de bienes ajenos de otras personas por medio de la violencia:
Delincuencia Robo Violación

6) Es la actividad que realiza el hombre en la tala de los árboles y la quema de los bosques:
Reforestación Contaminación Deforestación

7) Es la actividad que realiza el hombre introduciendo en el medio natural agentes de tipo físico, químico y biológico, que
alteran las condiciones ambientales provocando efectos dañinos para la salud, el bienestar, la vida animal y vegetal:
Contaminación ambiental Erosión Destrucción

8) Es la interrupción del embarazo de forma criminal antes de que el embrión o feto esté en condiciones de vivir fuera del
vientre de la madre:
Suicidio Aborto Violación

9) Es la acción y situación de una persona que consiste en pedir limosna en la calle y en las casas para poder sobrevivir:
Robo Desnutrición Mendicidad

10) Es una enfermedad en el consumo excesivo de cualquier droga (marihuana, cocaína, pegamento), provocando
alucinaciones y enfermedades en el organismo hasta provocar la muerte:
Drogadicción Adicción Alcoholismo

11) Es una actividad en donde se agrede, maltrata y se golpea físicamente a una mujer u hombre para tener relaciones
sexuales a la fuerza sin su consentimiento:
Violencia Violación sexual Delincuencia

12) Es la acción y efecto de cometer delitos que estén penados por la justicia para obtener beneficios personales
económicos:
Robo Mendicidad Corrupción

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CURSO: EXPRESIÓN ARTÍSTICA GRADO: SEXTO A TERCER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Subraye la respuesta correcta de cada una de las siguientes interrogantes.

1) Es el grado de luminosidad que permite distinguir un color claro de uno oscuro:

Valor Punto Línea

2) Constituye una cualidad de la materia y de la luz, captada por el sentido de la vista:

Bidimensional Color Tridimensional

3) Es la apariencia de la superficie en los elementos y seres del entorno. Puede ser apreciada por medio de los sentidos del
tacto y de la vista:
Música Danza Textura

4) Determina si un sonido es agudo, medio o grave. Para esto, se utilizan las diferentes claves que existen y la ubicación
de las notas musicales en el pentagrama:
Altura Corchea Blanca

5) Indica la fuerza con que se ejecuta el sonido, puede ser muy débil, de mediana fuerza, fuerte, muy fuerte, o una mezcla
de todos estos entre sí:
Armonía Intensidad Melodía

6) Determina la duración del sonido. Es decir, puede ser corto, largo o de mediana duración. Para representarlo
gráficamente, se usan las figuras de nota:
Música Canción Duración

7) Permite identificar el cuerpo sonoro que emite el sonido, y cada persona tiene diferente timbre de voz:
Timbre Armonía Melodía

8) Es la que se ejecuta con instrumentos autóctonos creados con materiales como la madera, pieles de animales,
caparazones de tortuga. Este tipo de melodía se utiliza en ceremonias religiosas mayas, para atraer buenas cosechas de
maíz y frijol, prosperidad, salud y vida:
Música teatral Música folklórica Música clásica

9) Se encuentra en la mayoría de las sociedades del mundo, es transmitida de generación en generación y se aprende
escuchándola:
Música folklórica Música de cámara Música autóctona

10) Es interpretada por una orquesta, es decir, un conjunto de músicos que ejecutan instrumentos como violín, trompeta,
flauta y piano:
Música de cámara Música autóctona Música folklórica

11) Está dedicada al entretenimiento y aprendizaje de los niños, porque estimula es expresión corporal, ya que siempre va
acompañada de movimientos:
Música teatral Música infantil Música autóctona

12) Consiste en la armoniosa sucesión de sonidos que se obtienen al combinar duraciones y pausas:
Melodía Armonía Ritmo

ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL

CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO: SEXTO A TERCER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Subraye la respuesta correcta de cada una de las siguientes interrogantes.

