SEGUNDA LEY DE NEWTON

Presentado por:
• Anwar Said Hernandez Jaimes 1162082
• Jorge Nicolas Hernandez Jaimes 1162081
• Liseth yurany Sanchez Ojeda 1651747

Universidad Francisco de Paula Santander

Norte de Santander.
Física Mecánica: Laboratorio
 INTRODUCCION
La relación que gobierna el movimiento de un objeto no es
concreta, de hecho, se necesitaron alrededor de 4.000 años de
civilización para crear las bases necesarias para que las leyes
fundamentales de la mecánica clásica se formularan gracias a
Newton.

RESUMEN

Es así como experimentaremos que la fuerza que actúa sobre el

objeto aumentará la aceleración.
Descubriremos las relaciones proporcionales que existen entre
fuerza y aceleración, fuerza y masa, y la relación desproporcionada
que existe entre masa y aceleración. Todos estos experimentos nos
ayudarán a comprender la segunda ley de Newton
 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Comprobar con la ley segunda Newton, la relación entre la masa, la
aceleración y la fuerza de una masa en movimiento.

OBJETIVO ESPECIFICOS

1. Determinar que la aceleración es inversamente proporcional a

la masa.
2. Determinar la relación entre la distancia recorrida y el tiempo
3. Determinar que la aceleración es directamente proporcional a
la fuerza aplicada
 DESARROLLO TEORICO
La segunda Ley de Newton establece que cuando una fuerza neta actúa sobre
un objeto, la aceleración resultante varía directamente con la fuerza neta e
inversamente con la masa del objeto, es decir:

• La masa inercial de un cuerpo es la razón entre la fuerza neta ejercida sobre

el objeto y su aceleración.

• La masa gravitacional es la razón entre el peso de un cuerpo y la aceleración

de la gravedad.

Montaje para analizar la segunda ley de Newton

Figura 1 . Gráfico para analizar la segunda ley de Newton

La aceleración del movimiento para el montaje mostrado en la Figura es:
Donde m1 es la masa total del porta pesas y m2 la masa total del deslizador.
La velocidad de la masa m2, como una función del tiempo para una velocidad
inicial 0 es:

V = at
y la posición de la masa como una función del tiempo es:

x = ½ at2
Para el caso estudiado en esta práctica la Fuerza neta es igual al peso de la
masa
colgante, ya que se considera que no hay rozamiento.

F = m1g
Procedimiento

1. Realice el montaje mostrado en la figura 2.

2. El dispositivo de arranque debe montarse de tal manera que el deslizador
parte sin darle un impulso inicial.
3. La masa del deslizador puede ser alterada por la adición de pesos.
4. Mida la masa del deslizador (m2) y coloque en el porta pesas una masa de 5
g. (m1).
5. Coloque el tope de frenado en la pista de tal manera que el deslizador se
detenga antes de que m1 toque el piso.
6. Conecte el sensor de luz con el Cobra 3 según la figura 3.

7. Abra el programa “mesure” en el computador y busque el software

“traslación - rotación ” y ajuste los parámetros de la práctica como se muestra
en la figura 4 y haga clic en “continuar”

8. Ajuste el suministro de aire. El deslizador no debe vibrar. Libere el deslizador

con el dispositivo y tan pronto como empiece a moverse, se activa
automáticamente el inicio de la medida. Justo antes de que el deslizador llegue
al tope, haga clic en el icono "Finalizar medida". La masa m1 no debe oscilar
durante la medición.
9. Tome nota de los datos obtenidos para estas masas. Para esto haga clic en
Medida/Tabla de datos. Ignore el primer dato y lleve 8 de estos datos restantes
de Velocidad (V) y tiempo (t) a la tabla 1.
10. Repita la experiencia para otros 3 valores diferentes de m1(11g,15g y 21g)
sin variar la masa m2.). Tome nota de los datos obtenidos de V y t para estas
masas y llévelos a la tabla 1.
11. Repita otras tres veces la experiencia dejando esta vez constante la masa
colgante m1 (5g) y aumentando la masa del deslizador m2 cada vez. Aumente
la masa progresivamente por incrementos de 20 g (10 g en cada lado del
deslizador). Tome nota de los datos de velocidad y tiempo obtenidos para
estas masas. Para esto haga clic en Medida/Tabla de datos y llévelos a la tabla
2.