1) Consiste en lograr un equilibrio del cuerpo con todos sus órganos, sentidos y mente, se refiere a la movilidad y
locomoción del organismo:
Ejercicio Lanzamiento Movimiento

2) Consiste en el calentamiento por flexión, o soltura del cuerpo, es un salto intercalando las piernas:
Gimnasia Salto rítmico Danza

3) Es el arte que consiste en una actividad física para desarrollar flexibilidad, fortalecimiento y mantenimiento del cuerpo
a través de ejercicios establecidos para el desarrollo del organismo:
Movimiento Danza Gimnasia

4) Es un ejercicio natural que lo practican todas las personas de cualquier edad y consiste en hacer movimientos con los
dos pies hacia adelante:
Caminar Brincar Saltar

5) Es un ejercicio físico que consiste en caminar en una velocidad mayor para llegar a la meta:
Atletismo Correr Maratón

6) Es un conjunto de ejercicios físicos que son carreras de grupos de personas que compiten a una velocidad determinada:
Relevo Maratón Atletismo

7) Es una competencia en que los participantes realizan la caminata paso a paso, es decir, que hasta que el pie que avanza
toca el suelo pueden levantar el otro pie, no tienen autorizado correr:
Marcha Relevo Acrobacia

8) Es un ejercicio en donde se busca lanzar lo más lejos posible algún objeto, siendo estos bala, disco, martillo y jabalina:
Gimnasia Lanzamiento Danza

9) Es el ejercicio en donde se impulsan con las piernas, levantándose de una superficie para regresar a ella o caer en otro
lugar:
Correr Brincar Saltar

10) En reconocimiento a su esfuerzo y calidad deportiva el Estadio Nacional de Futbol lleva su nombre y además fue
honrado con la Orden del Quetzal:
Doroteo Guamuch Flores Teodoro Palacios Flores

11) Como justo homenaje a su brillante carrera deportiva, el Gimnasio Nacional en la Ciudad de los Deportes lleva su
nombre:
Teodoro Palacios Flores Doroteo Guamuch Flores

12) Es la actividad que se ocupa del fortalecimiento, estimulación del cuerpo por medio de diferentes ejercicios para el
crecimiento y desarrollo adecuado físico y mental del ser humano:
Acrobacia Educación física Gimnasia

ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL

CURSO: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEXTO A TERCER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Subraye la respuesta correcta de cada una de las siguientes interrogantes.

1) Es una abertura en la superficie de la tierra de la cual sale magma, ceniza, vapor de agua y otros gases:
Volcán Montaña Sierra

2) Son los volcanes que han hecho erupción en tiempo histórico:

Volcanes silenciosos Volcanes activos Volcanes pasivos

3) Son aquellos volcanes donde se encuentra evidencia de actividad pero no hay registros históricos de sus erupciones:
Volcanes de agua Volcanes de ceniza Volcanes durmientes

4) Son los volcanes que estuvieron en actividad hace mucho tiempo y se piensa que no pueden reactivarse en el futuro:
Volcanes extintos Volcanes pasivos Volcanes silenciosos

5) Es la laguna que se encuentra en Petén:

Laguna del tigre Laguna Repasto Laguna perdida

6) Es la laguna que se encuentra en Alta Verapaz:

Laguna sacpuy Laguna yaxja Laguna Lachuá

7) Es la laguna que se encuentra en Huehuetenango:

Laguna Yolnajab Laguna mendoza Laguna Petexbatún

8) Es la laguna que se encuentra en Santa Rosa:

Laguna del tigre Laguna el Pino Laguna retana

9) Es el rio que nace en Quiché y desemboca en el golfo de México:

Río Tikal Río la paz Río Usumacinta

10) Es el río que nace en la sierra de los Cuchumatanes, Huehuetenango:

Río Nentón Río madre vieja Río los esclavos

11) Es el río que nace en la sierra madre:

Río las vacas Río Nahualate Río la pasión

12) Es el río de Alta Verapaz y desemboca en el Lago de Izabal:

Río motagua Río tuculután Río Polochic
ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL
CURSO: L2 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE GRADO: SEXTO A TERCER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PR IMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Subraye la respuesta correcta de cada una de las siguientes interrogantes.

1) Son palabras que se escriben diferente pero tienen un significado parecido:

Sinónimos Adverbios Sustantivos

2) Son palabras que tienen significados opuestos:

Gentilicios Antónimos Patronímicos

3) Son las palabras que se tildan en la última silaba:

Palabras esdrújulas Palabras homófonas Palabras agudas

4) Son las palabras que se tildan en la penúltima silaba:

Palabras graves Palabras simples Palabras compuestas

5) Son las palabras que se tildan en la antepenúltima silaba:

Palabras homófonas Palabras esdrújulas Palabras simples

6) Son los sustantivos que se utilizan para nombrar a los animales, objetos o cosa
Sustantivos agudos Sustantivos simples Sustantivos comunes

7) Son los sustantivos que se utilizan para nombrar a las personas por su nombre propio:
Sustantivos propios Sustantivos agudos Sustantivos simples

8) Es el género que se refiere a las mujeres:

Género femenino Género racista Género infantil

9) Es el género que se refiere a los hombres:

Género familiar Género masculino Género juvenil

10) Es el sustantivo que se utiliza para nombrar a una sola persona, animal o cosa:
Millar Unidad Singular

11) Es el sustantivo que se utiliza para nombrar a varias personas, animales o cosas:
Plural Decena Centena

12) Son palabras que no tienen significado y se escriben antes del sustantivo, es decir al inicio de la oración:
El adjetivo El articulo El sustantivo

SEGUNDA SERIE
INSTRUCCIONES: En el espacio en blanco hacer lo siguiente:
Escribir tres sinónimos
Escribir tres antónimos
Escribir tres palabras agudas
Escribir tres palabras graves
Escribir tres palabras esdrújulas
Escribir tres oraciones con sustantivo común
Escribir tres oraciones con sustantivo propio
Escribir tres oraciones con género femenino
Escribir tres oraciones con género masculino
Escribir tres oraciones en singular
Escribir tres oraciones en plural
Escribir una oración con cada artículo: el, la, los, las
ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL
CURSO: CIENCIAS NATURALES Y TEC. GRADO: SEXTO A TERCER BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Subraye la respuesta correcta de cada una de las siguientes interrogantes.

1) Son dos glándulas que producen la testosterona y que se encuentran fuera del abdomen, dentro de una bolsa de pie
llamada escroto:
Testículos Semen Espermatozoide

2) Son tubos enrollados situados sobre cada testículo, donde se almacenan los espermatozoides que salen de los testículos:
Vejiga urinaria Epidídimo Testosterona

3) Son un par de tubos que permiten el paso de los espermatozoides hacia las vesículas seminales, durante la copula:
Escroto Gametos Conductos deferentes

4) Glándulas que se encuentran detrás de la vejiga urinaria, secretan la mayor cantidad de una sustancia llamada semen
que es el líquido donde viajan los espermatozoides:
Vesículas seminales Testículos Escroto

5) Glándula que se encuentra rodeando a la uretra. Al igual que las glándulas de Cowper, aporta líquidos al semen que
nutren a los espermatozoides:
Eyaculación Próstata Copula

6) Órgano masculino de forma cilíndrica que se ensancha en el extremo para formar el glande, el cual se encuentra
recubierto por un pliegue de piel llamado prepucio:
Epidídimo Testículo Pene

7) Tubo que se extiende por el pene y que transporta el semen durante la eyaculación y la orina hacia el exterior del
cuerpo:
Uretra Espermatozoide Escroto

8) Son dos órganos de forma de almendra ubicados a cada lado del abdomen. Aquí se producen los óvulos y las hormonas
sexuales femeninas: estrógenos y progesterona:
Ovulo Ovarios Gameto

9) Son dos tubos que se extienden desde el útero a los ovarios. Reciben el ovulo maduro cuando sale del ovario. Aquí se
lleva la fecundación:
Estrógenos Progesterona Trompas de Falopio

10) Órgano musculoso con forma de pera invertida, en donde se implanta el ovulo fecundado para dar lugar al desarrollo
del feto durante el embarazo, hasta el momento del parto:
Útero Ovulo Ovario

11) Conducto que comunica al útero con el exterior del cuerpo y sirve de canal para el parto:
Vejiga Vagina Embrión

12) Está formada por el clítoris, los labios mayores, los labios menores y el meato urinario, por donde las mujeres
expulsan la orina:
Ovulo Ovarios Vulva

13) Esta etapa inicia desde el nacimiento hasta los nueve o doce años aproximadamente:
Infancia Niñez Pubertad

14) Es la etapa donde inicia la adolescencia, a partir de los nueve años en las niñas, y los once o doce años en los niños
aproximadamente:
Adolescencia Pubertad Niñez

15) Es la etapa de reproducción del ser humano, ha aprendido lo necesario para cuidar y educar a sus hijos e hijas:
Vejez Adolescencia Adultez
ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL
MATERIA: L1 IDIOMA MATERNO (IXIL) GRADO: SEXTO A CUARTO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un círculo la escritura correcta de los siguientes números en ixil y hacer los
dibujos de cada uno.