Análisis
A. Fuerza y Aceleración
1. En el mismo Sistema de coordenadas, dibuje las gráficas V vx t, para cada
una de las fuerzas con los datos de la tabla 1. ¿Qué tipo de gráfica obtiene?
 • Se puede observar que la gráfica tiende a ser lineal.
2. Determinar a partir de las gráficas anteriores en cada caso el valor de la Ac,
para cada fuerza, calculando la pendiente correspondiente. Lleve los datos a
la tabla 3.

3. Halle el valor de la Aceleración (An) para cada fuerza usando la ecuación 1.

Lleve estos datos a la tabla 3.

ac : Aceleración calculada por el método gráfico.

an : Aceleración calculada por la aplicación de la ecuación 1. (Leyes de Newton)
4. ¿Es diferente el valor de la aceleración calculada mediante los dos métodos
para cada fuerza? ¿Cuál de los dos valores encontrados Ac y An, le parece más
confiable?
Rta: • Sí, es diferente.
• Considero que es más confiable An, puesto que no hay presencia del error
humano, o incertidumbre, por ejemplo al iniciar el conteo del tiempo.
5. Explique la relación de proporcionalidad existente entre la fuerza y la
aceleración.
Rta: La aceleración que experimenta un cuerpo cuando sobre el actúa una
fuerza resultante, es directamente proporcional a la masa y dirigida a lo largo
de la línea de acción de la fuerza. Al tener en cuenta la relación entre la
aceleración y la masa y la relación entre la aceleración y la fuerza se puede
concluir la segunda ley de newton

B. Masa y aceleración.
1. En un mismo sistema de coordenadas, dibuje las graficas de V vs T para cada
una de las fuerzas con los datos de la tabal 2. ¿Qué tipo de grafica se obtiene?
2. Determine en cada caso el valor de la aceleración (Ac) para cada masa,
calculando la pendiente correspondiente. Lleve los datos a la tabla 4.

1. Complete la tabla 4 con los valores de las masas de la tabla 2 .

ac : Aceleración calculada por el método gráfico.

M: Masa total del deslizador
2. Elabore un gráfico de Ac vs M con los datos de la tabla 4.
 3. Explique la relación de proporcionalidad entre la aceleración y la
masa.
Rta: La relación que existe es que mientras mayor sea la masa de un cuerpo,
menor será la aceleración que alcanzará el cuerpo al aplicarle siempre una
misma fuerza. El caso contrario también es cierto: mientras menor sea la masa
de un cuerpo, mayor será la aceleración que alcanzará el cuerpo al aplicarle
siempre una misma fuerza. Dicho de otra forma, la aceleración dependerá de
la masa del cuerpo si aplicamos siempre una misma fuerza.
4. Si usted empujara una pesada caja que está en reposo, necesitaría
cierta fuerza F para que inicie su movimiento, sin embargo, una vez
en movimiento, sólo se necesita una fuerza muy pequeña para
mantener su movimiento ¿Por qué?
Porque la segunda ley de newton nos explica que todo cuerpo permanece en
estado de movimiento o reposo hasta que una fuerza actúe sobre él. En el
fenómeno anterior, al empujar la caja con una fuerza mayor a la que hace que
este se encuentre en reposo, el objeto procede a moverse, al estar en
movimiento se aplica dicha ley, por tanto solo con una mínima fuerza, que
debe ser superior a las fuerzas contrarias, como la de rozamiento o la fuerza
que ejerce el aire en sentido contrario, basta para que este siga en
movimiento.
 CONCLUSIONES
• Comprendimos que la aceleración es directamente proporcional a
la fuerza. Aprendimos que la aceleración es inversamente
proporcional a la masa. Analizamos que la relación entre la distancia
recorrida y el tiempo es el mismo.
• Comprendimos las proporcionalidades de la aceleración, la masa y
la fuerza.
• Identificamos gráficamente los cambios en este laboratorio
• Aprendimos a identificar la segunda ley de newton aplicada a la
vida cotidiana.