1) Cincuenta: laabal toxhkal laval toxk’al

2) Cincuenta y cinco: olaabal toxhkal o’laval toxk’al

3) Sesenta: oshkaalal oxk’alal

4) Sesenta y cinco: obaal imutsh o’va’l imutx’

5) Setenta: laabal imutsh laval imutx’

6) Setenta y cinco: olaabal imutsh o’laval imutx’

7) Ochenta: muutshul mutx’ul

8) Ochenta y cinco: obaal tookal o’va’l to’k’al

9) Noventa: laabal tookal laval to’k’al

10) Noventa y cinco: olaabal tookal o’laval to’k’al

11) Noventa y nueve: velelaabal tookal b’elelaval to’k’al

12) Cien: okaalal o’k’alal

ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL
CURSO: L3 IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) GRADO: SEXTO A CUARTO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un círculo la escritura correcta de las siguientes palabras en inglés y hacer los
dibujos de cada uno.

1) Barco: ship xhip

2) Nave espacial: space ship espace xhip

3) Bicicleta: bycicle bihcicle

4) Motocicleta: motorcycle motorhcicle

5) Tambor: drum druhum

6) Guitarra: guitar güytar

7) Trompeta: trumpet trumhpet

8) Violín: violín vyolyn

9) Futbol: football botbal

10) Basquetbol: basketball basquetbal

11) Atletismo: athletics atletikz

12) Gimnasia: gymnastic gimnastik

ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL
CURSO: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEXTO A CUARTO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la letra V si la respuesta es cierta o F si la respuesta es mentira.

1) Academia de Lenguas Mayas de Guatemala, es una organización del estado de Guatemala que regula el uso, la
escritura y la promoción de las lenguas mayas que tienen representación poblacional en Guatemala:
………………………………………………………………………………………………………………….. F V

2) Ley de la Academias de Lenguas Mayas de Guatemala, fue creada legalmente el 18 de octubre de 1990 por el Congreso
de Guatemala por el Decreto Número 65 - 90: …………………………………………………………….....F V

3) Mam, es una lengua maya hablada en el noroeste de Guatemala por aproximadamente medio millón de habitantes,
pertenece al tronco maya y es la tercera más hablada de esta familia: …………..……………………….....F V

4) Achí, es un idioma maya relacionado muy de cerca con el Quiché, con núcleo original en los municipios de Cubulco,
Rabinal, San Miguel, Salamá, San Gerónimo; todos pertenecientes al departamento de Baja Verapaz: …....……F V

5) Ch’orti’, es un idioma maya hablado principalmente en los municipios de Jocotán y Camotán en el departamento de
Chiquimula y tiene sus raíces en el idioma Chol: ………….……………….…………………………………F V

6) Tekiteko, es un idioma maya es hablado en los municipios de Tectitán y Cuilco en el departamento de Huehuetenango;
el alfabeto del idioma tiene 32 grafemas, 27 consonantes y 5 vocales: ……………………………………..…..F V

7) Jakalteco, recibe también el nombre de Poptí, y en México se le conoce como Abxubal: ……………...F V

8) Itza’, es un idioma maya que forma parte de la rama yucateca, junto con el maya yucateco, lacandón y mopán. En el
pasado era hablado por la población en el Petén y en Belice, en la actualidad el idioma esta extinto:
…………………………………………………………………..……………………………………………….F V

9) Q’anjob’al, es un idioma maya hablado en su mayoría de población que vive en el altiplano occidental de Guatemala:
…………………………………………………………………………………………………………………....F V

10) Zutuhil, es un idioma maya hablado en varios municipios de Sololá y del norte de Suchitepéquez:
……………………………………………………………………………….………………………………..….F V

11) Quekchí, es un idioma maya es hablado en los departamento de Alta Verapaz, Baja Verapaz, Petén, Izabal y Quiché.
Es el idioma con mayor extensión territorial y el cuarto en cantidad de hablantes detrás del castellano, el Quiché y el
Kaqchikel: …………………………………………………………………………………………………...……F V

12) Ixil, es un idioma maya que se habla principalmente en el departamento de Quiché, en el altiplano noroccidental de la
República de Guatemala: ………………………………………………………………….…………………..F V

ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL

CURSO: FORMACIÓN CIUDADANA GRADO: SEXTO A CUARTO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la letra V si la respuesta es cierta o F si la respuesta es mentira.
En la parte de atrás dibujar los Símbolos Patrios.

1) La Monja Blanca, es la flor nacional de Guatemala, simboliza belleza, arte y paz; fue declarada flor nacional el 11 de
febrero de 1934: ……………………………………………………………………………………………….. V F

2) La Ceiba pentandra, fue declarada árbol Nacional por iniciativa del notable botánico guatemalteco Ulises Rojas, el 8 de
marzo de 1955. Fue reconocida como insignia representante de la flora guatemalteca, para simbolizar el orgullo de
nuestras soberanas raíces mayas: …………………………………………………………………………….....V F

3) La Marimba, considerada un símbolo patrio, es un instrumento de percusión idiófono, de forma parecida al xilófono.
Por ser instrumento histórico de valor cultural, artístico y tradicional el Congreso de la República declaró a la Marimba
símbolo nacional por medio del decreto 31-99: …………………………….……..……………………….....V F

4) El Escudo de armas, fue declarado Escudo de Armas de la República por el Decreto Numero 33 el18 de noviembre de
1871 por el presidente Miguel García Granados: ………………………………………………………....……V F

5) El Escudo de armas, el Quetzal simboliza la libertad, el pergamino contiene la fecha de la Independencia 15 de

septiembre de 1821, las ramas de laurel significan el triunfo, la gloria y el saber, los fusiles o rifles, significan la fuerza y
las espadas el poder: …………………………………………….………….…………………………………V F

6) El Quetzal, es el ave nacional que simboliza la libertad, es un ave delicada que rebosa en su pecho rojo ardiente y se
delinea con su cola larga: ……………………………………………….…………………………………..…….V F

7) Tecún Umán, fue declarado héroe nacional y símbolo de defensa de la nacionalidad guatemalteca por el Congreso de la
República, mediante el Decreto Número 1334: ………………………………………………………..….…...V F

8) Tecún Umán, el 22 de marzo de 1960 se estableció el 20 de febrero como el día de Tecún Umán, héroe nacional:
…………………………………………………………………..………………………………………………. V F

9) La Bandera, franja blanca, representa la tierra entre dos océanos además de simbolizar la pureza, paz, integridad,
firmeza y luz: ……………………………………………………………………………………………………... V F

10) La Bandera, franjas azules, representan el color del cielo y los mares que rodean Guatemala así como los valores de la
justicia, la verdad y la fortaleza: …………………………………………………………………………………. V F

11) José Joaquín Palma, compositor y autor de la letra del Himno Nacional de Guatemala: ……………...…… V F

12) Rafael Álvarez Ovalle, compositor y autor de la música del Himno Nacional de Guatemala: ………….. V F
ESCUELA PRIVADA RURAL MIXTA FINCA SAN FRANCISCO, COTZAL
CURSO: L2 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE GRADO: SEXTO A CUARTO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un circulo la letra V si la respuesta es cierta o F si la respuesta es mentira.

1) Mapa de conceptos, es un esquema que representa gráficamente las relaciones que existen entre los conceptos y las
ideas principales, en donde se utilizan rectángulos y líneas rectas: ………………………………………….. F V

2) Cuadro sinóptico, es un esquema en el que se utilizan llaves para agrupar gráficamente un conjunto de datos
relacionados entre sí, a la izquierda de la llave principal se anota el título del tema, a la derecha se escriben las ideas
principales: …………………………………………………………………………………………….……..... F V

3) Esquemas, son representaciones gráficas que contienen las ideas principales de un conjunto de información:
…………………………….……..…………………………………………………………………………....... F V

4) Bosquejo, es un gráfico en el que se exponen las ideas que se van a tratar en un contenido, se utilizan números romanos
o números arábigos para indicar el orden del contenido: …………………………………………………....…… F V

5) Tira cómica o historieta, es una narración humorística, en la que se emplean por lo general imágenes y textos:
…………………………………………….………….…………………………………………..……………… F V

6) Caricatura, es una ilustración en la que se representa a un personaje imaginario, ya sea un animal, persona, cosa u
objeto, provocando tristeza, alegría, miedo o sonrisa: …………………………… …………………..……. F V

7) Editorial, es un artículo que expresa la opinión de los directores de un periódico, el editorial no lleva la firma de su
autor porque representa la opinión de la publicación: ………………………………………………..….…... F V

8) Artículo de opinión, es un texto en el que su autor analiza un tema de actualidad y emite su opinión:
……………………………………………………………………………………………………………….... F V

9) Reportaje, es un artículo extenso en el que se presenta el resultado de una investigación, para la cual se han hecho
entrevistas y visitas a diferentes lugares para comprobar si la información es falsa o verdadera:
……………………………………………………………………………….………………………………... F V

10) Entrevista, es un artículo en el que se reproduce un dialogo que sostiene el periodista con un personaje reconocido en
la comunidad: …………………………………………………..……………………………………………. F V

11) Periódico escolar, es un medio de comunicación escrita donde se dan a conocer las actividades relevantes e
importantes de un establecimiento escolar: ……………………………………………….…………...…… F V

12) Periódico escolar, debe cumplir con tres funciones básicas elementales: informar, orientar y entretener:
………………………………………………………………………………………………………… …….. F V
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CURSO: CIENCIAS NATURALES Y TEC. GRADO: SEXTO A CUARTO BIMESTRE
NOMBRE: ______________________________________________________________________ CLAVE: _________

PRIMERA SERIE
INSTRUCCIONES: Encierre dentro de un círculo la letra V si la respuesta es cierta o F si la respuesta es mentira.

1) Fauna, se refiere a todos los animales que habitan en un área o región: ………………………………….. V F

2) Flora, es el término que incluye a todas las plantas de un territorio determinado: …………….……..... V F

3) Recursos no renovables, son aquellos que necesitan períodos muy largos, para formarse, por lo que no pueden
recuperarse fácilmente, por ejemplo: el petróleo, el gas, el cobre, el hierro, el oro y la plata: …… …....... V F

4) Recursos renovables, son los que pueden reponerse en períodos relativamente cortos, por ejemplo: las plantas, los
animales, el suelo y el agua: …………………………….……………………………………………....….… V F

5) Temperatura, se refiere al calor que tenga un objeto o ambiente, se mide con un instrumento llamado termómetro:
………………………………………….…………………….………….………………………………….…… V F

6) Humedad del aire, se trata de las partículas de agua que tenga el ambiente, se mide con un instrumento llamado
higrómetro: …………………………………………………………………………………………..…..……. V F

7) Precipitación, es la cantidad de lluvia que cae en año, se mide con un instrumento llamado pluviómetro:
…………………………………………………..……………………………………………………….….…... V F

8) Presión atmosférica, se refiere a la presión que ejerce el aire sobre el suelo, se mide con un instrumento llamado
barómetro: ……………………………………………………………………………………………….…….... V F

9) Viento, movimiento de masas de aire que puede ser frío, caliente, húmedo o seco, se mide con un instrumento llamado
anemómetro: ……………………………………………………………………………….…………..……... V F

10) Tropical, se encuentra en la zona ecuatorial, los cambios en la temperatura no son drásticos, hay precipitación
abundante y se marcan dos estaciones: seca y lluviosa: …………………………………..……………..…. V F

11) Templada, se caracteriza por grandes cambios en la temperatura. Tiene cuatro estaciones marcadas: invierno, otoño,
primavera y verano: …………………………………………………………………………….…………...…… V F

12) Clima frío o polar, tiene temperaturas muy frías en el año y la precipitación cae en forma de nieve:
………………………………………………………………………………………………………………….. V F